资源简介

2020年道德与法治中考知识复习点
一、成长中的我
（一）认识自己生命的独特性，体会生命的意义，珍爱生命
1．为什么要敬畏生命？变式：运用“生命的思考”的知识回答，为什么习近平总书记始终强调“把人民群众生命安全和身体健康放在首位”？
①生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是短暂的（生命的特点）；②生命是脆弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的，崇高而神圣的；③生命是宝贵的，生命价值高于一切；④生命至上，在珍爱自己生命的同时，也要关切并善待他人的生命。
2．请思考30名勇士向我们传递了哪些正能量。（6分）
如：①承担责任不言代价和回报；②关爱他人；③服务社会、奉献社会；④生命至上（敬畏生命）；⑤生命充盈。
3．以“生命逆行者”为榜样，我们应怎样做到服务和奉献社会？（6分）
答：①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（2分）
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业（2分）。我们要努力学习（2分），不断提高自身素质，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
4．生命拒绝冷漠，向28名勇士学习，“做温暖的中国人”，我们应该怎么做？
答：①学会关心自己的生命健康，爱护自
己的身体；②在珍爱自己生命的同时，也要关切并善待他人的生命；③用真诚、热情、给与去感动他人，消融冷漠，共同营造
一个互信、友善、和谐的社会。
5．怎样敬畏生命？【七年级上册第八课】
①思想上：从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
②行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③道德上：我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。
6．怎样守护自己的生命？
①爱护身体；②守护精神。
7．怎样增强生命的韧性？（怎样发掘生命的力量？）【七年级上册第九课】
①培养面对困难的勇气和坚强意志、乐观的心态。②借助外力，获得他人的支持和鼓励。③关心、帮助他人，培养某方面的兴趣。
8．怎样的一生是值得的？什么是有意义的生命？【七年级上册第十课】
①对自己：热爱生活，珍惜生命，自食其力，能够活出自己的人生，实现自我价值；②对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论事情大小，自愿承担责任；③对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
9．怎样活出生命的精彩？如何让平凡造就伟大？【七年级上册第十课】
①拒绝贫乏，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，丰富和充盈自己；②拒绝冷漠，关切他人生命；③面对艰难考验，不放弃、不懈怠，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
（二）行已有耻，止于至善，让我的青春有格
1．怎样做到“行己有耻”？
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2．怎样做到“止于至善”？
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（三）学习是我的重要任务
1．青少年为什么要养成终身学习的习惯？【九年级下册第六课】
①学习伴随着我们的成长。②学习没有终点。③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，才能增强自我更新、学以致用的能力。
2．为什么要学习？学习的重要性？停课不停学，为什么不能停学？
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3．如何学会学习？【七年级上册第二课】
①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。
4．青少年怎样积极面对当下的学习？【九年级下册第六课】
①调整心态。②坦然面对压力。③让学习成为生活方式。
5．面对初中毕业的交汇点，我们应该如何选择?
【九年级下册第七课】
①珍惜当下，立足现实，思考并决定自己的目标和方向。②系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。③无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
（四）我要做一个诚实的人
1．诚信的含义？【八年级上册第四课】
①诚信是诚实、守信用。②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。③诚信是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
2．诚信有什么重要意义？【八年级上册第四课】
①个人。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。
②企业。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
③国家与社会。诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
3．如何践行诚实守信？【八年级上册第四课】
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话．办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。不断完善个人诚信激励和失信惩戒机制，守信者处处受益，失信者处处受限。
二、我与他人
（一）我与父母
1．我们为什么要孝敬父母？【七年级上册第七课】
①父母给予我们生命，抚育我们成长。②家是我们心灵的港湾（家的实质）。③在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
2．我们如何孝亲敬长？【七年级上册第七课】
①尽孝在当下。②尊敬双亲长辈。③倾听双亲长辈的心声。④认真学习，感恩父母。
（二）我与老师
1．
教师的职业有什么特点？（教师的作用？）【七年级上册第六课】
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
