资源简介

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人教版道德与法治七年级下册《生活需要法律》教学设计
课题
生活需要法律
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
七年级下册
学习目标
1.
初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，树立法治观念，养成自觉守法的习惯。2.
初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力，认识依法治国对实现中国梦的推动作用。3.
了解法律的产生和法治化的进程，了解法治对社会发展的作用。
重点
法律的产生对社会发展的作用，法治助推中国梦的实现。
难点
法治对社会发展的作用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
阅读材料——法制网新闻通讯法院7年审理侵害未成年人刑案2.8万余件通过以上法制网讯内容报道，你怎样看待法律与我们生活的关系？提示：法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。播放视频——13岁初中女生遭多人围殴法律知识普及：“校园欺凌”范畴及表现知识链接阅读——《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(摘录)
阅读新闻感悟并交流观看视频交流反思
通过新闻阅读，初步认识到人们的生活离不开法律通过校园欺凌现象的认识，普及学习法律知识，培养学生自律的习惯。
讲授新课
目标导学一：生活与法律息息相关运用你的经验我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？再列举一些与我们生活密切相关的法律。如果没有这些法律，我们的生活会受到什么影响？PPT图片导读：法律就在我们身边小结：1.法律就在我们身边，我们的生活需要法律来规范和调整法律就在我们身边，我们生活中形成的各种社会关系、以及由此产生的矛盾和纠纷需要法律来调整，每一部法律都是应生活、社会的需要而制定、修订和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关探究与分享事关人民群众的生命安全和身体健康的抗疫工作，如果没有法律,仅依靠道德……PPT图片事例呈现。小结：社会秩序混乱不堪，人们的生活将没有保障。探究与分享——法律无处不在（PPT漫画呈现）上述行为都是自觉的吗?有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?提示：是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。小结：2.法律服务和指导人们的生活
法律作为社会关系的调节器，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活探究与分享——权利义务伴一生（PPT呈现）上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？小结：3.法律与我们每个人相伴一生法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。目标导学二：法治的脚步原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。小结：1.法律的涵义法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。思考：自从法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路了吗？为什么？提示：没有。在长期的专制社会里实行人治。人类进入民主社会后，才用法治替代了绵延千年的人治，这是现代社会的明智选择。法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的重要标志。小结：2.法治的涵义法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。交流讨论法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？PPT提示。小结：3.法治产生的意义法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。材料阅读——我国法治建设进程播放视频——全面依法治国“新十六字方针”看过视频之后，你对“依法治国”有了哪些了解和认识？阅读感悟——奉法者强则国强，奉法者弱则国弱播放视频——2020年全国两会调查结果出炉：正风反腐、依法治国、社会保障位居热词榜前三视频内容涉及人们生活的诸多方面，这些方面都需要什么来做保障？探究与分享——法治建设，人人受益小结：4.依法治国的总目标党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。拓展提高法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求。收集分享中华民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。
交流分享阅读图片，感悟法律阅读图片情境，分享交流
图片分析交流感悟交流讨论自主阅读交流讨论学生自读教材内容。观看视频交流分享观看视频讨论交流自主阅读了解拓展分享
感受生活需要法律的主题。进一步认识到生活离不开法律通过疫情防控期间的真实事件，认识到法律是人们正常生活的保障进一步认识到生活与法律息息相关。认识到法律服务和指导着人们的生活，树立法制观念。帮助学生理解法律规定人们的权利和义务，伴随我们生命成长的全过程。了解法律的形成过程认识的涵义。认识到法治是人类进入民主社会后的明智选择培养学生正确的法治观念进一步树立学生主人翁意识，明白集体建设需要每个人的智慧和力量。增进对我国依法治国基本方略的认识了解，增强学生对法治中国的期盼与热爱之情进一步认识到生活离不开法律引导学生感受我国不断加强法治建设，朝着全面推进依法治国的总目标不断迈进感受法律体现人类对公平正义的追求，增强学生的民族自豪感，渗透中华传统文化教育
课堂小结
生活与法律息息相关，法律渗透到社会生活的方方面面，伴随我们一生。随着社会的发展，法治不仅成为人们共同的生活方式，更是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现。
指导激励学生在践行中健康成长。
板书
生活需要法律一、生活与法律息息相关1.我们的生活需要法律来调整2.法律服务和指导人们的生活3.法律与我们相伴一生二、法治的脚步1.法律的涵义2.法治及产生的意义3.全面推进依法治国的总目标
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精品试卷·第
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道德与法治
部编版
七年级下册
4.9.1
生活需要法律
法制网首页>>案件案例>>?法案要闻>>
法院7年审理侵害未成年人刑案2.8万余件
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发布时间：2020-05-22
20:48
星期五
来源：法制日报
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法制网讯
记者刘子阳
记者近日从最高人民法院获悉，2013年至2019年，全国法院依法审理拐卖儿童、猥亵儿童、组织儿童乞讨等侵害未成年人合法权益的刑事案件28975件，惩处罪犯29787人。对其中罪行严重、恶劣者，该重判坚决依法重判，该判处死刑的坚决依法判处死刑，绝不心慈手软，绝不姑息养奸，坚决铲除社会毒瘤，坚决伸张公平正义。
新知导入
通过以上法制网讯内容报道，你怎样看待法律与我们生活的关系？
法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。
13岁初中女生遭多人围殴
“校园欺凌”范畴及表现
官方明确了“校园欺凌事件”的范畴：发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康。
主要表现
欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。通常都是重复发生。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》(摘录)
对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。
对构成违法犯罪的学生，根据《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规予以处置，区别不同情况，责令家长或者监护人严加管教，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚。
对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生违法犯罪行为，必须依法从重惩处，有效遏制学生欺凌和暴力等案事件发生。　　
一、生活与法律息息相关
新知讲解
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
再列举一些与我们生活密切相关的法律。
如果没有这些法律，我们的生活会受到什么影响？
法律就在我们身边
　　法律就在我们身边，我们生活中形成的各种社会关系、以及由此产生的矛盾和纠纷需要法律来调整，每一部法律都是应生活、社会的需要而制定、修订和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
1.法律就在我们身边，我们的生活需要法律来规范和调整
事关人民群众的生命安全和身体健康的抗疫工作，如果没有法律,仅依靠道德……
社会秩序混乱不堪，人们的生活将没有保障。
儿子六周岁了，该带他去报名上小学了！
我骑车带你回家吧，快上来！
不用了，我自己走回去，那样太危险。
我开了一家网点，生意火爆，应该主动申报纳税。
是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。
不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
上述行为都是自觉的吗?
