资源简介

八年级道德与法治下册导学稿
第七课
尊重自由平等
第2课时
自由平等的追求
知识目标
1．知道珍视自由的具体做法或要求。
2．知道践行平等的具体做法或要求。
能力目标
1．提高对自由和平等的认识水平，珍视自由、追求相对平等。
2．反对特权，能平等地承担起法律规定的义务。
3．在现实生活中敢于抵制不平等行为，面对不平等现象能够依法维权。
情感、态度与价值观
1．培养热爱自由、珍视自由的感情，尊重国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
2．树立平等意识和观念，增强法治观念，努力践行平等，懂得依法维权。
教学重点
1．珍视自由的具体做法或要求。
2．践行平等的具体做法或要求。
教学难点
1．理解什么是特权及其表现。
2．践行平等的具体做法或要求。
【自读课本
夯实基础】
1.珍视自由，就要珍惜____________________________的权利。珍视自由，必须依法______________。
2.践行平等，就要______________；践行平等，就要______________他人的合法权利；践行平等，就要敢于抵制______________的行为。
【课中研讨
问题探究】
1.P102探究与分享：请你评论唐某的言行？如果你是关某，面对此事你会怎么做？
2.P103陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
3.P104
结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。
【自我检测
达标巩固】
1.
毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人”对此理解正确的是（
A
）
①公民在行使权利时没有绝对的自由
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
③公民要在法律允许的范国内，以合法方式行使权利
④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2.
网络热词“晒客”，指的是那些热衷于用文字、照片、视频等方式将私人物品与生活经历放在网上曝光的网友，“晒客”族的一个ロ号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。“晒客”这一口号（
C
）
A．正确，这是我国公民的基本权利
B．正确，公民享有言论自由的权利
C．错误，应在法律允许的范围内行使权利
D．错误，公民的隐私一律不能公开
3.
女大学生小郭在应聘某烹饪学校职位时，多次因该校“限招男性”的招聘条件而被拒绝，随后她提起了诉讼。法院最终判决该校行为侵犯了小郭的平等就业权，应向其赔偿精神损害抚慰金。大学生小郭的行动表明(
C
)
①要学会利用法律维护自己的合法权益
②应聘不成就可以起诉招聘者
③平等反映了社会的文明进步
④法律面前人人平等，公民应积极依法维护自身平等权利
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
4.四川宜宾一名女警察开着奔驰车，占据东方时代广场站前方的右转公交车道，致使公交车无法正常通行。宜宾市公安局在其官方微博发布消息，给予女警察程某书面诚勉，责令程某作出深刻检讨。这告诉我们(
A
)
①践行平等，就要反对特权
②法律面前人人平等
③现实生活中，有的人还存在特权思想
④法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
5.近年来，我国政府工作报告就百姓关切的问题进行部署。从教育到医疗卫生，从就业到社会保障，从扶贫到户籍制度的改革，处处透着对民生关怀的平等。下列说法不正确的是(
C
)
A．政府通过一系列的措施保障公民权利的平等
B．国家为公民实现平等权利创造着各种条件
C．维护社会成员的权利才能保证社会的绝对平等
D．维护社会成员的权利，能使每一个成员获得平等参与社会的能力

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