2．怎样正确对待老师表扬和批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
3．怎样建立教学相长的师生关系？（我们怎样与老师交流？）
①主动参与、勤学好问；真诚、恰当地向老师表达观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果。②学会正确对待老师的表扬和批评。③彼此尊重、平等相待、相互促进。
三、我与集体
正确认识个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益【理解】
1．个人与集体的关系：相互离不开。
一方面，个人离不开集体，个人离开集体（社会），无法生存和发展。个人的力量是有限的，个人力量在集体中汇聚，产生强大的合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；（雷锋：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”，有国才有家）
另一方面，集体也离不开个人，集体由个人组成，集体的发展离不开个人的共同努力。
2．怎样正确处理个人利益和集体利益的关系？
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
一方面：个人要自觉维护集体利益。集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
另一方面：集体应当保护个人正当利益。（单位关心职工疾苦、援鄂医务人员）
3．美好集体的特征。【七年级下册第八课】
①民主的、公正的；②充满关怀与友爱的；③善于合作的；④充满活力的。
4．怎样真正成为集体的主人（在担当中成长）？【七年级下册第八课】
①为集体的建设贡献智慧和力量。②为集体出力，各尽其能，发挥所长。③悉心呵护集体荣誉。
四、我与社会
（一）养成亲社会行为
1．养成亲社会行为的表现有哪些？【八年级上册第一课】
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
2．养成亲社会行为的意义？【八年级上册第一课】
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3．如何养成亲社会行为？【八年级上册第一课】
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（二）遵守网络交往的规则，合理利用互联网
1．怎样正确认识网上交往的利与弊？【七年级上册第五课】
（1）利：①信息传递和交流变得方便快捷。②网络促进了人际交往。③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。④网络为经济发展注入新的活力。⑤网络促进民主政治进步。⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2）弊：①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。③网络信息良莠不齐。④沉迷于网络，影响学习、工作和生活。⑤个人隐私容易被侵犯。
2．我们应如何理性结交网友？【七年级上册第五课】
①学会理性辨别、慎重选择。②我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况．联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
3．如何理性参与网络生活？【八年级上册第二课】
①提高媒介素养。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②学会“信息节食”。③学会辨析网络信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
（三）勇于担责，积极参与社会公益活动，有为他人、为社会服务的精神。
1．怎样做到勇于担责？【七年级下册第八课】
学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；承担责任不言代价和回报、服务和奉献社会。
2．为什么要服务社会？【八年级上册第七课】
①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。
3．怎样做到服务和奉献社会？【八年级上册第七课】
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
4．如何传递社会正能量?【八年级上册第七课】
①增强责任意识，尊重社会，关爱他人；②积极参加公益活动，服务社会；③保持乐观向上的精神状态，热爱生活等。
5．参加公益活动的意义？【八年级上册第七课】
①有利于増长社会知识，锻炼实践能力。②有利于培养优秀品德，养成亲社会的行为习惯。③有利于承担社会责任，实现人生价值。④有利于形成良好的社会风气，有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。
五、我与国家
（一）认识总体国家安全观，维护国家利益和国家安全【运用】
1．国家利益的重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。
2．★为什么要维护国家利益？
①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。②维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。③维护国家利益是每个公民的基本义务。
3．★国家利益与人民利益的关系？
①国家利益与人民利益在根本上是一致的（高度统一的）。②国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正地实现。
4．怎样树立维护国家利益至上的意识？【八年级上册第八课】
①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②树立和增强危机意识和防范意识。③增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、务实、文明的心态、合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
5．如何捍卫国家利益？
①国家利益同个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。
6．★如何坚持国家利益至上？
①树立维护国家利益意识；②捍卫国家利益。
7．什么是国家安全?
