资源简介

(共26张PPT)
运动场
中国防治艾滋病行动
家庭
作品新闻见面会
学校
不同的场景
我们接触比较多的社会舞台有哪些？
家庭
学校
社区
这些舞台对我们的成长有哪些作用？
家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师；
学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会；
社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。
F
E
D
B
C
A
－人生的第一所学校
1.将图中你喜欢的家庭生活场景挑选出来．
2.结合图思考不同的家庭生活会对我们有
哪些正面或负面的影响？
影响：
宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围会促进我们健康的成长，反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的身心健康。
家,我们无从选择,却有权创造
你对自己的家庭生活满意吗？为什么？
雷洁琼 1905年9月出生于广州。19岁时飘洋过海赴美国留学，获取美国南加州大学社会学硕士学位。1931年回国后，她受聘到北平燕京大学社会学系任教，后在多所大学任教，1946年重返燕京大学。在争取民族独立、人民解放的年代里，雷洁琼是闻名遐迩的民主斗士之一。抗日战争胜利后，国民党政权向解放区发动全面军事进攻，全国掀起反对内战、争取和平与民主的浪潮。
1946年6月23日，上海人民团体联合会组成赴京和平请愿团，41岁的雷洁琼是请愿团中最年轻的代表。1945年12月参与创建中国民主促进会。1949年出席中国人民政治协商会议第一次会议。新中国成立后，历任北京大学国际政治系及社会学系教授、博士生导师，中国民主促进会中央委员会副主席、主席，北京市副市长，全国政协副主席，全国人大副委员长，全国人大法律委员会副主任委员，香港特别行政区基本法起草委员会委员，澳门特别行政区基本法起草委员会副主任委员等职。
父母的言传身教，家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响其一生的成长轨迹。
因此，子女和家长之间进行良好的
感情沟通成为很多家庭中共同的问题。
学校的作用：
学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人品德。教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向。
－我们的第二个家
看书上第9页，探讨翠湖中学开展这些活动有什么教育目的和意义。
你能对我们学校的活动提出什么建议吗？
1、你所处的社区有哪些设施为你的生活提供了便利？
－我们的第三个家
2、什么叫虚拟社区？网络生活有哪些利与弊？
利
L:他奶奶的,你个猪头 !
M:给你这个吧 !
范先生上网买手机,寄出两千元后,手机未到,卖主失踪.
语言不文明、辱骂他人
网络诈骗
北京有霍乱流行，提醒别吃淡水鱼[热门]
卫生局告知市民，没有霍乱流行，请市民不要恐慌 [热门]
恶意制造、传播流言
恶意制造、传播病毒
网络生活的利与弊？
利：网络内容丰富、新奇、传递速度快、信息量大，可以扩大我们的生活空间，开阔我们的视野方便生活，增广见闻。
弊：网络中的各种游戏和不健康的内容会诱惑中学生，由于中学生自控能力较弱，极易陷入其中不能自拔，影响学业和身心健康，“电子毒品”，危害社会。
文化部出台的《关于加强网络文化市场管理的通知》中规定：包括16周岁以下的未成年进入“网吧”等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；未成年人在国家 法定节假日及寒暑假每日8时—20时进入网吧，在线时间不得超过3小时；不得容留未成年人夜间在“网吧”上网。
你了解政府禁止未成年人去网吧的有关规定吗？
虚拟社区同样需要健康的生活
温馨提示:
提高自我控制能力，充分利用网络的优势，为学习和生活服务，自觉抵制网络的负面影响。
在人生的大舞台上，有着不同的生活场景，我们总是处于一定的生活场景中，其中家庭、学校、社区是对我们成长起到最为重要的三个场景，希望大家能在课后用心观察，观察每个生活场景中的人、事、物，观察每个场景对自己的不同影响，有意识地调整自己，吸取场景中对自己有利的因素，
更好地发展自己。
社会是个大舞台
社会生活
家庭
学校
社区
内容结构
1．社会是个大舞台，在这个舞台上，有不同的场景。
2．家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。不同的家庭生活会对我们
产生不同的影响。和睦的家庭为孩子创
造更加良好的成长环境。
3、学校，是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。
4、社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。
5、网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做“虚拟社区”,虚拟社区同样需要健康的生活。
1.刘英的问题是：一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？
对这个问题应该指导学生从两个方面来理解。一方面，个人的成长离不开社会。在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面，应该正确地区别对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度的不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。(共33张PPT)
第一课 在社会中成长
何谓“社会”？
人类与动物的主要区别在哪？人类胜于动物的主要优点是什么？
旁白：一小水滴在大海的怀里生活了许多年，他总觉得是大海埋没了他的英姿，因此整日埋怨大海。
小水滴：我本来长的很美，是你埋没了我，我非常伟岸，有力量，因为你在，才显示不出我的力量。 大海：孩子，你还小，你只看到自己的优点，没有看到不足之处，假如你离开集体，你就不存在了。
