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(共23张PPT)
著名作家马克.吐温说:19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,另一个是谁你知道吗
海 伦 . 凯 勒
拿
破
仑
海伦·凯勒(1880～1968) 举世敬仰的作家和教育家。1880年6月27日，海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州的一个小镇。在19个月时，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。家庭教师安妮·莎利文小姐教会她写字、指语、铅笔手写体方块字。16岁之前，她已经学会阅读盲文，并且有足够的书写和说话能力，后进入拉德克利夫学院（Radcliffe College）。1904年，她以优异成绩毕业。1955年，荣获哈佛大学的荣誉学位。除英语外，她陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语。聋、盲却能掌握五门语言，海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。她一生共出版专著14部。一个世纪以来，《我生活的故事》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。海伦把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。1959年，联合国还曾发起“海伦·凯勒”世界运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1968年6月1日海伦逝世，享年87岁。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。以她的名字命名的“国际海伦·凯勒”组织，如今是海外向盲人提供帮助的最大组织之一。
只有聋子才珍惜听力，唯有瞎子才体会到能看到事物的种种幸福，这种结论特别适合于那些成年阶段失去视力和听力的人们，而那些从没有遭受过视觉或听觉损伤之苦的人却很少充分利用这些天赋的官能。他们模模糊糊地眼观八方，耳听各音，毫无重点，不会鉴赏，还是那相同的老话，对我们所有的官能不知珍惜，直至失去它；对我们的健康意识不到，直至生病时。
是什么让她战胜困难,最终改变了自己的命运
在当今世界，知识是改变人生命运最强大有效的力量，求知的欲望是人类最美好的欲望。所以，我们的成长不可无书，人生的成功不能无知。
强烈求知欲、顽强的意志
―>
学习并掌握知识
―>
改变了命运
思考：1、她们的命运真的是一根稻草决定的吗？
2、没有上学、在家务农的姐姐如果想改变自己的生活和命运的话，还有什么办法？给肖琴写一封信，谈谈你的看法，提一些建议。
如果他不学习，结果会怎么样呢？
著名导演张艺谋
肖琴的妹妹
案 例
学习
改变了命运
身患残疾的海伦
学习改变命运
你说我说：
1.学习为什么能够改变人的命运
思考交流
知识就是力量，
学习改变命运。
2.什么样的知识才是有力量的知识
3.我们现在学习的知识，有些在生活中没有直接用处，算不算是有力量的知识，该不该学？
一天，一队商旅在
沙漠里行走着
这则寓言给你什么启示？
为了以后不后悔,你现在准备怎样去做？
请同学回过头来想一想自己以往对待学习的态度，你觉得该如何正确看待自己的学习生活？
1）.热爱学习，培养良好的学习兴趣
2）.善于学习，掌握科学的学习方法
3）.不断学习，利用各种途径来学习
4）.终身学习，不断改进和更新学习
我们应怎样学习，才能最终改变自己的命运？
学习成功，
是人生成功的第一步。
学会学习，
就是在学会成功。
学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。
你和视频中的他们相比，有何区别？
从我做起，从现在做起，以 “乐学、勤思、践行”的学风为指南，好好学习，天天向上。扎实地学好相关知识，开拓自己的美好未来。
历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精明，博物使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
——英国哲学家 培根
学习为什么能够改变人的命运？
学习之所以能够改变人的命运，是因为通过学习，能够掌握各种知识和生活技能，使人产生改造生活及改变命运的力量；正是依靠知识的力量改变命运，而知识是通过不断学习而获得的。
什么样的知识才是有力量的知识？
我们现在所学的各种书本知识、品德修养、社会实践经验都是有用的知识， 都能够让我们启发思维、开阔视野、发展能力、增长才干、加强修养、提高素质。
因此我们不仅要向书本学习，还要向生活学习、向社会，从实践中学习。(共22张PPT)
时代在发展
农业时代
工业时代
信息时代
太空时代
看书本58-60，你能将书上提到的新发明、
新技术归到各自的时代吗？
你知道“洛阳纸贵”这个典故吗？请说说
在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思
他曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传，
人们啧啧称赞，竞相传抄，一下子使纸昂贵了
几倍。原来每刀千文的纸一下子涨到两千文、
三千文，后来竟倾销一空；不少人只好到外地
买纸，抄写这篇千古名赋。
此时，文字的流传方式是？
手写
唐.雕版印刷术
宋.毕昇.活字印刷术
15世纪中期，德国人
谷登堡发明了印刷机。
印刷术的发明和应用有何意义？
有利于知识的继承和传播。印刷术让大篇幅的书目更便于量产，颠覆了手写时间慢效率低的弊端，使重要的古籍和经典更广的传播。
王选：2001年度中国国家最高科学技术奖
汉字激光照排系统
　手提电话
可视电话　
贝尔发明的电话
程控电话
手摇电话
传真电话
你认识这些电话吗 你能把它们按演变的顺序重新排列吗
1
2
3
4
5
6
A
B
C
D
E
F
工业时代，电讯技术如何改变我们的生活？
信息时代，计算机技术如何改变我们的生活？
1946年美国人发明了世界上第一台计算机,从此人类进入了信息时代。
现代网络教育中心
网上会诊
电子商务
2003年10月15日，我国第一艘载人航天飞船“神舟五号”宇宙飞船发射成功，航天员杨利伟。我国成为第三个具备载人航天飞行能力的国家。
2008年9月25日“神舟七号”载人飞船发射成功，航天员翟志刚、李伯明、景海鹏，成功实现太空行走
篮球大的茄子
1.5米长的葫芦
为什么不说科学技术改变生活，而说知识改变生活？
科技的发展都基于知识的掌握

知识改变生活
感悟知识对生活的影响
△生活搜索：例举衣食住行乐等方面的
例子，通过其演变过程说明知识给我们
生活带来的变化，并写出感受。
如：
扇子的演变：羽扇－竹扇－电风扇－空调……
感受：知识使我们的生活更方便、舒适。
“美国学者布朗曾经作出预测：因为中国人口多，可耕地少，中国人将无法养活自己。”
现在为我们解决了“吃饭问题”的是哪位科学家？他发明了什么技术解决了“吃饭问题”？
尝试用现有知识改变生活
课堂小练习
1、农耕时代的科技发明典范是
A 火药 B 地动仪 C印刷术 D 测量本初子午线
（ C ）
2、贝尔发明电话所属的时代是
A农业时代 B工业时代 C信息时代 D太空时代
（ B ）
3、下列不属于现代人传递信息的方式是
A互联网 B电话 C邮政快递 D烽火连三月，家书抵万金
（ D ）
4、“神舟五号”载人飞船发射成功，国际社会众多赞誉，其中有一种不和谐的声音是
A为中国“太空育种”创造了更好条件
B进一步充实和丰富了人类对宇宙空间环境的认识
C标志着中国成为世界上第三个突破和掌握载人航天技术的国家
D改变了一部分人的思想，中国将进一步威胁世界
（ D ）
自己再累，也要看书；
工作再忙，也要读书；
收入再少，也要买书；
住处再挤，也要藏书；
交情再浅，也要送书。
共勉(共22张PPT)
1、请同学们用“人”字组词。
2、中国的人口数量十分庞大，你在生活中有没有感受到人多带来的各种压力？
3、小魔术：如何使庞大的“人口”变成“人力”“人手”“人才”。
2001、2002、2007、2008四次参加高考
并不是为了那张文凭，那是为了什么呢？
享受新的文明生活，创造新的文明生活。知识需要不断更新。终身学习已成为人们生存和发展的必然要求。
学习化社会
概念：每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段……每一个必须终身持续不断地学习。”
特点：终身学习（纵向）
学习方式多样化（横向）
你为什么不上学
放羊
有何感想
放羊干什么
挣钱,娶媳妇.
娶媳妇干什么
生娃娃
生娃娃干什么
放羊
知识就是力
学习化社会
人
教
人
说说你的型解
教育=丰富的资源
人口-教育=沉重的包袱
对
说,学习是我们每个人开启富
钥匙
来说,学习关系到国家的
强盛和社会的繁荣。
2001年教育部作出规定,进
步放参加高考的条件,取消年
龄和婚否的限制。结果当年全国
就出现25岁以上的考生16265
人,最大的73岁,实际录取2
岁以上学生1924人,其中50岁
以上的2人
老有所养
老有所为
老有所学
据《南京晨报》报道,2002年
全国年龄最大的考
岁的
侠老人9月9日开始上学了,汪侠
念李坡为听生;楼
在5年制的临床医学一大
各抒见
多者生和爷爷学生为
什么要重回架堂 这个
给了我们什么启示
联合微斛文組织“陈2世纪教
育委员会”认为:终身教育似时间
讲,与人的生命共始终;似空间
上饼,与人监活的所有方面都有
系。主张教育应贯穿于人的一生中
今天是知识爆炸时代。知识像原子裂变
般地爆炸式增长。据统计,近十年人类
知识总量超过以往二千年的总和,并以
每十至二十年翻一番的速度不断增长。
全世界一年有80多万种不同的书籍面
世。如果你一天读一本,你得花2000多
年才能读完一年所出的这些书。这还仅
仅是一年的书籍,一年的刊物、报纸,
又要花去几千几万年!与知识爆炸相伴
的是知识老化速度日益加快。即使是刚
入学的大学生,入学时学的是最新的知
识,待到四年后毕业时,已有90%所学
的知识显得陈旧了。
笑话:知识爆炸
师:“你为什么不学司
因为当今是知织爆炸时代
师:“那你更要好好学司呀
“学盲什么用 学到的知钢就
爆炸了

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