【八年级上册第九课】
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、社会经济可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。
8．国家安全的重要性？
①国家角度。国家安全是国家生存与发展的重要保障。②人民角度。国家安全是人民幸福安康的前提。
9．个人怎样维护国家安全？【八年级上册第九课】
①思想上：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②行动上：可以提供便利和协助、积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为；可以监督和维护国家安全工作的开展；③认严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。
10．坚持国家总体安全观的内涵：坚持国家总体安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
11．▲2020年2月14日，习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第十二次会议并发表重要讲话。他强调，要把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。要尽快推动出台生物安全法，加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系。
请结合时事知识，分析把生物安全纳入国家安全体系的重要意义。
①从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系。②有利于我国履行国际承诺，与世界各国一道防范生物威胁，共同维护世界和平和稳定。③有利于生物技术及其产业的健康发展、保障社会经济安全。④有利于保护人体健康和生态环境、推进生态文明建设。
（二）创新驱动发展【运用】
1．（1）发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；发展思想：以人民为中心的。
（2）我国科技创新的现状：
我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，（航空航天、5G、高铁、超级计算机、北斗、等）但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
2．创新精神的表现（青少年应涵养哪些“创新的精气神”？）
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神：④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
3．创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。
4．改革与创新的关系？（创新是改革开放的生命）
①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走向通往国强民富的创新路上。（时代精神）
5．为什么？（创新的作用）
（1）对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。(创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。)②创新让生活更美好。（创新让人们生活更美好）
（2）对社会：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（3）对国家：①创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；②创新驱动是国家命运所系，创新是引领发展的第一动力；③创新是我国改革开放的生命。
6．怎样做？
（1）如何建设创新型国家？
①坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
②必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
③增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（北斗导航等核心技术要自主研发）
④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和环境。（需要国家的制度保障）
（2）教育的重要性?：①百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（3）大众创新、万众创新的具体表现？
①创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；②创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
（4）大众创业、万众创新需要（企业）社会各界怎么做？
①时代需要弘扬创新精神，我们要有创新精神。②企业要提升创新能力，自强奋斗，敢于突破核心技术。③创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要保护自己的知识产权。
7．我国5G、北斗等先进技术拥抱世界、服务全球，说明了哪些道理？
①创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；②我国有舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀；③我国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢的理念，让世界各国共享发展成果；④我国积极谋求发展，提高国际竞争力，提升在全球分工中的地位；等。
8．我国重大科技成果不断涌现说明了什么？
①我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；②我国科技创新能力不断增强，综合国力不断提高；③我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得显著成效；④中国特色社会主义制度具有巨大的优越性；等。
9．我国取得的一系列科技成就有何意义？
①经济意义；有利于促进我国经济发展，实现中华民族的伟大复兴；②政治意义：有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位；③文化意义；有利于增强民族自尊心、自信心，激发各族人民的爱国热情；等。
10．我们青少年应怎样使自己成为祖国需要的创新型人才？
①树立远大理想，立志成才，报效祖国；②树立和培养敢为人先、探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；
③努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念；
④积极参加实践活动，不断提高创新能力；⑤勤于观察，善于思考，培养想象力，提高实践能力；等。
典例分析：
【创新驱动发展建设美好湖南】
十九大以来，湖湘大地活力迸发，发生了一系列变化。某校道德与法治学习小组开展“创新强省，关注家乡”主题探究活动，请你参与并完成相关任务。
资料收集组的同学从网络上收集到如下信息：
信息一：2019年上半年，我省共申请发明专利51229件，同比增长49．4%，获授权发明专利6931件，同比增长15．7%。
信息二：
2019年湖南省与部分发达省份创新能力对比
省份
北京
上海
湖南省
浙江省
指数比
83%
75%
61%
70%
信息三：道德与法治学习小组成员李华在网上查到：①2019年10月31日，由工信部主办的2019年中国国际信息通信展览会在京开幕，主题为“5G融合，共建万物互联的智能世界”。工信部强调我国欢迎国外厂商一起分享中国5G成果；②5G手机的优点：首先毫无疑问是网速提升以及延迟降低，5G网络峰值理论传输速度可达每秒数十Gb，这比4G网络的传输速度快数百倍，整部超高画质电影可在1秒之内下载完成。
结合材料，运用所学知识，探究下列问题
（1）信息一、信息二分别说明了什么？（4分）
答：我省的自主创新能力不断提升；与发达省份相比,我省的创新能力还不强。
（2）我国欢迎国外厂商一起分享中国5G成果，体现了什么创新精神？（2分）
答：舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
（3）联系5G手机的优点，从个人角度说明创新的重要作用。（4分）
答：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新让人们生活更美好。
（4）结合所学知识，请你分析我省要建设创新强省，应如何做？（6分）
答：落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；发展教育，培养创新型人才；增强自主创新能力；形成有利于创新的机制、平台和环境等。（（6分），答出三点即可得满分，从其他角度符合题意即可得分）
（三）中华优秀传统文化和革命传统教育。【运用】
1．★中华文化的特点？
源远流长、博大精深。
2．★中华文化能薪火相传的原因？
具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3．中国特色社会主义文化的来源?
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
4．中华文化的重要性。
中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
5．★为什么要坚定文化自信？
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
6．★怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化?
必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
7．★中华传统美德的主要内容？
①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③有自尊互做、助人为乐的和乐风范；④有诚信守法、见利思义的高尚情操；有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等
8．★怎样弘扬（践行）中华传统美德?
①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。
（四）中华民族精神和社会主义核心价值观教育【运用】
1．★中华民族精神的内涵和特点。
内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。特点：与时俱进。
2．传承和弘扬民族精神的表现。
①表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够身而出、舍生忘死、前仆后继。②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
3．★怎样传承和弘扬民族精神?
