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第三课 做好“当家人” 第一课时 妈妈的账本 当堂练习
1、“今日作明日的准备，生时做死时的准备；父母作儿女的准备；儿女小时作儿女长大的准备。”用来形容下列哪项投资的意义最恰当 （ ）
A、储蓄 B、债券 C、保险 D、股票
2、储蓄作为一种投资方式，其好处有：（ ）
①获取利息 ②支援国家建设 ③风险小 ④遭遇风险时可以获得赔偿
A、① B、②③ C、①②③ D、①②③④
3、“国债是政府发行的债券”，它具有的特征是：（ ）
①利息高 ②风险小 ③收益好 ④方便、可提前支取
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、在日常生活中，人们储蓄主要目的是：（ ）
①提高生活质量 ②放在银行没风险 ③生活安定 ④增加收入
A、①②③④ B、①③④ C、③④ D、①②③
5、家庭预算是家庭理财的重要方式，成功的家庭预算可以（ ）
A、有效地增加收入 B、尽量使支出大于收入，出现“盈余”
C、有效地减少支出，甚至不支出 D、尽量使收入大于支出，出现“赤字”
6、下列哪一种投资风险最小（ ）
A、投资做生意　　　　　　 B 、购买国债
C 、购买保险 　　 D 、银行储蓄
7、下列关于购买保险的叙述不正确的有 ( )
A 、购买保险日益成为家庭生活的重要开支
B 、大多数买保险的人永远不用索赔
Ｃ、购买保险后,保险公司要付给保险户利息
Ｄ、购买保险后,受到保险范围内的损失,就会得到相应的补偿
7、材料一：金融是现代经济的核心。保险是金融体系的重要组成部分，它对促进改革、保障经济、稳定社会、造福人民具有重要的作用。保险事业在我国还刚刚起步，必须大力普及保险知识和提高全民的保险意识。
材料二：买保险的好处：买保险就是把自己的风险转移出去，而接受风险的机构是保险公司；均摊损失——自然灾害、意外事故造成的经济损失一般都是巨大的，是受灾人无法应付和承受的。保险人以收取保险费和支付赔款的形式，将少数人的原额损失分散给众多的被保险人；实施补偿——保险补偿是在保险事故出现，投保人遭受损失之后，投保人可获得保险补偿；抵押贷款和投资受益——如果急需资金，又一时筹措不到，便可以将保险单抵押在保险公司，从保险公司取得相应数额的贷款。
(1)据材料一说说保险业的作用。
(2)据材料二说说买保险的好处。
(3)结合所学知识，用一句话概括你对保险的理解：买保险就是______________。
8、仔细阅读某中学生小王家2004年5月的两本帐本，通过计算解决以下问题：
【材料一】： 妈妈5月份的帐本：
家庭收入项目及金额 家庭支出项目及金额 结算
父亲工资 4000元 水、电、电话费 238元
母亲养蚕收入 970元 小王零用钱 130元
日常生活开支 620元
小王爷爷生病的医疗费 742元
其他 350元
【材料二】：小王本月零用钱的帐本：早点40元；零食35元；文具5元；打游戏机30元；借给同学10元；剩余10元。
⑴根据材料二，算一算小王本月的生存消费（生活必要开支）和享受消费（非必要性消费）各多少元？答：生存消费：（ ）元；享受消费 （ ） 元。
⑵ 结合“妈妈的帐本”，在“结算”一栏中填上“盈余”或“赤字”。
⑶ 对小王的消费，你有什么看法？(共17张PPT)
妈妈的账本
自学思考题
1、家庭的经济账本一般记载哪些内容？
2、怎样合理安排家庭收支的“盈余”钱款？
3、什么是家庭预算？
有计划的安排家庭收入和支出
开源
节流
家庭预算
增加收入
节省支出
家庭预算有什么作用？
拓展体验
我的帐本
　 过春节时亲戚朋友会给你一些压岁钱，平时父母也会给你一些零花钱。假如你的小金库里已经有800元钱，请为自己订一个理财计划。
老师的建议：
1、学会及时记帐。
2、能忍则忍，对可买可不买的东西尽量不买。
3、手上不要留太多的现金。
4、强迫自己存款。
家庭经济账本的内容
李妈妈2月份的账本
家庭收入项目 支出项目 结 算
夫妻双方月工资2000元
业余创收200元
日常生活开支1000元
孩子教育支出300元
买体育彩票200元
赡养老父母300元
为贫困学生捐款100元
手机话费300元
打麻将输掉500元
支出大于收入叫“赤字”。
说一说
从李妈妈的帐本中你发现什么问题？
想一想
你们有什么办法帮李妈妈度过难关？
李妈妈3月份的账本
家庭收入项目 支出项目 结算
工资2000元
业余创收500元
日常生活开支800元
孩子教育支出300元
老父母赡养金300元
为贫困学生捐款100元
买体育彩票100元
手机话费200元
周末全家郊游300元
收入大于支出叫“盈余”。
彩票中奖
500万
比一比
和2月份相比，你发现了什么新的变化？
角色体验
李妈妈考虑的理财方式
银行储蓄
购买债券
购买保险
孰优？
孰劣？
◆银行储蓄有活期储蓄、定期储蓄等种类，储蓄能得到
利息，活期储蓄能随时提取。
◆购买国债是风险最小的投资，利息也比储蓄高，但不
能提前换成现款。
◆购买保险能保障你在发生意外时获得赔偿，但无意外
时你会损失一部分保费。
李妈妈4月份的账本
家庭收入项目 支出项目 结算
工资2000元 日常生活开支2000元
孩子教育支出1000元
父母赡养金1000元
为贫困学生捐款100000元
全家欧洲游50000元
银行储蓄200万
房地产投资100万
购买国债50万
全家各类保险20万
缴纳个人所得税100万
……
本月各类投资累计370万
彩票中奖
500万【学导案】七 （下） 历史与社会第六单元第三课第一课时妈妈的账本
主备人：黄瑞斌 审核人：龙存兰
一、教学目标：（1）了解收入、支出、预算等概念，初步认识储蓄、保险、国债等常用的家庭理财方式，体会他们的不同作用。
（2）知道合理地安排家庭预算，更好地开源和节流，从而更加有效地增加收入，减少不必要的开支，更加科学地规划个人和家庭的生活。
二、教学重难点：学会如何合理安排家庭预算；初步掌握储蓄、保险等家庭常用理财方式，领会它们对保障和提高人们生活质量的意义。
三、教学过程：
（一）组织学生自学（约15分钟）
1、展示教学目标 如上
2、明确自学要求
要求学生用10分钟时间自学本节教材全部内容，并思考下列问题：
（1）家里有了闲于资金，可以如何运用？每种运用方式各有什么优劣？
（2）家庭预算对我们的生活有何意义？
（二）教师指导解惑（约15分钟）
请学生发言回答上述自学思考题，教师有针对性地进行指导解惑。
思考题（1）储蓄、购买债券、购买保险
思考题（2）成功的家庭预算，可以有效地增加收入，可以减少不必要的支出，可以科学的规划个人和家庭的生活。
（三）当堂训练巩固（约15分钟）
1、当堂练习 见下页
2、小结巩固
通过这节课的学习，同学们不仅初步形成了科学理财的意识，更能在平时的生活实践中学习合理支配自己的零花钱，学会做个人预算；同时，指导父母、亲朋好友科学理财，学会做家庭预算。
3、布置作业：完成作业本上的练习题
（四）板书设计
妈妈的账本
一、账本=收入+支出
支出：日常花销、储蓄、购买国债、购买保险
二、家庭预算：开源+节流
（五）课后反思

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