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(共9张PPT)
《我们生活的世界》
▲考点2：能够从地图和图表中获取信息(考试要求：应用)
港头学校: 金锦浩
能够从地图和图表中获取信息(考试要求：应用)
2009年7月22日，我国南方大部分地区迎来了自1814年至2309年的近500年间，在我国境内全食持续时间最长的一次日全食。
据中科院紫金山天文台研究员季海生介绍，这次日全食起始于印度，最早看见日全食的是印度坎贝湾。日食带穿过印度次大陆、尼泊尔、孟加拉国、不丹和缅甸，从中印边境进入中国，从浙江和上海进入太平洋。在太平洋上，日食带扫过琉球群岛，并一直延伸到西太平洋的北库克群岛，在那里，太阳带食而落。
这次日全食在我国陆地范围内共持续40多分钟。日全食带经过我国的西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、安徽、河南、江西、江苏、浙江和上海，共12个省、自治区或直辖市。日全食带经过人口稠密的长江中下游地区，成都、重庆、武汉、合肥、杭州、苏州和上海等几个大中城市均可见全食。
1、为详细地了解本次日全食带及观测点的位置，我们必须借助哪些学习工具？
2、你能判断本次日全食带主要分布哪个半球？位于哪个纬度带？跨越哪一大洲或大洋？要准确获取上述信息，最好的学习工具是什么？
获取信息
从地图中 （1）看主题：不同主题表示信息侧重点不同。如等高线地形图、旅游图等；
（2）看比例尺：内容详略不同；
（3）看图例：了解地理事物的分布、特点等；
从图表中 常表示自然要素和人文要素的变化。如气温曲线图、人口增长图、柱状图等。要善于从图表的各种指标中获取有用信息，解决实际问题。（此考点较多地用于非选择题。）
特殊地图的判读
等高线地形图
地图三要素
等高距
陡坡、缓坡
山谷、山脊、陡崖
山峰、鞍部
山脊
山谷
右边所示等高线图（单位：米）图，回答11—12题：
1．图中山峰位于乙点什么方向？（ ）。
A.东北 B.西南 C.西北 D.东南
2．图种a、b、c、d四条曲线处，最有可能
出现河流的是（ ）。
A．a B．b C．c D．d
C
C
(1 )图中A表示的地形是 ，B点的海拔高度为 米。
(2)图中河流流向大致是 。
(3)如果①②两条虚线中有一条表示有小河流过，则小河有可能位于哪处 请说说你的判断理由。
(4)如果在甲地拟建工厂，有人建议建化工厂，也有人提议建自来水厂。你认为哪个建议合理 哪个建议不合理 说说你的理由。
山峰
400
由北向南
2、读右图，完成相关题目。（6分）
（1）、图中的河流的流向是________方
（2）、公路在进入张家村前的方向为________方向；
（3）、按比例尺大小分类，此图属于______比例尺地图；
。
由南向北
西 南
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精 编 试 题
（依据考点和减负要求精心编写试题,包括考点1和2的内容）
一、选择题：
1．地球仪上的东经度是指 （ ）
A．东半球的经度 B．0°经线向东至180°经线
C．西半球的经度 D．0°经线向西至l80°的经线
2．下列有关经线的叙述中：①所有经线长度相等.②所有经线长度不相等.③经线指示南北方向.④经线指示东西方向.⑤经线的形状是个圆圈.⑥经线的形状是个半圆.⑦东西经各180°.⑧东西经各90°，组合正确的是（ ）
A.①③⑥⑦ B.②④⑤⑧ C.①③⑤⑧ D.②④⑥⑦
3．下列有关0°经线和0°纬线的说法正确的是
A.0°经线和0°纬线长度相等 B.0°经线是东西半球的分界线
C.0°纬线是南北半球的分界线 D.0°经线也叫赤道，0°纬线也叫本初子午线
4．地球仪上东西半球的分界线是（ ）
A．西经160°和东经20°经线 B．0°和180°经线
C．西经20°和东经160° D．赤道
5．我国首都北京位于40°N、116°E，那么在地球上的位置是
A．北半球、东半球 B．北半球、西半球
C．南半球、东半球 D．南半球、西半球
6．在地球仪上，纬度30°、经度0°的地方有（ ）
A．一个 B．两个 C．三个 D．四个
7．某地东侧是西半球，西侧是东半球，南侧是南温带，北侧是热带，该地的位置是
A.25°W,23．5°S B.20°W，23．5°N
C.160°E，23．5°N D.160°E，23．5°S
8．图中四地，地理坐标为北纬40°、东经20°的是（ ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
9. 图幅相同，表示实地范围最大的比例尺是（ ）
A．1：300000000 B．图上一厘米代表实地距离30千米
C．1/10000 D．
读余杭区某中学平面图，回答14、15题
10、在该学校平面图中，量得办公楼之教学楼的直线距离为4厘米，两地的实际距离约为200米，则该平面图的比例尺为（ ）
A．1：200 B．1/500
C．0 20 D．图上1厘米代表实地距离50米
11、该平面图中学校大门的朝向为（ ）
A．东北方向 B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向
