资源简介

(共13张PPT)
1、隋朝建立的时间、建立者、都城
2、隋统一中国的时间
3、唐朝建立的时间、建立者
4、唐朝的第二位君主是谁？他以什么著称？
5、唐太宗对君民关系有深刻认识的一句话。
6、唐太宗对各少数民族的态度。他们尊称唐太宗为什么？
7、三省六部制分别指哪三省？各自负责什么工作？这种制度
有什么积极作用？
8、如何评价科举制度？
你知道贞观是哪位皇帝的年号？
唐太宗李世民
第一组镜头
镜头一：贞观年间，唐太宗多次减免租税，京官外巡回
京，太宗先问农田之事，得知太子冠礼与 农时违背，遂
更改之。
镜头二：贞观16年，魏征病，太宗派去探望的人员道
路相望，后太宗亲自前往，征已不能下地，太宗扶其胳
膊，难过至极。
1、镜头反映出贞观年间怎样的君民关系和君臣关系？
镜头一：贞观七年,户部尚书戴胄去世,家无正堂,
吊唁的仪式无法进行。
镜头二：李大亮去世，工部尚书,家人正在找一块
含口的玉,找不到，只有五旦米。
1、镜头一二中的工部,户部分别是什么官职 从镜头中我们
可以贞观年间的哪种政治制度 这种制度有什么积极作用？
第二组镜头
皇帝
门下省
尚书省
中书省
工
部
刑
部
兵
部
礼
部
户
部
吏
部
唐朝的三省六部制
皇帝
审核诏令
执行政令
起草诏令
屯田工匠土木水利工程建设
掌管司法行政
武官选授及国防军事行政
掌管礼仪祭祀科举学校教育
掌管全国土地户籍赋税财政
官吏的
任免
升降
考核
赏罚
唐朝的三省六部制
比较唐朝中央的集权制度和秦朝的相
比有何区别？
丞相的权力变小了。
镜头三：热闹的街头，一科举状元正骑着高头大马喜
洋洋地过来……
1、镜头三反映出贞观年间的哪种制度？请你评价这种制度。
科举考试后，唐太宗得意洋洋地说：“天下英雄，都在我的掌握中了。”
在读书人看来，科举制有什么作用？
在统治者看来，科举制度有什么作用？
回忆，唐朝以前，统治者通过什么方法
来选拔官吏？
多数采用世袭的办法
比较唐，和唐以前统治者选拔官吏的办
法有什么区别吗？
唐采用科举考试办法来选拔官吏
第三组镜头
镜头一：唐军出击定襄，痛歼突厥，活捉颉利可汗，
也是唐朝历史上拓边战争中最辉煌的胜利。颉利可汗被
抓到长安。从此，突厥这个唐朝最大的边患解决了。
镜头二：贞观六年，一位由太宗派出去册封西北藩国
的使者正要从长安出发，册封书上盖的印章是__________。
1、猜一猜：唐太宗会如何对待被抓到长安的颉利可汗？
2、从镜头可以看出，贞观年间如何处理与少数民族的
关系？
余味回甘……
和谐
美丽
典范
榜样
珍惜
……

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