资源简介

《认识常见的岩石》教案
【教学目标】：
1、了解什么叫岩石以及岩石在生活当中的用途。
2、能用感官和工具观察常见的岩石，并能在观察中发现岩石的特征。
3、知道常见岩石在颜色、结构、软硬和遇酸反应等方面的特征，能说出几种具体岩石的名称。
【教学重难点】：
重点：了解什么是岩石以及认识常见的岩石的特征。
难点：利用感官和工具观察常见的岩石。
【教学准备】：
课件、岩石标本、放大镜、镊子、烧杯、碟子、毛巾等。
【教学过程】：
谈话导入，揭示课题
1.【师】：(展示地球图片)
同学们，你们知道咱们生活在哪儿？（地球），那咱们居住的地球表面有什么？地球的表面70%以上是被水所覆盖的，那剩下的不到30%是什么呢？
　　　学生思考回答：(岩石)
2.【师讲述】：（边看图边讲述）岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石是被水或泥沙、土壤覆盖。今天，我们就来认识常见的岩石。（板书课题：认识常见的岩石）
识别岩石
1.【师】：谈话：岩石在咱们日常的生产生活当中有很多用途，你能说出哪些用途呢？
学生汇报、交流。
2.【师】：谈话：岩石不但分布非常广泛，而且它们的样子也是各种各样的。今天老师就来考考你们，请你们识别它们（老师指着六种物体），并说明理由。
学生识别并阐述理由。
3.【师小结】：岩石一定是天然形成的，像砂岩、砾岩；而不是人为加工后的混合物，像烧制的方砖、水泥块、玻璃块；岩石也不是地质变化后的矿产，像煤。
观察岩石，认识主要特征
（过渡）：刚刚看了那么多的岩石图片，咱们也来瞧一瞧真实的岩石，今天老师也带来了好多岩石标本，接下来的任务就是观察这些岩石标本。
1.【师】：谈话：要观察一个物体，咱们可以用哪些方法观察岩石的哪些特征呢？想到什么咱们就说什么。谁来说一说？
生1：颜色，敲击等。
【师】：这几位同学说的都很好，咱们可以通过眼睛观察岩石的颜色、用手去摸岩石的软硬等等。其实观察岩石还有些其他方面。（图片：记录表）。咱们来一块看看这张表，看看有没有不明白的地方？有问题的现在可以问我。
学生提问，教师相机解答。
3.小组分工，观察、实验、记录、交流。
4.小组汇报，教师相机出现观察结论。互相补充。
5.出示名称：
【师】：根据你的日常生活经验，你知道或猜猜这样的岩石的名称吗？
学生回答。教师相机给出岩石的名称。
总结：
【师】：通过今天这节课的学习，你知道了什么？
学生回答。
【板书设计】：
认识常见的岩石
岩石一定是天然形成的。
1号
玄武岩
2号
花岗岩
6号
页岩
8号
石灰岩
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