12．下列地图图例中,表示国界的是（ )
13．读等高线地形图，某校同学正在举行拔旗比赛，abcd四个小组分别选定了行进路线（图中虚线所示），其中比较省力的是（ ）
A.a B.b
C.c D.d
14．下列四幅图的图幅大小相同，比例尺最大的是（ ）
A．西湖导游图 B．杭州市交通图 C．中国地图 D．世界地图
读等高线地形图，回答20-23题
15在上图中大清河的流向的方向是（ ）
A 东南方 B 西南方 C 东北方 D 西北方
16．大青山主峰和小青山主峰的相对高度是（ ）
A 1053米 B 17米 C 518米 D 535米
17．AB一线和CD一线的地形分别是（ ）
A 山脊和山谷 B 山谷和山脊 C 都是山谷 D 断崖和盆地
18．甲乙两地的图上距离4厘米，则两地的实际水平距离为（ ）
A 4千米 B 40千米 C 400千米 D 40米
19．下面四幅等高线地形图中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的图是（ ）
1：500000 1：1500000 1：200000 1：350000
A B C D
20．下图四幅图分别表示地形的不同部位。各个选项中，地形名称排序与图序相
符的是（ ）
A．①山脊 ②山谷 ③鞍部 ④山顶
B．①山脊 ②山谷 ③山顶 ④鞍部
C．①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部
D．①山谷 ②山谷 ③山顶 ④鞍部
二、非选择
21．读经纬网，回答下列问题：
⑴在图中用黑点标出赤道与180°经线的交点。
⑵A点的地理坐标是 。
⑶B点位于C点的 方向。
⑷A、B、C、D四点中既位于热带又位于西半球、南半球的是 点。
⑸有人报告一艘海轮在纬度30°，经度165°的海面上需要紧急救助，你能准确在图上准确找到其位置吗？为什么？
22．读等高线地形图，完成下列问题。（7分）
（1）山顶A的海拔在 米以上，B的海
拔在 米以上。
（2）山顶A在山顶B的 方向。
（3）图中C处的地形是（ ）
A.山谷 B.山脊 C.鞍部 D.陡崖
（4）图中小河的流向是自 流向
精 编 试 题
参考答案
一、选择题：
1——10： BACCA BDBAD 11---20;BACAB BABCD
二、非选择题
21.（1）图上略 (2) 150°W，30°N（3）东北（4）C
（5）不能，因为这样的点在地图上有4个。
22．（1）110米， 100米 2）西北方（3）A
（4）西北流向东南（提示：根据等高线来判断高低，可见西北高东南低，河水由高处向低处流。）
50米
0
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考点二 能够从地图和图表中获取信息 教学设计
■教学设计思路
浙江省2011年学业考试涉及到的七年级历史与社会《我们生活的世界》部分共有12个考点，由于各种原因，七年级历史与社会部分往往成为学生社会学科中的薄弱环节，因此第一轮复习教师应该把重点放在“双基”上，指导学生理清课本基础知识（基本概念、原理），着重培养学生结合时政材料运用教材知识分析问题，解决问题的能力。复习中鼓励广大教师大胆创新课堂教学，提高复习的实效性。但无论采用何种复习方法，务必以考纲为依据，以教材为根本。建议每堂复习课可以围绕“温故知新”、“考点剖析”、“模拟演练”、“巩固练习”等环节进行设计和教学。
■复习目标：
考点2．能够从地图和图表中获取信息（c）
■教学重难点：
重点：地形图的判读和图表上获取信息。
难点：地形图的判读。
■教学过程：
环节一：温故知新（复习上节课重难点，并设计针对性检测练习）
情景再现
【情景】2009年7月22日，我国南方大部分地区迎来了自1814年至2309年的近500年间，在我国境内全食持续时间最长的一次日全食。
据中科院紫金山天文台研究员季海生介绍，这次日全食起始于印度，最早看见日全食的是印度坎贝湾。日食带穿过印度次大陆、尼泊尔、孟加拉国、不丹和缅甸，从中印边境进入中国，从浙江和上海进入太平洋。在太平洋上，日食带扫过琉球群岛，并一直延伸到西太平洋的北库克群岛，在那里，太阳带食而落。
这次日全食在我国陆地范围内共持续40多分钟。日全食带经过我国的西藏、云南、四川、重庆、湖北、湖南、安徽、河南、江西、江苏、浙江和上海，共12个省、自治区或直辖市。日全食带经过人口稠密的长江中下游地区，成都、重庆、武汉、合肥、杭州、苏州和上海等几个大中城市均可见全食。
【问题】
1、为详细地了解本次日全食带及观测点的位置，我们必须借助哪些学习工具？
2、你能判断本次日全食带主要分布哪个半球？位于哪个纬度带？跨越哪一大洲或大洋？要准确获取上述信息，最好的学习工具是什么？
环节二：导入新课
考点剖析；
1、 出示考点2：能够从地图和图表中获取信息（c）
2、基础知识归纳整理：
获取信息
从地图中 （1）看主题：不同主题表示信息侧重点不同。如等高线地形图、旅游图等；（2）看比例尺：内容详略不同；（3）看图例：了解地理事物的分布、特点等；
