资源简介 《电功率》教学设计教学目标:知识与技能:深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢,知道电功率的单位是W。会用电功率的公式P=W/t=UI进行简单的计算。掌握额定功率和实际功率的意义。过程和方法:观察体验电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率的关系,通过科学探究电功率与用电器两端电压的关系,培养学生的科学探究能力。情感态度与价值观:培养学生细心观察周围事物的能力,使学生懂得科学就在我们身边;通过有关社会实践活动,渗透新课程标准中“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念及科学?技术?社会(STS)教育。形成节约用电的意识和习惯。教学重点:深刻理解电功率的定义,学习用探究实验研究电功率问题。区分实际功率和额定功率。教学难点:实际功率和额定功率的区分及实践意义。教学过程:一、引入新课我们在上节课学过电能表后,同学们一定观察了同学家或自己家的电能表。是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢?在学生汇报交流之后,老师提取精华进行一个综述。电能表有时候转得快,有时候转得就比较慢。一般是晚上转得快一些,白天转得较慢。电能表是用来测量用电器消耗电能的多少的。电能表转得快说明了什么?转得慢又说明了什么呢?电能表铝盘转动的快慢不同,表示了用电器消耗电能的快慢不同。请同学们看课本,了解在物理学中用什么物理量来表示消耗电能的快慢。物理学中用“电功率(electricpower)”表示消耗电能的快慢,符号是“P”,单位是“瓦特”,简称“瓦”,单位符号是“W”,还有一个更大的单位是千瓦(kW),1kW=103W。1、定义:电功率的大小等于它在一秒内所消耗的电能。公式:P=w/tP=W/tW=UItP=UI=U2/R=I2RI=U/R根据功率和欧姆定律,电能,我们可以得出以上计算公式。W---功---焦耳(J)t---时间---秒(s)P---功率---瓦特(w)=(J/s)电功率的单位换算:瓦特(W)千瓦(kW)毫瓦(mW)1kW=1000w1W=1000mW公式在使用过程中单位要统一,只有用电器在1s内消耗的电能是1J时,其电功率才是1W。(1W=1J/s)通过大家的努力,同学们已明白电功率是表示电流做功快慢的物理量,接着请大家来做判断。例1:电流通过电扇工作1min,消耗的电能是2400J;电流通过洗衣机工作1min时消耗的电能是6000J;电流通过哪个用电器时电流做的功多?电流通过哪个用电器时做功快?为什么?解答:洗衣机消耗电能6000J,电扇消耗电能2400J,所以电流通过洗衣机时,做的功多。又因为它们的工作时间相同,做功多的肯定做功快,所以洗衣机做功快。2、“千瓦时”的来历请同学们看课本了解“kW·h”的来历,说说自己的理解。功率的单位还可以用千瓦(kW),如果时间的单位取小时(h),由公式P=W/t变形后得到W=Pt,这时电功W的单位就是“kW·h”。1kW·h就是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。引导学生:这个结果3.6×106J正好是1kW·h电能,告诉学生知道:除了用标准的国际单位以外,还可以直接用kW、h和kW·h来直接运算,这样在数值比较大时更方便。例1:某电视机的电功率是250W,每天使用3h,一个月用电多少kW·h?(按30天计算)如果时间单位用秒,1个月电能消耗多少焦耳?解:P=250W=0.25kWt=3h×30=90h=3.24×105s由P=得W=Pt所以一个月内消耗电能是W=Pt=0.25kW×90h=22.5kW·h=8.1×107J或W=Pt=250W×3.24×105s=8.1×107J=22.5kW·hkW和kW·h是两个不同的物理量的单位,一定要注意区分。3、额定功率和实际功率就像我们刚才了解的,用电器正常工作时的电压叫做额定电压。用电器在额定电压下工作时的电功率,叫做额定功率。我们一般看到的用电器的铭牌上就会标注着这个用电器的额定电压和额定功率。用电器在额定电压下才能正常工作,当实际电压高于或低于额定电压时都会影响用电器的使用寿命。定义:用电器正常工作时的电压叫额定电压。用电器在额定电压下的功率叫额定功率。用电器在实际电路中工作时消耗的功率叫实际功率。例1:PZ220-40”含义是什么?额定电压是220V额定功率40W用电器在实际电路中工作时消耗的功率叫实际功率。例2:小灯泡上标有PZ220-40,现在把这个小灯泡接到110V的电压下,它的实际功率是多少?找同学黑板上书然后分析讲解4.总计5.作业设计6板书设计二、电功率意义:电功率是表示用电消耗电能的快慢。定义:电功率的大小等于它一秒内消耗的电能。公式:P=w/tW---功---焦耳(J)t---时间---秒(s)P---功率---瓦特(w)=(J/s)电功率的单位换算:瓦特(W)千瓦(kW)毫瓦(mW)1kW=1000w1W=1000mW用电器在额定电压下的功率叫额定功率。用电器在实际电路中工作时消耗的功率叫实际功率。 展开更多...... 收起↑ 资源预览