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2020中考干货系列
2020道德与法治中考必背考点、观点金句
——七年级下册
【本册内容提炼】
青春期（需要）悦纳变化（正确对待）异性交往（学会）自信、自强（合理）调控情绪（积极）融入集体生活（需要）特殊保护
中学生需要悦纳青春期的生理、心理变化，要慎重对待、理智处理，把握好与异性同学交往的原则和尺度,学会自信自强,合理调控情绪，以积极的态度融入集体生活，知道法律与我们息息相关,明确我们享有的特殊保护，学会依法办事。
【必背观点金句】
1、我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
2、思维的批判性，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3、批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
4、与异性交往，需要我们做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。
5、自强，要不断克服自己的弱点，战胜自己超越自己:要靠坚强的意志进取的精神和不懈的坚持。
6、“行已有耻”需要我们磨砌意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力。
7、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，
检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
8、调节情绪的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
9、学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
10、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(集体力量的来源)
11、个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(集体力量的作用)
13、个人在集体中可以涵养品格，参与集体生活有助于我们发展个性。(集体生活的作用)
14、在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(做法)
15、在集体生活中，我们要学会处理与他人的关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。(做法)
16、遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。(做法)
17、法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。(特征)
18、公民在法律面前律平等，任何人都没有超越法律的特权。
19、法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(作用)
20、未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，解别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。
21、保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
22、保障未成年人合法权益的四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。(四大保护)
23、
我们要树立法律信仰，提高自身的道德水平，增强法治意识，学会依法办事。(做法)
【必背核心考点】
1、青春期带给我们什么?
旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
2、心理矛盾产生的原因?
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
3、如何排解青春期心理矛盾?
参加集体活动、向他人求助
、培养兴趣爱好、转移注意力、自我调节。
4、什么是独立思维?
独立思维:并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
5、思维的批判性?
表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
.男生和女生的差异?
思维方式、性格特征、兴趣爱好。
性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?
了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
8、怎样对待性别角色?
在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
9、面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做?
发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助共同进步。
10、青春期心理萌动的表现?
有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。
11、与异性交往意味着什么?如何与异性正确交往？
有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
12、怎样对待青春期情感?
慎重对待、理智处理。
13、自信的作用?
青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
14、自强的作用?
自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停息
15、行已有耻需要我们怎么做?
(1)需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望,行动之申，监督调解，行动之后，反思效果与影响。
(2)用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。
(3)磨砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力。
16、情绪受哪些因素影响?
个人的生理周期，对某件事情的预期，周围的舆论氛围，自然环境，周围情况的变化。
17、青春期情绪的特点?
情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、闭锁性、表现性。
18、怎样对待青春期情绪?
体现了青春活力，带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩，青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪。
19、情绪的表达有什么影响?
不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
20、如何正确对待自己的各种情绪?
保持积极心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处千负面情绪，会危害我们的身体健康，
21、调节情绪的方法?
改变认知评、价转移注意、合理宜泄、放松训练。
22、如何正确对待负面情感?
丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
23、如何对待集体荣誉?
当集体取得成绩,受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
24、集体的力量来源于什么?
集体成员共同的目标和团结协作
25、集体的力量的作用是什么?
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。培养我们负责任的态度和能力.培养我们人际交往的基本态度和能力。
26、在集体中发展自己的个性?
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性,不断认识和完善自我。每个人的个性特点不同，包容他人的不同,学习他人的优点，有助于我们完善个性。实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
27、保护未成年人的法律有哪些?
《宪法》、《婚姻法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
28、保护未成年人的四道防线?
学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护。
29、未成年人如何对待自己的权利和义务?
宪法和法律赋予我们受到特殊的保护的权力，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
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精品试卷·第
2
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（共
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