资源简介

(共23张PPT)
历史追溯
假如你是一千年前的布衣，你想改变你的平民身份，你该怎么办？
平民
读书（四书五经）
参加科举考试
考取功名
统治阶级一员
谋得一官半职
命运改变
在古代社会，学习能改变一个人的命运。
著名作家马克.吐温说:19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,另一个是谁你知道吗
海 伦 . 凯 勒
海伦·凯勒(1880——1968年)
1880年6月27日，出生于美国亚拉巴马州的一个小镇。在19个月时，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，从此她坠人了一个黑暗而沉寂的世界。家庭教师安妮·莎利文小姐教会她写字、指语、铅笔手写方块字。16岁之前，她已经学会阅读盲文，并且有足够的书写和说话能力，后进入拉德克利夫学院。1904年，她以优异成绩毕业，1955年，荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的妇女。
除英语外，她陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊浯，聋盲却能掌握五门语言，海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。她一生共出版专著《我生活的故事》 等14部。
是什么使海伦·凯勒从一个又聋又瞎的残疾人，成为举世敬仰且广受赞誉的作家和教育家？（影响海伦命运的因素有哪些呢？）
她的老师、强烈求知欲、顽强的意志
―> 掌握知识 ―>改变了命运
北京郊区有一个农民，因为不懂种菜技术，他承包的菜园蔬菜产量和质量年年下降，产生巨大的经济损失。
他该怎么办才能挽回损失，快速致富，改变命运？
海伦：视听残疾
菜农：产量下降
→ 学习多种文字
→ 学习科学技术
→ 著名学者社会活动家
→ 优质高产的绿色庄园
那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”
肖琴
肖燕云
结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。
1、两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？
2、到底是什么改变了她们的命运？
问题探究
不是
影响个人命运的因素有很多,如知识、个人奋斗等等
3、没有上学，在家务农的姐姐如果想改变自己的生活方式，可以选择哪些学习的途径？
请妹妹辅导，利用计算机网络参加远程学习等；也可以钻研农业技术，多向周围的人请教，当个有知识、懂技术的农民。
你如何看待上述三位同学的观点？
请说明理由。
“书本知识才是真正的知识！
因为书本知识是提炼出来的精华，
是最有价值的知识。”
“生活实践中获得的知识是最重要的力量，因为这种知识在生活中最管用。”
“有些书本知识是力量，有些不是，比如一元一次方程式，你在生活中用过吗？”
畅谈心声
1.什么样的知识才是有力量的知识？是不是只有书本知识才是知识？
我们现在所学的各种书本知识、品德修养、社会实践经验都是有用的知识， 都能够让我们启发思维、开阔视野、发展能力、增长才干、加强修养、提高素质。
因此我们不仅要向书本学习，还要向生活、向社会学习，在实践中学习。
改变自己命运
掌握了知识
改变生活环境
有力量
学习是一个过程
2.“知识就是力量”与“学习改变命运”是什么关系呢？
3. 知识能改变命运，是不是意味着
学习了部分知识后，命运、人生就立
刻改变了？
学习要有“恒心”、有“毅力”，不能半途而废
4.怎样学习，才能最终改变自己的命运？
热爱学习，培养良好的学习兴趣
善于学习，掌握科学的学习方法
不断学习，利用各种途径来学习
终身学习，不断改进和更新学习
5.我们的学习与民族和国家的命运有没有关系？
我们只有不断学习各种知识才能最终改变自己的命运，为社会发展作出应有的贡献，才能推动民族和国家的进步；同时对一个民族和国家来讲，也只有不断学习和创新，不断实施科教兴国战略才能改变民族和国家的命运与前途。
对此有人下了这样的结论：学习无用
辩
一
辩
据了解，2007年全国高校毕业生共计495万人。截止2007年9月1日，全国普通高等学校毕业生实现就业人数351万人 ，但仍有144万人数的普通高校毕业生未能实现就业……
你同意这样的观点吗？请讲出你的理由。
参考：
1、受中国国情的影响。中国人数太多，一下子提供如此多的岗位，有一定的难度。
2、大学生的心理作用。大学生由于眼高手低，没有准确定位自己，绝大多数毕业生冲着好的岗位去，差一点的岗位不愿意去。
3、少量大学生在大学里，没有学好过硬的专业知识，不能胜任相关的工作。正所谓“适者生存，不适者淘汰”

展开更多......

收起↑