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2010年度第一学期第二次阶段性检测社会思品试卷
2010.11
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分。所有答案均答在答题卷上）
1．古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是 ▲
A、对社会的贡献 B、珍惜生命，延长生命的时间
C、不轻易放弃生的希望 D、肯定、尊重、悦纳自己的生命
2、“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……”从古代圣贤的人生历程中，我们可以领悟到：应对挫折的一种最积极的态度是 ▲
A、冷静对待 B、请求帮助 C、精神升华 D、自我疏导
3、有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因为 ▲ 。
A、情绪决定个人命运 B、良好的情绪会产生积极影响
C、只要放松就会有好成绩 D、临场发挥比平时训练更重要
4、工人王洪军工作勤奋，不计较个人利益，利用自己掌握的技术，几年来为公司节约成本3400多万元。这一事例最能说明他做到了我国公民基本道德规范中的 ▲
A、爱国守法 B、团结友善 C、敬业奉献 D、明礼诚信
5、王老师在上课时就某一法律给出了三个提示：“排行是老大，国法之根本，效力它最高”。据此，这部法律应是 ▲
A、民法 B、宪法 C、教育法 D、继承法
6、2010年4月14日，重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪等数罪并罚一审被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这案例说明 ▲
①法律对全体社会成员具有普遍约束力 ②在我国，法律面前人人平等
③违法必究是依法治国的基本要求 ④法律是由国家制定或认可的
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
7、2009年11月，广西贺州一非法鞭炮作坊发生爆炸，导致13名童工死亡。非法作坊主严重侵犯童工的 ▲
A、生命健康权 B、个人隐私权 C、人格尊严权 D、人身自由权
8、“知识改变命运。”从公民自身发展的角度来看，受教育是公民的一项 ▲
A、基本权利 B、基本义务 C、个人私事 D、兴趣爱好
9、晚上就寝时，小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学的言行 ▲
A、是正确行使权利的表现 B、是依法履行受教育义务的表现
C、割裂了权利和义务的一致性 D、强调了权利和义务的相互关系
10、我国的草原风光各异。图2所示的四个区域中，有类似图1草场风光的区域是 ▲
图1 图2
A、①区 B、②区 C、③区 D、④区
11、图幅相同的下列四幅地图，比例尺最大的是 ▲ 。
A、世界政区图 B、亚洲政区图 C、中国政区图 D、浙江政区图
12、人们的生产、生活各具区域特色。下列描述正确的是 ▲
A、天山哈萨克牧民冬季转场时，要举行盛大的“那达慕大会”。
B、澳大利亚“羊比人多”，牧民过着逐水草而居的游牧生活。
C、威尼斯因水而生，城市里纵横的水道成了大街小巷。
D、湄南河平原地广人稀，农业机械化生产程度很高。
唐太宗有句名言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”据此回答13-14题。
13、“以史为镜，可以知兴替”，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明的统治时期，史称“ ▲ ”。
A、贞观之治 B、开元盛世 C、文景之治 D、光武中兴
14．“以人为镜，可以明得失”启示我们，需要 ▲ 。
A、用发展的眼光来看待自己 B、通过自我观察认识自己
C、通过他人来了解自己 D、完全听从他人的态度与评价
15、战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行”的思想家是 ▲ 。
A、孔子 B、老子 C、韩非子 D、孙子
16．统计图表能帮助我们分析历史。从下表中我们可以分析得出的结论有 ▲
第一、二次世界大战情况比较表
项目名称 参战国 (个) 卷入人口 (亿) 参战人员 (亿) 伤亡人员 (亿) 直接经济损失 (亿美元)
第一次世界大战 30多 15 0.7 0.3 1805
第二次世界大战 60多 20 1.1 1.9 40000
①战争是人类文明的浩劫 ②两次战争都引起了世界的剧烈震荡
③两次战争都是正义与邪恶的较量 ④和平事关各国人民的福祉
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
17．实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括 ▲
①731部队相关遗址 ②奥斯威辛集中营遗迹 ③南京大屠杀惨案相关遗址 ④斯大林格勒战役照片
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
18、社会主义制度在我国基本建立起来的标志是 ▲
A、中华人民共和国成立 B、土地改革的基本完成
C、社会主义三大改造基本完成 D、第一个五年计划的超额完成
19、新中国成立后中共领导社会主义建设的探索中经历的失误与挫折不包括 ▲
A、“大跃进”运动 B、农村人民公社化运动
C、文化大革命 D、1958年社会主义建设总路线的提出
20．1949年——1953 年．新中国在巩固新生政权方而取得的成就有 ▲
① 抗美援朝战争的胜利 ② 建立起社会主义的基本制度
③大陆基本完成土地改革 ④ 提前完成第一个五年计划
A 、①② B、③④ C 、①③ D、②④
二、非选择题（本题6小题，共60分）
21、（8分）材料一：见右图
材料二：2008年12月，海峡两岸海运直航、空运直航、直接通邮的“三通”正式启动。温州直航台湾的固定常态集装箱货运航线也于2009年10月19日在状元岙码头首航，最短只需10个小时，台湾采摘的水果，温州市民次日即可品尝。
