资源简介

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1.1.1《我的家在哪里》导学案
一、学习目标
1.初步掌握地图三要素
2.能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能利用比例尺，计算图上某两地之间的实地距离。
二、重点难点
1.重点:认识社区的工具——地图。
2.难点:地图的三要素。
三、课前预习
1.地图的三要素包括
、
、
。
2.对地图上方向的判读有
、
、
。
3.比例尺的表示方式有
、
、
。
四、课堂导学
1.观察课本图1—1《杜鹃画的平面图》、图1—2《王朋画的平面图》，回答下列问题：
①上述两图表示的是否是同一社区?
②为什么会出现不同的描述呢？（找不同）
2.怎样才能把这两幅图趋于一致？
（一）地图三要素
自主学习：1.观察课本图1—3《明月小区平面图》，自主学习什么是地图三要素。
地图三要素：
、
、
　　
。
（二）定向法
自主学习：
三种定向法：　　　　　定向法、　　　　　定向法、　　　定向法
1.经纬网定向法：根据经纬线确定方向。（经线指示南北，纬线指向东西）
2.指向标定向法：指向标一般指向哪个方向？用什么字母表示？
3.一般定向法：
定向口诀：“　　　　　　、　　　　　　”
（三）比例尺
1.比例尺含义：表示图上距离比实地距离　　　　的程度。因此又称为　　尺。
　　　　公式：比例尺＝图上距离÷实地距离
2.比例尺的表示形式（3种）：
①数字式：如：1：500000
②线段式：
③文字式：图上1厘米代表实地距离5千米
合作探究：
3.比例尺的大小　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
中国地图
北京及其附近地区
表示范围大小
地理事物详略
比例尺大小
图幅相同的地图：
结论：在同样大小的图幅中，
比例尺越大，表示的实地范围
，内容越
。
比例尺越小，表示的实地范围
，内容越
。
（四）图例和注记
自主学习：
1.什么是图例和注记
2.认识常用的图例。
五、当堂测试
1.下列比例尺中，最大的是
（
）
A.1:5000
B.图上1厘米表示实地距离500千米
C.1:1000000
D.1：5000000
2．在既无指向标，又无经纬网的地图上，确定方向的一般依据是(　　)
A．上北下南，左东右西
B．上南下北，左西右东
C．上北下南，左西右东
D．上南下北，左东右西
3．方向、比例尺、图例和注记是地图的“语言”。下列选项中表示图例的是(　
　)
A.
B.
C.
D.
4.读图，完成下列问题：
（1）A在B的什么方向？
（2）小河的流向？（从什么方向流到什么方向？）
（3）一辆从村庄驶向小河方向的汽车，先从
向
，再从
向
。
课后反思
参考答案
自主预习：
1.方向、比例尺、
图例和注记
2.指向标、经纬网、上北下南、左西右东
3.文字式、数字式、线段式
课堂导学：
1.①两幅图表示的是同一个小区环境。
②不同：方向、图幅的大小、符号的形状、大小、颜色不同
2.要有统一的方向、要有统一的大小的图幅、要有统一的符号
（一）地图三要素
比例尺、方向、图例和注记
（二）定向法
①指向标定向法
②经纬网定向法
③一般定向法
北、N
3.“上北下南，左西右东”
（三）比例尺
缩小、比例
3.比例尺的大小　　
比例尺越大，表示的实地范围
小
，内容越
详
。
比例尺越小，表示的实地范围
大
，内容越
略
。
（四）图例和注记
1.图例:地图上用来表示各种地理事物的符号。
注记:对地理事物进行解释说明的文字和数字等符号。
2.认识常用的图例。
当堂测试：
1-3ACB
4.西北
从北向南流
西
东
西南
东北
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精品试卷·第
2
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（共
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