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第二课 直面中国的人口、资源与环境问题
一、人口警钟长鸣
A、轻松过关
1、我国人口的基本特点是： 、 、
。给 、 和 带来沉重的压力，比如会带来 、 、 、 等一系列问题。
2、合理的人口标准是什么？
B、课时练习
1、“银色”浪潮是指（ ）
A、老年人口数量增多 B、人口总数增多 C、男女比例失调 D、女性人口数量增多
2、近年来中国人口老龄化的进程明显加快，其主要原因是（ ）
A、环境质量改善与人口素质提高 B、人口自然增长率下降和平均寿命延长
C、经济迅速发展和城市化水平提高 D、人口自然增长率上升和生活水平提高
3、据调查统计，我国下岗人员中初中以下文化程度人员占40％左右，无技术等级人员占50％左右。这表明 ( )
A、无技术无文化人员只能下岗，靠救济 B、我国人口多，必须实行计划生育
C、人口素质低增加了下岗再就业的难度 D、我国正在经受“银色”浪潮冲击
4、建国以来，我国的经济实力已跃居世界前4位，但人均产值和国民收入却在世界一百位之外，这说明（ ）
A、人民生活与人口多少没有直接关系 B、人口少，创造的财富就少，人民生活水平就低
C、人口多，创造的社会财富就多，人民的生活水平就高
D、人口多，人均财富相对减少，人民生活水平会相对降低
5、中国存在的人口问题有（ ）
①人口数量大 ②人口素质低③老年人口数量少 ④人口增长快
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6、春秋时期越王勾践在“十年生聚，十年教训”中有一项奖励生育的措施：“生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚。”勾践的这种奖励措施（ ）
①有利于增加越国的兵力和劳动力 ②有利于越国经济社会的发展 ③说明了在当时人多不是坏事 ④我们今天也可以借鉴
A、①③④　　　　 　B、①②③　　　　 　C、②③④　　　　 D、①②④
7、温家宝总理说：“人多，不发达，这是中国的两大国情。中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的水平。”总理的话说明 （ ）
A、人口众多直接影响我国社会经济的发展、人民生活水平的提高
B、人口越多，对经济发展的促进作用就越大
C、我国初级阶段不发达的最根本原因是人口太多
D、人口越少，对经济发展的阻碍作用就越大
8、下面是一位记者与一位农村放羊娃的对话：“为什么不上学——放羊——放羊干什么——挣钱——挣钱干什么——娶媳妇——娶媳妇干什么——生娃娃——生娃娃干什么——放羊。”这段对话反映了（ ）
A、人口素质低下是造成农村人口增长过快的唯一原因 B、放羊娃具有艰苦创业精神
C、人口问题的实质是发展问题 D、只要经济发展了，人口素质就一定提高了
9、材料一： 2005年1月6日，我国第13亿个小公民在北京诞生；我国每年新增人口将近1600万左右，相当于澳大利亚的全国人口；我国出生缺陷率较高，每万人大学生比率也只有发达国家的十分之一到三十分之一。
材料二：我国资源人均占有量与世界人均比较表：
总量 人均量 与世界水平相比
水资源 19.2万亩（世界第4位） 2400立方米（第88位） 不足世界人均1/4
耕地 2.8万亿立方米（第6位） 不足2亩（第67位） 是世界平均水平
森林 第5位 人均不足2亩（第121位） 远低于世界人均
（1）材料一反映了什么？
（2）结合材料二思考回答，人口问题为什么是制约我国经济、社会发展的根本性问题？
（3）今后，我们应如何解决人口问题、化解人口压力？
第二课 直面中国的人口、资源与环境问题
一、人口警钟长鸣
A、轻松过关：
1、人口数量大、文化素质低、人口老龄化加剧；自然、社会、经济；就业、住房、交通、社会保障。
2、适度发展，与经济发展相适应，与资源环境相协调。
B、课时练习：
1、A 2、B 3、C 4、D 5、C 6、B 7、A 8、C
9、（1）我国人口数量大，文化素质低。（2）人口数量大，文化素质低，给自然、社会和经济发展都会带来沉重的压力。首先是给资源环境带来的压力，造成资源短缺，环境破坏，污染严重。其次是带来一系列的社会问题，如就业、住房、交通等；同时我国还面临着老龄化问题。这些问题最终阻碍我国经济的发展。（3）实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。合理的人口标准是适度发展，使人口发展与经济发展相适应，与资源环境相协调。

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