①让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。②继承和发扬中华民族的优良传统，培育和践行社会主义核心价值观。
4．★社会主义核心价值观的内涵。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
5．社会主义核心价值观的重要性。
①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
6．★怎样培育和践行社会主义核心价值观?
①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人；③内化于心，外化于形。
7．中医抗疫（中华优秀传统文化）
▲中医药抗疫有良效，表现中华文化有怎样的特点？这对我们传承中华文化有什么启示？（九上P62）
特点：源远流长、博大精深。
启示：必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
（五）全面建成小康社会，决胜脱贫攻坚
1．“三步走”战略目标（是什么）
第一步
第二步
第三步
从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题
→
从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平
→
到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化
2．“两个一百年”目标（我国经济和社会发展的战略目标）（是什么）
①到建党一百年时，全面建成小康社会；
②到中华人民共和国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
3．新时代中国特色社会主义发展战略安排（两个阶段的奋斗目标）（是什么）
①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
②从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4．一目了然（是什么）
5．党和政府如何让全体人民共享发展成果？（怎么做、政策）
①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。③补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展，社会全面进步。
6．如期实现2020年现行标准下的农村贫国人口全部脱贫，有何重要意义？
示例：有利于缓解现阶段我国社会的主要矛盾；有利于全面建成小康社会，实现共同富裕；有利于促进社会公平正义，维护社会和谐稳定；有利于让全体人民共享改革发展成果，增强人民群众的获得感、幸福感；有助于振奋民族精神，增强民族凝聚力。
7．(做法)坚决打赢脱贫攻坚战，各方面应该如何做？
(1)政府：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②给贫困地区以资金、技术、政策等方面的支持，不断推进扶贫开发领域的改革创新；③大力发展社会保障事业，为贫困人口提供基本生存保障；④坚持教育扶贫，提高全国人口综合素质；等等。
(2)社会：传承扶贫济困的传统美德，积极开展访贫问苦、结对帮扶、扶贫项目认领和认捐等活动。
(3)企业：通过捐款捐物等方式给予贫困地区帮助，开展对口扶贫，推进生产扶贫。
(4)贫困地区人民：①弘扬自强不息的民族精神，正视遇到的困难或挫折，不逃避、不屈服；②增强战胜困难的勇气和信心，不灰心、不气馁；③既积极寻求政府和社会的帮助，又自力更生、艰苦奋斗。
8．(做法)青少年能为全面建成小康社会、决胜扶贫攻坚做些什么？（怎么做）
①树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力，增强社会责任感。②积极宣传国家的扶贫开发政策，踊跃参加扶贫活动，为政府扶贫开发工作献计献策。③积极参加扶贫活动，如为贫困地区捐款、捐物，做扶贫工作的支持者、践行者。④立志成才，报效祖国，为国家的扶贫开发工作做贡献。
（六）增强实现中国梦的使命感
1．我国发展新的历史方位是什么?
中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
2．中国梦的内涵？
①实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3．怎样实现中国梦?
①必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；②必须走中国道路；③必须弘扬中国精神（中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）；④必须凝聚中国力量（中国力量就是全国各族人民大团结的力量）。
4．中国自信、民族自信的来源有哪些?
中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路（道路自信），形成了中国特色社会主义理论体系（理论自信），确立了中国特色社会主义制度（制度自信），发展了中国特色社会主义文化（文化自信）。
5．自信的中国人的表现?
①对国家有认同；②对文化有底气；③对发展有信心。
6．怎样做自信的中国人?
①我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；②既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（七）走绿色发展道路
1．在人与自然的关系上，我们应坚持什么样的观点？
坚持人与自然和谐共生。人与自然相互依存、共生共荣，人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵守自然规律，实现人与自然和谐发展。建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础。
2．★实现人与自然和谐发展，建设生态文明的要求。
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
3．★坚持走绿色发展道路的要求？
①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国，坚持绿色惠民。③要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。⑤建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
六、我与世界
了解当今世界发展趋势，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平【理解】
1．★当今世界国际竟争的实质及我国面对国际竞争的态度？
①实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
②态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
2．★我们应如何学习借鉴其他文明?
①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；②中华文明在交流互鉴中发展，从不同文明中寻求智慧、汲取营养；③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
3．★当今时代的主题和时代潮流
①主题：和平与发展；②时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
4．威胁世界和平的因素有哪些?
①局部战争与冲突从未间断；②霸权主义；③民族问题；④宗教冲突；⑤领土争端；⑥恐怖主义，等。
5．★面对全球性挑战，各国应如何做?
