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7.小动物找妈妈
教学目标：?
1、知道动物能繁殖后代。?
2、在教师的指导下，掌握寻找证据的方法。?
3、能在好奇心的驱使下，对小动物和妈妈的相似特征产生探究兴趣。?
4、增强保护动物的意识。?
教学准备：?
师：课件?
生：搜集小动物和它们的妈妈的图片。
?教学过程：
?课前谈话：?
一、谈话导入?
同学们喜欢自己的妈妈吗？每个孩子都有自己的妈妈，每个孩子都喜欢自己的妈妈？今天啊，有一群小动物找不到妈妈了，我们能帮助它们吗？今天我们学习第七课《小动物找妈妈》。?
二、探究新知?
(一)谁是小鸡的妈妈？?
1、师：同学们快看，老师这里有一只小鸡在哭呢，到底发生什么事了？大家请看大屏幕。?
出示小鸡图片（我的妈妈呢？）?
师：发生什么事了？
预设生：小鸡找不到自己的妈妈了。?
师：原来，小鸡来我们这儿找它的妈妈了？?
师出示课件?
师：你知道这些动物谁是小鸡的妈妈吗？?
生：母鸡。?
师：母鸡为什么是小鸡的妈妈？你是怎么知道的？?
生1：小鸡和妈妈长得相似。?
师：你觉得哪儿像？（小鸡和妈妈的爪子相似；小鸡的嘴尖尖的，和妈妈相似，爪子有四个趾。）?
生2：生活中，我见过小鸡和妈妈在一起吃食物。?
生3：鸡妈妈下了蛋，蛋孵化出了小鸡，所以母鸡是小鸡的妈妈。?
2.?教师指导学生思考：母鸡一定是小鸡的妈妈吗？还有有没有别的证据？?
教师指导学生观察母鸡下蛋、小鸡出壳的图片，让学生明确这才是“母鸡是小鸡的妈妈”最有力的证据。?
师:刚才同学们找到了一些证据，证明母鸡是小鸡的妈妈。我们根据生活经验，知道母鸡会下蛋，蛋又孵化出了小鸡，因此得出了母鸡是小鸡的妈妈。?
3、师：刚才我们不仅从它们长得像，还找到了母鸡下蛋，蛋孵化出了小鸡这样有力的证据证明母鸡是小鸡的妈妈。同学们从多方面、通过多种方法寻找证据证明自己的观点，真了不起，掌声鼓励一下自己。
师：实际上，除了母鸡，有好多动物也是通过下蛋来繁殖后代的。同学们还知道哪些动物是通过下蛋繁殖后代的？?
生：鸽子、鸭子、鹅等。?
师：大家知道的可真多。?
(二)它们的妈妈是谁？?
1.帮小驼鸟和小山羊找妈妈。?
师：小山羊和小鸵鸟听说我们班同学这么快帮小鸡找到了妈妈，也匆匆忙忙的跑来，希望大家也帮它们找找它们的妈妈。?
出示小山羊和小鸵鸟?
那边有几只小动物在一起玩，我们过去看看有没有小山羊和小鸵鸟的妈妈。?
出示各种动物图片?
师：这些动物中有没有小山羊和小鸵鸟的妈妈呢？请同学们先自己仔细观察、独立思考。?
师：找到了吗？小鸵鸟的妈妈是谁？谁上来指一指。?
生指。?
师：为什么你认为这个是小鸵鸟的妈妈？?
生：大鸵鸟和小鸵鸟长的很像。?
师：还有别的证据吗？?
生：大鸵鸟下蛋孵化出了小鸵鸟。?
师：真了不起，那小山羊的妈妈是谁呀？?
生：是大山羊。
师：你是怎么知道的？?
生：我见过大羊生小羊。?
师：对，有些动物是通过直接生小宝宝的方式繁殖后代的。?
师：你还知道那些动物是直接生出来的？?
生：狗，猫，猪，牛等等。?
师:对，这些动物宝宝都是直接生出来的。?
师：刚刚大家发现了，好多小动物都是和妈妈长得很像，有的小动物和，妈妈长得完全不一样，让我们来猜猜它们的妈妈是谁吧？?
找学生上来连线。?
师：讲解青蛙的一生，蚕的一生，蝉的一生。?
课件分别出示它们的一生。?
老师给大家带来了蚕蛾妈妈生小宝宝的视频，我们一起来看一下。?
师：同学们，知道蚕蛾妈妈是怎么生小宝宝的了吗？?
（蚕蛾妈妈先产卵，卵孵化后成为蚕宝宝）?
师：通过刚才的分析，我们知道有些动物和妈妈长的很不一样。所以，我们不能只从外形上找动物的妈妈。?
四、小结谈收获?
师：好了，同学们，到这里我们的课马上就要结束了，今天你有什么收获？（今天我们都帮助什么小动物找到妈妈了？）教师指导学生说一说怎样能找到小动物的妈妈，动物是怎样繁殖后代的。?
生自由谈。
教师总结：同学们的收获真不少，表现也不错。每个小动物都有自己的妈妈，动物能通过下蛋或直接生小动物的方式繁殖后代。有些小动物和妈妈外形相似；有些小动物和妈妈外形不同，但长大后会和妈妈外形相似。?
五、课外拓展?
请同学们课下仔细观察孔雀和鸳鸯的图片，找一找谁是动物爸爸，谁是动物妈妈，将活动结果填写在活动手册中。

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