小水滴：我才不信，没有你我会更棒，不信，走着瞧！
旁白：小水滴说完后，一跃上了岸，数分钟后，在太阳的暴晒下，小水滴消失在空气中，连后悔的时间也没有。
水滴 与 大海的故事
水滴 与 大海的故事
个人
社会
水滴象征着个人，大海象征着社会。个人与社会的关系正如水滴与大海的关系一样密不可分。
水滴离不开大海，象征着个人也离不开社会。
欢度春节
超市购物
田间劳作
食堂就餐
……假设我们离开了社会呢？……
狼孩的故事
1920年的一天，在印度的一小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的约七八岁，起名卡玛娜，后来活到了十七岁，小的不到两岁，在不到一年后死了。卡玛娜不喜欢穿衣服，若有人给她穿上衣服她就把衣服撕下来；用四肢爬行，卡玛娜喜欢白天缩在黑暗角落里睡觉，夜里则像狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征和狼一样：嗅觉特别灵敏，用鼻子四处闻寻找食物；喜欢吃生肉，而且吃的时候要把肉扔在地上才吃，不用手拿，也不吃素食；牙齿特别尖利，耳朵还能抖动。她的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
狼孩也是人，为什么不能像人一样生活呢？
小明的一天
清晨小明被闹钟叫醒
迅速穿衣起床
刷牙、洗脸
吃早餐
骑车或乘车上学
在学校学习一天
放学回家
看一会儿电视
做作业
洗澡睡觉
说说小明每天的生活中所使用的物品与社会各行各业有哪些联系？社会为个人提供了哪些？
我们会发现人类每天的生活都离不开农业、工业、商业所提供的物品。社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。
图册P2 社会为我们提供了哪些物质条件和精神条件？
我们在社会中生活，
吃别人种的粮食，
穿别人缝的衣服，
住别人造的房子，
我们大部分的知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的。
我们应当承认，人类胜过动物的主要优点，就在于我们是生活在人类社会之中。一个人的存在之所以有意义，是因为他是人类社会群体的成员。每个人从生到死，都生活在一定的社会群体之中。
同龄群体——伙伴
职业群体——工人
民族群体
社会组织——大学
社会是群体组织，而一个大的群体组织又由无数个小的群体组成。
我们生活中除了图中所标示的群体外，还有哪些社会群体呢？……
1）社会群体是随着社会的发展而变化的，你能找出这样的例子吗？
2）社会群体在不同的地区和国家可能不同，你能举例说明吗？
根据画面和自己日常学习知识解释下列问题：
观察课本P6 图5-3
是谁照出了王丽在家与在校的两样表现？
是社会这面大镜子。社会这面镜子可以照出你在不同场合的表现，以提醒我们改正不足，现在我们就用社会这面镜子照一照。
请同学们想一想： 在我们身边是不是也有类 似的表现？
正确认识自我
当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办
（1）要正确认识自己，就应该对自己有比较全面的评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价。
（2）既要看到自己的优点，也应看到自己的缺点，只有这样才会在社会中不断进步。
1、社会的概念：社会是由人组成的，是一个
群体组织，是人们生活的共同体。
2、个人离不开社会。社会为人们的发展提
供了丰富的物质和精神条件
3、群体的特点：由多数人组成的集团，是人们
生活的共同体，社会群体随着社会的发展而变化。
4、在社会中成长。我们可以借助社会镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。
1、（ ）是一个群体组织，是人们生活的共同体。
2、人类胜过动物的主要优点在于（ ）。
3、每个人从生到死，都生活在一定的社会群体中，这些社会群体主要有（ ）等等。
4、人类来自于自然界，又具有一些不同于自然界中动物的特质。一个重要的原因是，（）。
社会
我们是生活在人类社会之中
同龄群体、职业群体、民族群体
人在社会中成长
5、“人是万物之灵”这表明
A 人来自自然界，又具有一些不同于自然界中动物的特质。
B人来自自然界，与自然界的动物没有任何本质区别。
C 人是上帝创造的，根本不同于自然界的其他动物。
D 人作为社会成员，与自然界的动物没有任何区别。
A
6、你与同学、老师、父母、邻居、朋友等人的关系统称为
A学校关系 B邻里关系
C家庭关系 D社会关系
D
7、人的力量不如牛的力量，人的速度不如马的速度。人既没有老虎的牙齿，也没有雄鹰的利爪，但人却能联合起来战胜他们。这主要说明
A人类胜过动物的主要优点，就在于人是生活在社会群体之中
B人类来自于自然界
C我们应该爱护动物、保护环境
D每个人从生到死，都生活在一定社会群体之中
D
8、下列关于个人成长过程的叙述，正确的有
①提高适应社会能力的过程
②可以脱离社会独立成长的过程
③增强健康的自我意识的过程
④努力成为合格社会公民的过程
A ① ② ③ B ① ③ ④
C ② ③ ④ D ① ② ④
B
9、鲁滨逊依靠他的自强、自立、勇敢和乐观最终重返人类社会。这说明
A 人是可以脱离社会的
B只要有健康的身体，在哪里都可以生存
C只要有健康的自我，就可以改变一切
D从根本上说人是离不开社会的，也离不开健康的自我
D
10、下列各项中，哪些是我们成长中的镜子
①老师 ②父母 ③同学 ④伙伴 ⑤朋友
A ① ② B ① ② ③ ④ ⑤
C ③ ④ ⑤ D以上均不是
11、当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们该怎么办？
B
一：收集别人对“我”的看法，全面认识自我。
父母眼中的我：
老师眼中的我：
同学眼中的我：
说明：1、评价者实事求是，征求者不计较他人评价
　　　2、评价不一定科学，合理，仅作参考。
二：完成作业本

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