①坚持对话协商，建设个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
6．人类命运共同体理念。
内涵：★人类只有一个地球，各国共处一个世界。
提出：中国首倡。
意义：①充分表达了人类追求和平与发展的愿望；②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路；③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想；④为人类共同美好的未来指明了方向。
价值：这一理念得到国际社会的广泛认同，并被写入多个联合国决议。
7．★如何构建人类命运共同体？
（1）世界各国：一致行动。
（2）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值。
（3）青少年：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
七、我与法律
（一）宪法【运用】1．宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?
①宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程；②宪法党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；③宪法是一切组织和个人的根本活动准则；④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2．为什么说宪法是根本法？为什么要完善以宪法为核心的法律体系？
①宪法是公民基本权利的保障书，是治国安邦的总章程；②宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；③宪法具有最高的法律效力；④宪法的制定与修改程序比普通法律更为严格；⑤宪法是国家法制统一的基础。
3．如何增强宪法意识？
答：①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法。　
4．国家机关工作人员向宪法宣誓的重要意义。
①有利于增强国家机关工作人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；②有利于维护宪法权威，弘扬社会主义法治精神；③有利于促进依法治国、依宪治国，建设社会主义法治国家；④有利于宪法的实施，形成尊崇宪法的社会氛围；等等。
（二）违法与犯罪。【运用】
1．违法行为包括行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
2．犯罪的三个基本特征：
①严重社会危害性（最本质的特征）；②刑事违法性；③应当受到刑罚处罚性。
3．一般违法与犯罪的联系?
①两者都是违法行为，都具有社会危害性，都应承担法律责任；②一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。
4．未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②学法、懂法、遵法，自觉抵制不良诱惑，要杜绝不良行为；③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
5．未成年人怎样做到“见义智为”？（怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？）
要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（三）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法【理解】
1．依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。依法治国的核心是依宪治国。
2．法治的作用有哪些？(为什么选择走法治道路)
①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，使人们安全、有尊严地生活。②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
3．法治的要求是什么？
①良法之治；②善治。
4．政府的权力来源、宗旨和工作要求是什么?
①政府的权力来源于人民。②政府的宗旨是为人民服务。③政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。
4．依法行政核心是：规范政府的行政权。
5．★厉行法治的要求是什么？
①（国家）坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②（政府及其工作人员）要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。③（社会）加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。④（公民）必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
6．依法治国的基本要求：科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。
7．在建设社会主义法治国家的进程中，青少年应该怎样做？
①思想上：树立法律意识，增强法治观念；②学习上：学法、懂法、用法、护法，维护宪法和法律的权威；③行动上：依法维护社会秩序和自身合法权益，依法规范自身行为；④积极参与法治宣传，同一切破坏法治的行为作斗争；⑤努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
八、解题技巧及举例
（一）解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）
（1）
是什么：现象+本质（材料说明什么问题）
（2）
为什么：原因+意义
（3）怎么做：①分清对象——国家、政府（社会）、青少年（个人）（要点的组织视分值的多少而定）
②怎样解决？——国家、政府、社会、公民个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面。
（二）作用、意义题答法：
答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神，及从现实意义角度考虑。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。
1．基点上的层层递进。对人的意义（个人----人民）-----对社会的意义------对国家的意义------对世界的意义
例：有59个方（梯）队和联合军乐团参与了国庆阅兵，其中“区域协调”“乡村振兴”“脱贫攻坚”方阵主要体现了我国坚持怎样的发展理念？（2分）国家采取这些举措有哪些重要意义？