从图表中 常表示自然要素和人文要素的变化。如气温曲线图、人口增长图、柱状图等。要善于从图表的各种指标中获取有用信息，解决实际问题。（此考点较多地用于非选择题。）
等高距
陡坡、缓坡
等高线地形图 山谷、山脊、陡崖
山峰、鞍部
地图三要素
环节三：巩固练习
右边所示等高线图（单位：米）图，回答11—12题：
1．图中山峰位于乙点什么方向？（ ）。
A.东北 B.西南 C.西北 D.东南
2．图种a、b、c、d四条曲线处，最有可能
出现河流的是（ ）。
A．a B．b C．c D．d
总结：通过地形图中各个等高线的数值变化来区别各种地形。
环节四：学以致用：
读图，完成下列各题。
(1 )图中A表示的地形是 ，B点的海拔高度为 米。
(2)图中河流流向大致是 。
(3)如果①②两条虚线中有一条表示有小河流过，则小河有可能位于哪处 请说说你的判断理由。
(4)如果在甲地拟建工厂，有人建议建化工厂，也有人提议建自来水厂。你认为哪个建议合理 哪个建议不合理 说说你的理由。
环节五：模拟演练
2、读右图，完成相关题目。（6分）
（1）、图中的河流的流向是________方向；
（2）、公路在进入张家村前的方向为________方向；
（3）、按比例尺大小分类，此图属于______比例尺地图；
环节六：布置作业
精讲精练（练习部分）第一讲内容
教学反思：
把本节课的教学中的亮点、不足，课堂中的预设和生成等用教学反思的形式记录下来，为以后的教学提供有益的参考与借鉴。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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专题一：我们生活的世界(1)
（考点精析）
【考点2】 能够从地图和图表中获取信息(考试要求：应用)
一、在社会生活中，可以从不同渠道获取社会信息，
其中之一是地图和图表。由于地图和图表直观性强，在实际生活中被广泛使用。
为了正确使用地图和图表，就要了解不同种类的地图和图表。关于地图种类，大致采用两种划分方法：其一，根据＿＿大小划分，强调比例尺大小不同，对地图内容详略程度的影响；其二，根据＿＿不同划分，如地形图、政区图、交通图、旅游图、历史地图等，强调按照不同的需要选择不同的地图。
二、阅读地图的一般步骤：
(1)根据经纬线、等辨别地图上的方向，读出地图上任何地点的经纬度，并进行简单计算和测量；
(2)根据地形图识别地表形态及地形部位，山脉的海拔、走向和坡度的陡缓；
(3)熟悉常见的图例符号；
(4)能查阅普通地图和各种专题地图(如地形图、气候图、水系图、政区图、交通图、资源分布图、工农业分布图、人口分布图．等,获取所需信息。
这里说的信息主要指位置信息、地名信息等。
三、关于图表种类，
分别有表现普通地图要素和普通地图要素变化的各种统计图表，一般包括柱状图、扇形图、曲线图等。如气温曲线图、降水量柱状图、人口柱状图等。
其判读方法主要是通过数据的对比或简单计算，概括事物的发展变化趋势。
四、从地图和图表中获取信息：
1、从地图和图表中获取信息：
获取信息
从地图中 （1）看主题：不同主题表示信息侧重点不同。如等高线地形图、旅游图等；（2）看比例尺：内容详略不同；（3）看图例：了解地理事物的分布、特点等；
从图表中 常表示自然要素和人文要素的变化。如气温曲线图、人口增长图、柱状图等。要善于从图表的各种指标中获取有用信息，解决实际问题。（此考点较多地用于非选择题。）
2、不同地图的选择：
（1）根据表现主题不同可分为：政区图、地形图、交通图、旅游图、历史地图等；
根据范围不同可分为：世界地图、中国地图、浙江地图、龙港地图等；
（2）不同地图反映不同信息，根据使用目的，正确选择，才能及时、准确地获取有用信息。如登山需用________________；到著名景点游玩需用________________；外出自驾游需用________________；了解海地及其用边国家分布情况需用________________。
五、常见地图的阅读：
1、等高线地形图的阅读：
（1）疏密程度：A、等高线稀疏的地方，表示地势较________（又称________）；
B、等高线密集的地方，表示地势较________（又称________）；
（2）形状特征：A、等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐________ —— __________；
B、等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐______ —— __________；
（3）表示法： A、等高线向海拔高处凸出的地方，叫__________；
B、等高线向海拔低处凸出的地方，叫__________；
C、等高线重叠处，叫__________；
D、两个山顶中间的低处，形似马鞍，叫__________；
专题一：我们生活的世界(1)
（考点精析）
参考答案：
一：比例尺；表现主题
二：经纬线、指向标；地形图；普通地图、专题地图
三：自然、人文
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