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(共22张PPT)
一、马克思主义的诞生
专题八 解放人类的阳光大道
衢江区杜泽中学 赵 阳
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重要思想为行动指南，……为最终实现共产主义
而奋斗。
——《中国共产主义青年团章程》
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓
小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动南。 　　
——《中国共产党章程》
中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重要思想指引下，……把我国建设成为富强、
民主、文明、和谐的社会主义国家。
——《中华人民共和国宪法》序言
课堂问卷调查
3、你是否认同社会主义与资本主义是否正在趋同？
A.认同
B.不认同
C.说不清楚
78.8%
4.8%
16.4%
19%
67.5%
13.5%
2、你认为当代西方学说和理论能否取代马克思主义成为
解决中国实际问题的指导性思想？
A.能
B.不能
C.说不清楚
8.2%
76.2%
15.6%
——中国社科院《对青年学生马克思主义信仰状况的调研 》
1、你认为马克思主义是否有说服力？是否过时？
A.有说服力,没有过时
B.没有说服力、完全过时了
C.说不清楚
其（当前中国的一些社会问题）历史根源是无产阶级文化
大革命后期，领导权被修正主义分子篡夺，而十一届三中全会
背叛了毛主席路线，修正了马克思主义的正确路线，不搞阶级斗争，不搞群众运动。”
——前冶金工业部副部长马宾《纪念毛泽东》
我常常想，德国人是不是应该比我们更懂得马克思，俄国
人是不是应该比我们更懂得列宁，就像我们比外国人更懂得孔
夫子一样。为什么德国人扬弃了的马克思主义不适合现实生活
的部分，为什么俄国人抛弃了的列宁主义，我们要当做神物供奉着？当作旗帜高举着？
——谢韬《民主社会主义模式与中国前途》
（发表在《炎黄春秋》2007年第2期）
有人公开宣称：“马克思主义放之四海皆不准”，要“彻底
批判马克思主义”。……一些投身革命数十年的老同志、老党
员，也公开表示不再相信马克思主义。
——董德刚著《当代中国根本理论问题》
至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。……
　　这些原理不过是现在的阶级斗争、我们眼前的历史运动
的真实关系的一般表述。废除先前存在的所有制关系，并不
是共产主义所独具的特征。
——1848年《共产党宣言》
正像马克思关于七十年代末的法国“马克思主义者”所
曾经说过的，“我只知道我自己不是马克思主义者”。
——恩格斯《致康·施米特》（1890年8月5日）
材料三 正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时
的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施并没有什么特殊的意义……所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
——1872年《共产党宣言》德文版序言
什么是马克思主义？
怎样对待马克思主义？
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产
力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
——《共产党宣言》
马克思主义诞生的背景和条件
英国财富状况（百万英镑）
——《剑桥欧洲经济史》
1688年 320
1800年 1740
1832年 2843
1863年 6113
工业革命
资本主义经济以前所未有的速度向前发展。
马克思主义诞生的背景和条件
19世纪欧洲资产阶级的生活
19世纪英国工人的劳动情形
19世纪中期法国某城市居民死亡和财产继承总值百分比（％）
死亡（100%） 财产继承总值（100%）
上等阶级 8.1 89.9
中等阶级 32.4 9.5
下层民众 59.4 0.4
马克思主义诞生的背景和条件
1832年议会改革修改了选民资格规定，由身份资
格转向财产资格，工业资产阶级、商人、作坊主获得
了选举权，选民从占总人口数的2％增加到3.3％，无
产者和妇女仍无选举权。
——摘编自《英国政治制度史》
（1847年经济危机）开始于英国，很快席卷欧洲
许多国家，……法国许多地区的工人三分之二失业。
工资下降了50～60％。
——《世界经济学》
马克思主义诞生的背景和条件
工人们愤怒了！
工作不能生活，毋宁战斗而死！
——1831年法国里昂工人起义
宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着
奴隶生活！
——1836年英国宪章运动
没有给面包，就要革命！
——1844年德意志西里西亚纺织工人起义
马克思主义诞生的背景和条件
圣西门
傅立叶
欧文
空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻
的揭露和批判，同时对未来的理想社会提出了各
种设想。其中包括：用统一的社会生产来代替私
人生产的无政府状态；消灭城乡差别，使劳动成
为人们的需要，使教育与生产劳动相结合，解放
妇女等。他们还曾天真地幻想，有朝一日统治阶
级或大富翁能够良心发现，大发慈悲，掏出钱来
帮助他们建立一个理想中的“人人平等”的社会。
——教材137页【资料卡片】
“无论是圣西门、傅立叶或是罗伯特·欧文，都
根本没有想到资本家和工人之间成为两个在经济上
对立的阶级，更没有想到实现他们的计划要牵涉到
无产阶级和资产阶级之间的规大模斗争。”
——G·D·H·柯尔
未来会不会有一个 “人人平等”的理想社会呢？如果有，那怎样才能实现呢？
德国
古典哲学
英国古典
政治经济学
英法空想
社会主义
马克思主义哲学
科学社会主义
马克思主义
政治经济学
1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
马克思和恩格斯的回答
马克思主义
材料一 随着大工业的发展，…它首先生产的是它自身
的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避
免的。
材料二 工人变成了机器的单纯的附属品……因此，花