发展理念：主要体现了协调、共享的发展理念。（2分）
意义：①有利于促进区域协调发展，推动城乡发展一体化；②有利于实现共同富裕，促进社会公平正义；③有利于解决我国现阶段的社会主要矛盾，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。（6分）
2．经济意义-----政治意义-----文化意义
例：我国取得的一系列科技成就有何意义？
①经济意义；有利于促进我国经济发展，实现中华民族的伟大复兴；②政治意义：有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位；③文化意义；有利于增强民族自尊心、自信心，激发各族人民的爱国热情；等。
（二）怎么做？思想上，行动上（注意结合材料）是通常，学习上是特例。
1．青少年应怎么做？
①增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。
②观念（意识）＋行动（宣传+具体行动）——（一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路）
③树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等），积极参加实践活动，提高实践能力，增强体质，磨砺意志，将来为……（建设小康社会、建设家乡、现代化建设）贡献自己力量。
2．在构建人类命运共同体的伟大实践中，你怎样做出自己应有的贡献？
3．面对此次新型冠状病毒的传播，我们并没有真正跳出“大疫面前有大谣”的窠臼，网络谣言不时出现。仍旧有少数人或出于愚昧无知，或出于心理扭曲而制造或传播谣言，在造成恶劣社会影响的同时，也面临公安机关的严厉打击。
疫情防控期间，我们青少年应怎样为抵制谣言做出自己的贡献？（如何理性参与网络生活？）
答：①遵守道德和法律，文明上网；②提高媒介素养，让网络公共空间充满正能量；③学会辨析网络信息，不造谣、不信谣、不传谣；④发现网络谣言及时举报，积极同发布网络谣言的行为作斗争；等。
九、典例分析
例1：壮阔七十载
奋进新时代
2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。据此回答下列问题：
（1）庆祝活动是人民群众爱国主义精神的集中展示，我们为什么要弘扬爱国主义精神？（6分）
①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力；②爱国主义是伟大民族精神的核心，是中华民族的传统美德；③爱国是社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则之一。（6分）
例2：▲在地铁外放抖音等视频的行为屡见不鲜，自己看的热闹，对别人来说却是一种打扰，现在这种不文明行为终于有人管了。《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》（以下简称《办法》）近日发布，新增了不得在列车内大声喧哗，使用电子设备时不外放声音等内容。《办法》将于2020年4月1日起施行。
上述材料告诉我们哪些道理？
例3：▲为帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，江西省在未成年人当中开展了“新时代好少年”学
习宣传活动。以下是两位江西“新时代好少年”的事迹摘选。
▲王子妍经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”见到有同学违反
了班级规定，她敢于上前指正。遇上有同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她会主动上前
劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
（1）王子妍的言行启示我们应如何为建设良好的集体出力？
解析：该题考查如何建设良好的班集体，结合相关知识，从坚持以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益，要各尽所能，发挥所长，奉献集体;要闭结协作，互助前行等作答。
答案：①要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益。②自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动地为集体建设贡献才智。③要各尽所能，发挥所长，奉献集体。④要团结协作，互助前行等。
▲15岁的王卉霖家境贫困，从小与爷爷奶奶相依为命，但她从不气馁，格外懂事。爷爷
去世后，她一肩挑起家庭的重担，一边细心照顾奶奶的衣食起居，一边努力学习，用阳光和努
力感染着每一个人。
（2）王卉霖的事迹启示我们应怎样“扣好人生第一粒扣子”？
解析：该题考查怎样做更好的我，结合相关知识，从正面挫折，养成积极、乐观的生活态度;要孝老爱亲;要培养自信自强的品质作答。故答案为
答案：①要勇对挫折，养成积极、乐观的生活态度。②在日常生活中要孝老爱亲。③要培养自信自强的品质。
例4：2020年2月10日，习近平总书记在北京调研指导新冠肺炎调情疫情防控工作时强调，越是发生疫情，越要注意做好保障和改善民生工作，要一手抓疫情防控，一手抓民生，两手都要硬。
（1）我党为什么要一手抓疫情防控，一手抓民生？
①生命的四个特点；生命是脆弱的、艰难的，又是崇高的、神圣的；生命的价值高于一切。我党抓好疫情防控，是敬畏生命、关爱生命的表现；②在我国，人民是国家和社会的主人。人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。我党抓好民生工作，有利于克服疫情给居民基本生活带来的困难，增强人民群众的幸福感和安全感；有利于人民共享发展成果，促进社会的公平正义；有利于广大人民群众自觉拥护中国共产党的领导，巩固党的执政地位，更加坚定地走中国特色社会主义道路。
（2）一场疫情，给我们上了一堂人生的大课。共同经历的生死抗“疫”，从道德与法治角度，我们受到哪些启示呢？
①我们要感恩有一个伟大的祖国，是它用磅礴的力量，构筑严密防线，护佑我们的生命安全与健康；②我们也感受到什么是责任和奉献，什么是伟大的抗“疫”精神；③我们深刻认识到必须具备生态文明素养，建立人与自然的和谐关系；④“纵使疾风起，人生不言弃。”灾难教导我们，敬畏生命，对自己负责，永远保持乐观和自信，这是我们成长的养料。
（3）我国怎样才能取得疫情阻击战的胜利？（6分）
答：①在中国共产党的坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，②紧紧依靠人民群众，凝聚中国力量；③坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。（6分）
（4）我国抓好常态化疫情防控有什么意义？

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