资源简介

(共16张PPT)
我们接触比较多的社会舞台有哪些？
家庭
学校
社区
这些舞台对我们的成长有哪些作用？
家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师；
学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会；
社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。
你觉得那些负面的场景会有何影响？
雷洁琼的故事
雷洁琼1905年出生于广州。其父因受维新主义影响，思想颇为开明。
雷洁琼七岁时考入广东省立女子师范学校小学部。家风校风的熏陶，使她从小就大量阅读中国古典文学和外国翻译著作，19岁时，她漂洋过海赴美国留学，取得南加州大学社会学硕士学位。
1931年回国后，她受聘到燕京大学社会学系任教，以后历任江西中正大学、上海东吴大学教授，并兼任沪江大学、圣约翰大学、华东大学、震旦女子文理学院教授。
1952年起，任北京政法学院副教务长兼教授。
1971年起，任北京大学教授至今。
家庭教育对你的影响
正面影响
负面影响
——宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围会促进我们健康向上的成长，反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的身心健康。
家,我们无从选择,却有权创造
失去
1、
2、
---
收获
1、
2、
---
我们的第二个家
—— 学校
①提高了我们的知识水平和社会生活能力
②培养我们形成良好的个人品德
③教育我们树立高尚的爱国情操和远大的 志向
④让我们学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活
——学校是我们接触的
第一个社会
1、你所处的社区有哪些设施为你的生活提供了便利？
－我们的第三个家
2、网络生活有哪些利与弊？
网络生活的利与弊？
网络内容丰富、新奇、传递速度快、信息量大，可以扩大我们的生活空间，开阔我们的视野,方便生活，增广见闻
但网络也存在着一些问题。网络中的各种游戏和不健康的内容也在诱惑着中学生，由于中学生自控能力较弱，极易陷入其中不能自拔，这方面的悲剧很多“电子毒品”，危害社会
文化部出台的《关于加强网络文化市场管理的通知》中规定：包括16周岁以下的未成年进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家 法定节假日及寒暑假每日8时—20时进入网吧，在线时间不得超过3小时；不得容留未成年人夜间在“网吧”上网。
你了解政府禁止未成年人去网吧的有关规定吗？
提高自我控制能力，充分利用网络的优势，为学习和生活服务，自觉抵制网络的负面影响
　　　
　　我是一名内向的学生，平时喜欢独来独往，现实生活中我的朋友很少，我也不屑和什么人交朋友。但是在网络上，我却有很多朋友，在这我是一个受欢迎的美眉，只要我发言，总有很多人跟帖鼓励我。在网上被人欣赏的感觉真好，我觉得在网络上才能得到真正的生活。我每天都要上网，渐渐地，我发现和非龙很谈得来，生活中的烦恼和心事都可以找他倾诉。
　　一天，我又在网上见到了他，聊的正开心，他忽然提出要和我见面，我到底要不要去见他呢？
我最终决定去见“非龙”，我们在一家咖啡店里见面，开始的时候我们一直在聊天。到晚上10时左右，飞龙说请我去唱歌，我怕父母担心想回家，飞龙不答应，于是他就强拖住我往一辆的士里塞。我又哭又叫，并大声呼喊“救命”。这时来了4名民警，上前将非龙抓住。警察在审查过程中意外地发现，这是一个专门抢劫网友的5人犯罪团伙，成员年龄在16岁到19岁之间。
王小莹的这段经历对你们有什么启示？
学会保护自己。
网络环境安全性不高，需要提高警惕,提高抗诱惑能力,
[自我测评]
1. 刘英的问题是：一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？
对这个问题应该指导学生从两个方面来理解。一方面，个人的成长离不开社会，在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面，应该正确地区别、对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能参差不齐、不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。

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