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第二课 山川秀美
第二课时 季风的影响
一、教学目标：
1、知识和技能目标：知道我们地形的多样性对我国气候的影响，形成我国气候的多样性；了解我国季风气候的形成，知道我们的季风气候的分布及季风区和非季风区的分界线；了解季风气候对我国农业生产和人们生活的有利和不利影响。
2、过程与方法目标：运用地图了解我们各地不同的气候类型及不同的自然景观。运用地图说出我国季风区与非季风区的分界线及季风的分布；运用地图、降水柱状图说明季风气候对我国农业生产的影响。
3、情感态度与价值观目标：了解自己生活的家乡的气候及气候对周围人们生产和生活的影响；从自己家乡发展生产的得与失中树立因地制宜和可持续发展的观念；培养良好的读图和用图习惯。
二、教学重点：季风气候及其影响。
三、教学难点：地图和气温降水柱状图的判读。
四、教学方法：图示法、分析法、讨论法
五、教学过程：
创设情境，导入新课：
新课导入：展示反映中国各地的气候景观图片，让学生感受我国各地气候的差异。
教师引入：今天我们一起来了解我国各地不同的气候及由此产生的气候景观。
教师板书：二、季风的影响
1、多种多样的气候
师生互动，活动探究：
学生活动：学生看图3—16中国的气候类型，讨论我国各地的气候类型及其各地人们的生活和生产方式。
学生讲述：介绍各地的气候特点及其生产和生活方式。
师生归纳：我国各地不同的气候在各地形成了不同的气候景观，并对人们的生产和生
活方式产生影响。
教师设疑：我国各地什么气候影响最大？不同地区的气候是怎样形成的呢？
学生回答：（季风气候影响最大，受季风的影响）
教学过渡：我国各地不同的气候主要是受季风的影响形成的。
教师板书：2、我国的季风气候
学生活动：看图3—17季风区和非季风区及季风的活动和图3—12中国的地形
思考活动：①我国的夏季风和冬季风的风向有什么不同？从什么地方来？
②季风主要影响到我国的什么地区？
③我国季风区与非季风区的界线是什么？
学生回答：略
师生归纳：①夏季风主要是从太平洋和印度洋吹来的偏南风（东南风和西南风），冬
季风主要是从西伯利亚和蒙古吹来的偏北风（西北风和东北风）。
②季风主要影响我国东部广大地区。
③界线是大兴安岭——阴山山脉——贺兰山——巴颜喀拉山脉——冈底斯
山脉。
设疑过渡：那么季风对我国的气候会产生什么影响呢？
教师板书：3、季风的影响
学生活动：看图3—18季风的功劳和相关的文字。讨论季风的功与过。
教师引导：要求学生先找到广州和利雅得这两个城市，比较它们在位置上的相同点
——纬度大致相同。然后介绍看气温降水量柱状图的方法——点红线为各
月气温曲线，蓝色柱状为各月降水量，一般以1月代表冬季，7月代表夏
季，主要从图上读出冬季和夏季的气温和降水特点。（如广州冬季低温少
雨，夏季高温多雨）
学生回答：略
师生归纳：对比两个城市可以看出夏季风可以带来丰沛的降水。此时又正值我国气温
较高的时候，形成雨热同期的气候特点，有利于农作物和森林的生长。
学生阅读：“阅读卡”，从文字上进一步感受雨热同期对农作物生长的影响。
设问转折：季风给我国带来的都是好处吗？
学生回答：不是。
教学过渡：我们一起来了解一下季风的“过”。
学生活动：看图片3—19和图3—20，说说季风产生的不利影响是什么？为什么会产
生这些不利影响？
学生回答：略
师生归纳：受夏季风不稳定的影响，季风会引发涝灾或旱灾，从而影响我国人民的生产和生活。
学生活动：完成教材中的讨论填空题。
(三)课堂小结、知识整理：(共25张PPT)
中国不仅地形多种多样，而且各地气候差异显著。
A
B
C
D
E
气候复杂多样
温带季风气候
亚热带季风气候
江南秀丽
热带季风气候
海南风景
高原高山气候
高原冰雪
温带大陆性气候
沙漠绿洲
我国主要的气候类型
气候类型 气候特点 分布地区
热带季风气候 终年高温，分干季雨季 云南广西南部，海南
亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季温暖干燥 秦岭淮河以南地区
温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 华北，东北地区
温带大陆性气候 冬冷夏热，终年降水较少 北部，西北部
高原高山气候 气候带随高度变化而变化 青藏高原地区
有人说：
中国的气候类型是：３：２
请问：理解吗？
我国气候特点：季风气候影响最大
大声应和(贺)把盐(巴颜)放缸底(冈底)
季风区与非季风区的分界线：
2
3
我国的季风气候
在各种气候类型中，季风气候对我们影响最大。中国东部广大地区位于季风气候区内。每年夏季，这里盛行从太平洋、印度洋吹来的偏南风；冬季，盛行从西伯利亚和蒙古一带吹来的偏北风。
季风区与非季风区分界线：大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山
读图回答
冬季，中国盛行＿＿＿的冬季风
夏季，中国盛行＿＿＿的夏季风
偏北
偏南
夏季风，海上来；风向偏南暖烘烘。
冬季风，陆上来；风向偏北冷飕飕。
印 度 洋
太 平 洋
低气压
低气压
影响中国的夏季风
读图回答
东南季风
西南季风
影响中国的夏季风，既有来自_____洋的_____季风，也有来自______洋的_____季风。
太平
东南
印度
西南
1.6
读图回答
1.9
冬季风
影响中国的冬季风，是来自__________和_______一带的偏北风。
西伯利亚
蒙古
夏季风和冬季风比较

夏 季 风
冬 季 风
源 地
海 太平洋
洋 印度洋
陆 西伯利亚
地 蒙古
风 向
偏南
偏北
性 质
温暖湿润
寒冷干燥
影响 时间
夏季（5月至9月）
冬季（10月至次年4月）
东南风
西南风
东北风
西北风
如果将中国珠江流域一带与西亚一带相比较，它们的纬度大体相当，自然景观却完全不同。珠江流域一带绿野相连、城市集中、人口密集，是中国富饶的宝地；而西亚一带却是沙海连绵、荒漠广布。对这种差异的形成，季风起了巨大的作用。
季风的影响
季风的功劳
从世界范围看，在北纬20°~30°的亚热带，光热资源丰富，但降水稀少，形成大范围的干旱带。在这一地带，只有中国南方、印度恒河流域等地区受夏季风的影响，气候湿润，成为农业发达的地区。
在北纬30°以北的温带地区，只有中国东部在作物生长季节温度最高，降水最多，水热的高值期完全重合，有利于作物的生长和喜热作物的栽培。例如，水稻生长可以达到黑龙江省的北部，季风使这里成为世界上种植水稻最北的地区。
季风气候给我们提供了有利于生产和生活的优越条件。它具有雨热同期的特点，对农作物、森林的生长极为有利。
虽然季风能够带给我们很多好处，但是由于它的不稳定性，有时也会带给我们灾难。例如，有的年份夏季风来的早、退得迟，或来得迟、退得早，雨季的长短就会发生变化，从而引发涝灾或旱灾，使人们的生产和生活受到影响。
季风带给我们那么多好处，它是不是百利而无一害呢？
季风很不稳定，来得早退得迟，停留得时间长，易发生洪涝；来得迟退得早，停留得时间短，易发生干旱。
季风的弊端
我国气候的两大特点

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