3.2依法行使权利课件(31张幻灯片)+1视频

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3.2依法行使权利课件(31张幻灯片)+1视频

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(共31张PPT)
播放视频《谣言侵害公民权利打击刻不容缓》
视频给了我们什么启示?
公民有言论自由,但制造和传播谣言侵犯了他人的权利,给他人带来极大的伤害。我们要依法行使权利,也要学会依法维护我们的权利。
依法行使权利
道德与法治人教版
八年级下
前置作业:
1、行使权利不能超越界限的原因是什么?
2、行使权利不能超越哪些界限?
3、公民行使权利为什么要依照法定程序?
4、公民维护权利的方式有哪些?
新知讲解
请你替律师回答网友“甫田南”的第一个问题
请你当律师
不能把公司门口公路给堵了或者直接去街上集体游行示威。因为,故意聚众堵塞交通或者破坏交通秩序、未经申请或者申请未获许可而直接举行集会、流行、示威是违法行为,甚至可能是犯罪行为。
【法律链接】
  《宪法》规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会结社、游行、示威的自由。”
  《集会游行示威法》规定,除国家的庆祝、纪念等活动,或者依照法律、组织章程举行的集会外,其他集会、游行、示威活动必须依法律规定向公安机关提出申请并获得许可。
  《刑法》第二百九十六条规定,非法举行集会、游行、示威罪,未经审批许可而进行非法集会、游行、示威的行为是国家法律所明令禁止的。
1、行使权利不能超越界限的原因是什么?
(1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
(2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
界限有哪些?
某足球比赛现场,上万人的体育馆座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分球迷因对本对比分落后不满,迁怒于乙队,对乙队球迷破口大骂,随后投掷杂物,现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场,并依照治安管理处罚法的规定,以扰乱公共秩序为由,对他们作出行政拘留5至7日的处罚。
思考:甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
他们的行为损害了国家利益、社会利益和集体利益,也损害了其他公民合法的自由和权利。
2、行使权利不能超越哪些界限?
(1)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
(2)每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。
议一议:如果你的父亲外出打工被欠薪,你会给你父亲提出什么建议?
每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护。我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。
应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
为什么?
3、公民行使权利为什么要依照法定程序?
遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
 【知识拓展】如何追讨工资?
第一步,一定要搜集您在公司工作过的相关证据,劳动合同,工作文件,工作照,工作记录等等;
第二步,到劳监大队或者中队去提交证据,让劳监大队调解;
第三步,到劳动局,进行劳动仲裁申请;
第四步,等到劳动局审核结束,如果还没有发工资,就要开庭进行处理了。
第五步,向法院民事诉讼。
探究与分享
P42:张某和村民、厂家的纠纷
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?你认为哪种解决方式较为合适?
张某
村民
厂家
要求厂家承担赔偿责任
出苗缺行,要求赔偿
不同意赔偿村民的相关损失
为村民播种,收取费用
【提示】
可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决;诉讼的方式比较合适。
4、公民维护权利的方式有哪些?
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
协
商
协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等,当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理,分清责任,达成协议,使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。
调
解
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。
探究与分享
P42:小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视,及时介入调解后双方得到满意的解决。
请你说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
人民调解的独特优势:
(1)人民调解是人民群众运用自己的力量自我教育、主动性,有利于矛盾纠纷及时解决,防止矛盾纠纷的激化与升级。
(2)具有简洁、及时、经济的特点。
(3)具有广泛性,有利于方便广大人民群众。
(4)具有融合接受性,能实现情与法的融合,使法的实施易于为广大群众接受。
仲
裁
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
诉
讼
诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉,维护自身权益。
公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以依法向人民法院提起民事诉讼;
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为,可以依法向人民法院提起刑事自诉;
公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利,可以依法向人民法院提起行政诉讼。
诉讼的种类
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
公诉、自诉
人身关系或财产关系的争议
民告官
诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
方式
参与人
依
据
适
用
优势
协商
当事人
调解
当事人
调解人
仲裁
当事人
仲裁庭
诉讼
当事人代理人
人民法院
事实法律道理
消费、劳动争议和交通事故纠纷
快速便捷的争议解决方式
事实、法律法规政策、公德
广泛适用
解决纠纷的有效方式
仲裁协议、
法律
合同纠纷
财产权益争议
程序较为灵活,不公开审理有效保护当事人
事实、法律法规
人身、财产争议、违法行政行为
最正规最权威,维权的最后屏障
维护权利的方式
5.公民如何正确行使权利?
①
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行
④每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
       小张在某专卖店买了一双名牌运动鞋。两天后,发现这双鞋有严重的质量问题,于是小刘找到专卖店负责人进行协商,要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成,小张一气之下将专卖店的几个展台砸烂。
请对消费者小张的维权途径进行简要评析。
教学目标
巩固提升
  小张通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益,是正确的;
小张一气之下将该商场的几个展台砸烂,是错误的;因为①任何公民必须采取合法的方式来维护自己的合法权益;②公民在维护自身合法权利时,不得损害他人的合法权利;③小张在与商家协商不成的情况下,应该通过调节、申诉、仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。
课堂小结
       本节课学习了依法行使权利。了解了行使权利有界限,知道了任何权利都是有范围的及个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益、集体利益和其他公民的合法的自由和权利为代价的道理,知道了维护权利守程序的原因和方式,明白了当
自己的合法权益受到侵害时,
要采取正确的途径和方式来
维权。希望同学们能增强权
利意识,学会依法行使权利
和维护权利。
行使权利有界限
任何权利都是有范围的
每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护
板书设计
依法行使权利
行使权利应依照法定程序
懂得依照法定程序维护权利
维护权利守程序
随堂练习
单项选择题:
1、在我国,公民要正确行使权利,必须做到(
)
①要依法行使权利
②行使不得损害国家的、社会的集体的利益
③以自己的权益受到侵害时,必须以牙还牙
④要依照法定程序,采取合法的方式行使权利
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
C
2、动车吸烟,有钱不可任性。13日下午,在由厦门北开往南昌的D6526次动车上,一男子酒后烟瘾难忍,上演了一出求列车长罚款2000元让其吸烟的闹剧。有钱不可任性是因为(
)
①任何权利都是有范围的
②公民行使合法权利必须采取合法的方式
③公民享有的权利是难以实现的
④公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
C
3、下列观点你认为正确的是(
)
①我是国家的主人,拥有各项权利,想干啥就干啥
②公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利
③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会和集体利益为代价
④每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
B
4、日常生活中大量的权益争议是通过(
)解决的
A、协商
B、调解
C、仲裁
D、诉讼
A
5、我国公民享有广泛而真实的权利。青少年在行使自己的权利应该(
)
①不能超越它本身的界限,不能滥用权利
②在老师和家长的同意和监督下行使
③就在有利于培养自己的兴趣特长、不影响自己学习的情况下行使
④不得损害国家、社会和集体利益
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
D

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