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第九章
压强
9.2
液体的压强
导学目标：
（1）（1）知道液体对容器底和侧壁的压强；知道液体内部存在压强。
（2）通过实验，探究液体压强与哪些因素有关。
（3）知道液体压强的分布规律。
（4）能利用液体内部压强分布规律解释分析一些简单的有关问题。
重点：探究液体压强与哪些因素有关。
难点：推导液体压强的计算公式。
导学方法：实验探究法、讨论法
课
时：1课时
导学过程
课前导学
1．液体能从容器侧壁的孔中流出，说明液体对
有压强；喷泉中水柱能向上喷出，说明液体内部向
也有压强。由于液体有流动性，液体内部向各个方向都有
。
2.
液体内部压强的大小具有这样的特点：在液体内部
深度，向各个方向的压强都相等。深度越深，压强越
。液体内部压强还跟液体的
有关，在深度相同时，液体
越大，压强越大。
3.
液面下深度为h处液体的压强为p=
，液体内部压强只跟液体的
和
有关。
4.
液体压强公式：
p
=ρgh。p表示
，单位是
。ρ表示
的密度，单位是kg/m3，h表示液体的
，单位是m。
课堂导学
一、液体压强的特点
1．液体能从容器侧壁的孔中流出，说明液体对
有压强；喷泉中水柱能向上喷出，说明液体内部向
也有压强。由于液体有流动性，液体内部向各个方向都有
。
2.
液体内部压强的大小具有这样的特点：在液体内部
深度，向各个方向的压强都相等。深度越深，压强越
。液体内部压强还跟液体的
有关，在深度相同时，液体
越大，压强越大。
二、液体压强的大小
3.
液面下深度为h处液体的压强为p=
，液体内部压强只跟液体的
和
有关。
4.
液体压强公式：
p
=ρgh。p表示
，单位是
。ρ表示
的密度，单位是kg/m3，h表示液体的
，单位是m。
5．人们在水中活动要承受一定的
。若要在较深的海水中工作，就要穿抗压潜水服了，这是由于海水的压强随
的增加而增大，人体此时已无法承受海水的压强。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1.
将一未装满水的试管由竖直变为倾斜放置后，水对试管底部的压强将（
）
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
2.
如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（
）
A．a点的压强最大
B．b点的压强最大
C．c点的压强最大
D．d点的压强最大
3.
著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（
）
A．木桶的粗细
B．木桶的轻重
C．最短的一块木板
D．最长的一块木板
4.
如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是
（
）
A．坝的宽度
B．水的体积
C．水的深度
D．坝的高度
5.
在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验。分析得出液体压强与密度有关的是
（
）
A.（a）（b）
B.（a）（c）
C.（b）（c）
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．侧壁、上、压强。2.同一、大、密度、密度。3.
ρgh、密度、深度。
4.压强、Pa、液体、深度。
课堂导学
1．侧壁、上、压强。2.同一、大、密度、密度。3.
ρgh、密度、深度。
4.压强、Pa、液体、深度。5．压强、深度。
课堂练习：
1．B。2．B。3．C。4.C。5.A。
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精品试卷·第
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