有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?
法律作为社会关系的调节器，不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
2.法律服务和指导人们的生活
指导什么该干，什么不该干
服务保护生活
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任扶养和教育我。
一般情况下，年满16周岁，才能就业。
年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。
年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A、劳动法
B、宪法、选举法
C、婚姻法、老年人权益保障法
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、义务教育法
F、未成年人保护法、劳动法
G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年人保护法
婴儿期
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
少年期
《未成年人保护法》
《义务教育法》
成年期
《劳动者权益保障法》
《婚姻法》
老年期
《老年人权益保障法》
《继承法》
以上内容告诉我们，法律与我们一生有什么关系？
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
3.法律与我们每个人相伴一生
权利和义务具有一致性。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
——马克思
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
二、法治的脚步
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
神治
国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
夏有乱政，而作禹刑。
《禹刑》的性质相当于现代的刑法典。
古巴比伦王国反映奴隶主阶级利益的法典《汉谟拉比法典》，它是世界上现存最早、保存最为一民文法典。
本质是“人治”。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
1.法律的涵义
思考：
自从法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路了吗？为什么？
没有。在长期的专制社会里实行人治。人类进入民主社会后，才用法治替代了绵延千年的人治，这是现代社会的明智选择。法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的重要标志。
原始社会
（神治）
人治
法治
人高于法
权大于法
法高于人
法大于权
专
制
民
主
人治
法治
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
发展
2.法治的涵义
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？
交流讨论
增强法治意识，认真学法、知法、守法、护法；积极宣传法律知识，弘扬法治精神；运用法律武器维护自己合法权益；维护法律的尊严和权威，善于同违法犯罪行为作斗争
依法行政。
以法律为准绳，公平公正执法。
法律意识较强，自觉遵纪守法。
3.法治产生的意义
法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
全面依法治国“新十六字方针”
看过视频之后，你对“依法治国”有了哪些了解和认识？
习近平同志在十九大报告中指出：“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,发展中国特色社会主义法治理论,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质。”
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
2020年全国两会调查结果出炉：正风反腐、依法治国、社会保障位居热词榜前三
视频内容涉及人们生活的诸多方面，这些方面都需要什么来做保障？
法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些?
3
?多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给子国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。
4
?进一步完善执法程序、严格执法责任，即明确具体操作流程，建立执法全过程2113记录制度，全面落实行政执法责任制，确定责任追究机制，坚决排除对执法活动的5261干预，防止和克服地方和部门的保护主义，惩治执法腐败现象。
必由之路
中国梦的实现
政治清明
社会公平
民心稳定
国家长治久安
4.依法治国的总目标
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，
即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法律的产生是人类文明进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求。
拓展提高
收集分享中华民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事，并谈谈你的体会。
1.央视《今日说法》是观众十分喜爱的法制栏目，该栏目报道了大量与人民群众密切相关的问题和案件，正像主持人常说的一句话：你所关注的，就是我们关注的。这句话说明(
)
法律管的都是老百姓的家务事
法律与公民生活有着密切的联系
C.
中央电视台和人民群众都关注法律
D.
新闻媒体是法律监督的唯一部门
B
课堂练习
2.一名七年级才14岁的小新同学，因厌学情绪严重，打算中途辍学到沿海去打工挣钱。针对他的这一行为，下列说法正确的是（　　）
①该同学的行为将会违反《义务教育法》
②该同学无法进入合法企业打工，一般情况下，年满16周岁才能就业
③他享有公民自由权利，这一做法可行
④他享有平等就业和选择职业的权利
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
A
3.法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化重要标志。下列对法治认识正确的是(
)
①法治是依法对国家和社会事务进行治理
②我国用人治代替了法治，有利于实现国家的长治久安
③法治强调依法治国、法律至上
④法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
C
课堂总结
　　生活与法律息息相关，法律渗透到社会生活的方方面面，伴随我们一生。随着社会的发展，法治不仅成为人们共同的生活方式，更是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现。
生活与法律息息相关
法治的脚步
我们的生活需要法律来调整
法律服务和指导人们的生活
法律的涵义
法治及产生的意义
生活需要法律
法律与我们相伴一生
全面推进依法治国的总目标
板书设计
谢谢
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