在工人身上的费用，几乎只限于维持工人生活和延续工人后
代所必需的生活资料。但是，商品的价格，从而劳动的价
格，是同它的生产费用相等的。
人类社会的历史是不断向前发展的（必然性）
社会主义代替资本主义是历史发展的必然结果
无产阶级受到资产阶级的残酷剥削（必要性）
材料三 共产党人不屑于隐瞒自己的观点与意图。他们公
开宣布：他们的目的只能用暴力推翻全部现存的社会制度才
能达到。
材料四 无产阶级将利用自己的政治统治……，尽可能快
地增加生产力的总量。
材料五 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会
的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一
切人的自由发展的条件。
——均选自《共产党宣言》
无产阶级革命目的必须用暴力达到（手段）
无产阶级夺取政权后的首要目的是发展生产力
无产阶级革命的最终目的是实现真正的人的自由和发展
马克思主义是关于无产阶级和
人类解放的学说，即人的解放学
19世纪60年代，欧洲工人运动掀起高潮
…………
1864年，国际工人协会成立
1917年，在马克思主义的指导下，俄国十月革命胜利
1921年后，中共用马克思主义指引新中国的建立与建设
马克思主义的诞生，开启了
解放人类的阳光大道！
材料一 欧美主要国家普选制建立的时间
注：普选权是选举权的延伸，就是对一个成年人来说，无论他的性别、
年龄、种族、信仰、社会状况，都有参政选举的权利 。
材料二 罗斯福担任美国总统期间，美国的社会保障制度
建立了起来。1935年颁布的《社会保险法》规定：凡年满 65
岁退休的工资劳动者，根据不同的工资水平，每月可得 10 至
85美元的养老金。 1938 年 通过的《公平劳动标准法》 规
定：劳动者每周最高 40 小时工时，每小时 40 美分最低工
资；禁止使用 16 岁以下童工。为了解决社会保险制度的联邦
经费来源问题，罗斯福破天荒地实行了一种按收入和资产的多
寡而征收的累进税。对 5 万美元纯收入和 4 万美元遗产征收
31％，500 万美元以上的遗产可征收 75 ％。
德国 美国 英国 法国
1918年 1920年 1928年 1948年
在人民代议机关把一切权力集中在自己手里、只要取得大
多数人民的支持就能够按照宪法随意办事的国度里，旧社会有
可能和平地长入新社会 。
——恩格斯《1891年社会民主党纲领草案批判》
2．征收高额累进税。
3．废除继承权。
10．对所有儿童实行公共的和免费的教育。取消现在这种形
式的儿童的工厂劳动。把教育同物质生产结合起来。
——《共产党宣言》第二章
材料二 罗斯福担任美国总统期间，美国的社会保障制度
建立了起来。1935年颁布的《社会保险法》规定：凡年满 65
岁退休的工资劳动者，根据不同的工资水平，每月可得 10 至
85美元的养老金。 1938 年 通过的《公平劳动标准法》 规
定：劳动者每周最高 40 小时工时，每小时 40 美分最低工
资；禁止使用 16 岁以下童工。为了解决社会保险制度的联邦
经费来源问题，罗斯福破天荒地实行了一种按收入和资产的多
寡而征收的累进税。对 5 万美元纯收入和 4 万美元遗产征收
31％，500 万美元以上的遗产可征收 75 ％。
在当代资本主义发达国家对经济的国家干预和宏观调中，
在日渐增多的员工持有股份的实践中，在社会福利、社会保
障、社会公正水平的日益增长中，在城乡差别、工农差别、
体脑差别的不断缩小中，也可以看到马克思主义巨大和深
远的影响。
——董德刚《当代中国根本理论问题》
马克思主义是时代的产物，其本身也随着
时代的发展而不断发展和完善。
马克思主义的学说体系
世界观方法论
基本原理
具体结论
世界观和方法论：指的是辩证唯物主义和历史唯物主义
基本原理：指的是具有一定普遍意义的科学原理，如
剩余价值理论、阶级斗争理论等
具体结论：通常都是对当时条件下特殊问题的回答，
不具有普遍意义
——整编自董德刚著《当代中国根本理论问题》
其（当前中国的一些社会问题）历史根源是无产阶级文化
大革命后期，领导权被修正主义分子篡夺，而十一届三中全会
背叛了毛主席路线，修正了马克思主义的正确路线，不搞阶级斗争，不搞群众运动。”
——前冶金工业部副部长马宾《纪念毛泽东》
我常常想，德国人是不是应该比我们更懂得马克思，俄国
人是不是应该比我们更懂得列宁，就像我们比外国人更懂得孔
夫子一样。为什么德国人扬弃了的马克思主义不适合现实生活
的部分，为什么俄国人抛弃了的列宁主义，我们要当做神物供奉着？当作旗帜高举着？
——谢韬《民主社会主义模式与中国前途》
（发表在《炎黄春秋》2007年第2期）
有人公开宣称：“马克思主义放之四海皆不准”，要“彻底
批判马克思主义”。……一些投身革命数十年的老同志、老党
员，也公开表示不再相信马克思主义。
——董德刚著《当代中国根本理论问题》
至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。……
　　这些原理不过是现在的阶级斗争、我们眼前的历史运动
的真实关系的一般表述。废除先前存在的所有制关系，并不
是共产主义所独具的特征。
——1848年《共产党宣言》
正像马克思关于七十年代末的法国“马克思主义者”所
曾经说过的，“我只知道我自己不是马克思主义者”。
——恩格斯《致康·施米特》（1890年8月5日）
材料三 正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时
的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施并没有什么特殊的意义……所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
——1872年《共产党宣言》德文版序言
课堂小结
工业革命
（经济基础）
生产力迅速发展
（经济、政治）
社会不平等
马克思主义诞生（人的解放学）
三大工人运动
（阶级基础）
空想社会主义等
（思想基础）
开创了无产阶级
革命新时代
推动了国际
工人运动的发展
马、恩的努力
（实践活动）
推动了资本主义社会的自我完善
我立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声的存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
——马克思（17岁）中学毕业试卷
衢江区杜泽中学 赵阳
zhaoyangcd@

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