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2.圆的周长
西南师大版·六年级数学上册
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想一想，该如何测量？
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方法一：绳绕法
测量圆周长
方法二：滚动法
测量圆的直径
量一量，算一算。
找几个大小不同的圆形物品，量出圆的直径和周长。
如果用C表示圆的周长，就有：
例
自行车车轮的外直径是
0.71m。车轮转
1周，自行车前进多少米？(得数保留两位小数。)
3.14×0.71
=
2.2294
≈
2.23
答：自行车约前进2.23m。
例
圆形水池的周长是31.4米。这个水池的直径和半径分别是多少米？
解：设水池的直径是
d
m。根据C
=
πd
得
3.14d
=31.4
d
=10，r
=
5
答：这个水池的直径是
10
m，半径是
5
m。
随堂练习
1.选择。
（1）圆周率是一个（
）。
A.有限小数
B.无限小数
（2）求车轮滚动一周前进的距离，是求车轮的（
）。
A.半径
B.直径
C.周长
（3）圆的周长是直径的（
）倍。
A.3.14
B.π
C.3
B
C
B
2.判断。
（1）大圆的周长一定比半圆的周长大。（
）
（2）半径不相等的两个圆，周长一定不相等。
（
）
×
√
3.一张圆形桌面的直径是1m，这张圆形桌
面的周长是多少？如果直径是12m呢？
答案：3.14×1＝3.14（米）
3.14×12＝37.68（米）
4.量得一块“禁行”的交通标志牌（如图）的直径是
50cm。这块标志牌的周长是多少厘米？
解：C=πd
=3.14×50
=157(cm)
5.在花卉博览会上，把一个直径为
10m的圆形展区的半径向外延伸
2m变成一个新的圆形展区。那么这个新展区的周长是多少米？
解：C=πd
=3.14×14
=43.96(m)
课堂小结
围成圆的曲线的长是圆的周长。
圆的周长=直径×圆周率
课后作业
1.完成课本课后习题；
2.完成练习册本课时的习题。

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