（1）台湾基隆和浙江温州都位于 ▲ （纬度带），都受 ▲ 气候影响；从温州状元岙码头直航到基隆港，必须经过的海域是 ▲ 。（6分）
（2）两岸“三通”的构想终于基本实现，表明了什么？（2分）
22．（8分）阅读材料，回答问题。
某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后，写两份观后感。请
运用思想品德学科知识，补充完成以下观后感。
观后感一
【图片传真】嘉兴青年许栋是一名造血干细胞捐献志愿者。2009年7月的一天，当得知自己的血样与一位急性白血病患者配型成功时，他毫不犹豫地决定捐献。几天后，许栋的造血干细胞顺利输入一名20岁河南小伙的体内，成功地挽救了这名患者的生命。
【我的感悟】许栋的行为使我对生命的意义有了新的认识，我认为 ▲ （4分）

观后感二
【图片传真】九年级学生小丁平时不注意约束自己。一次因小事与人斗殴，致使他人残疾，自己也因此被依法处理
【我的感悟】我们每个人都要善待他人生命。从法律角度看，小丁的安全警示我们，青少年应该 ▲ 。（4分）
23、（11分）
在《食品安全法》颁布后，某校一研究性学习小组对学校周边的流动小摊进行了一次调查。下表摘自他们的调查报告：
小摊贩卖的食品 卫生情况 相关数据统计
贡丸 摊主直接用手接触贡丸，制作原料大多来历不明。 100%的小摊贩没有从业健康证明，都说自己经营的食品绝对卫生、安全。82．5%的学生多次购买过这类“三无”食品。
油炸食品 食品裸露，油反复使用，脏兮兮的。
糖葫芦 用来制作糖葫芦的水平都没有清洗。
注：“三无”食品是指无商标、无生产厂家、无生产日期的食品。
（1）研究性学习小组主要采用了哪几种调查方法？（2分）
（2）小摊贩出售这些不合格食品，侵犯了消费者的哪些合法权利？（3分）
（3）这份报告引起学校高度重视。学校联合有关部门取缔这些流动摊，这体现了对学生哪方面的保护？（4分）
（4）根据调查报告中反映的情况，请你结合所学知识，给同学提一条建议。（2分）
24、（10分）
苍南龙港是一个传奇，从一个小渔村变成温州南部经济重镇，被称为“中国农民第一城”。 龙港中学生小立特意采访了一个农民之家，请听祖孙三代农民在采访中的谈话并回答问题。
农民爷爷：建国初，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭，我们农民分到了地主的土地，才结束被剥削历史。
(1)问：你知道使农民分到了地主的土地的重大措施是 ▲ 。（2分）
农民爸爸：三十年前，由安徽农民最早发起并在全国推广的一项伟大的创造，极大激发了我们农民的生产积极性，很快解决了全国人民的温饱。
(2)问：你知道这项中国农民的伟大创造是 ▲ ，（2分）
这次变革始于哪次会议 ▲ 。（2分）
农民哥哥：前几年，我们农民告别缴纳了两千多年的“皇粮国税”――农业税，“种粮不交税”，收入大幅增加，我们家也住上了新房，用上了新家电。
（3）问：综合60年来祖孙三代农民的生活变迁，你有何感悟，请谈两点（4分）
25、（10分）
材料一、伊拉克战争爆发六年多来，数千名伊拉克平民命殒美英枪炮，甚至是同胞的人体炸弹之下，千年古国陷入全面混战状态，伊战也引发世界军事剧变“先发制人”成时髦。
材料二、
个数 占全球人口比例 占全球总收入比例
最发达国家 7 12% 73%
最不发达国家 48 10% 0.1%
材料三：援助非洲不只是一句口号，中国人更把这句话做到实处。中非合作论坛北京峰会成功召开一周年时，中国为受战乱、落后、疾病等困扰的非洲国家布隆迪援建了3所小学，1所师范学院，并免除1500万美元债务。
问：(1)材料一反映了当今世界的什么主题？威胁该主题的主要因素有哪些？（4分）
(2)材料二反映了什么主题？造成这种现象的根本原因是什么？（4分）
(3)结合材料三，谈谈中国是如何为解决当今世界主题而努力的？（2分）
26．浮雕是历史的丽卷，碑文是历史的陈诉。下列材料体现了中国人民百年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。阅读材料，回答下列问题．（共13 分）
材料一：人民英雄纪念碑部分浮雕
材料二：三年以来．在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯列一千八百四十年，从那时起．为了反抗内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福．在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
( l ）浮雕l 反映了材料二中所说的“三年以来”的哪一历史场景？( 2分）
( 2 ）写出浮雕2 反映的“揭开中国新民主主义革命序幕”的事件名称．这一事件取得了哪些初步胜利？（5分）
( 3 ）浮雕3 反映了“南昌起义”这一历史场景，请你说说它的历史意义．( 2 分）
( 4 ）浮雕4 反映的是自l840年以来，中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利。这是什么历史事件？它胜利的伟大意义还有哪些？( 4分）
2010年度第一学期第二次阶段性检测社会思品试卷
答题卷
一、选择题（本题有20小题．每小题2分．共40分。请选出各题中一个符合题意的正确项。不选、多选、错选．
均不给分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题(本题有6小题。共60分)
21、（8分）
（1） （纬度带）， 气候， 海域。（6分）
（2）两岸“三通”的构想终于基本实现，表明了什么？（2分）
22．（8分）
观后感一：许栋的行为使我对生命的意义有了新的认识，我认为 （4分）

观后感二：从法律角度看，小丁的安全警示我们，青少年应该
。（4分）
23、（11分）
（1）研究性学习小组主要采用了哪几种调查方法？（2分）
（2）小摊贩出售这些不合格食品，侵犯了消费者的哪些合法权利？（3分）
（3）这份调查报告引起学校高度重视。学校联合有关部门取缔了这些流动摊，这体现了对学生哪些方面的保护？（4分）
（4）根据调查报告中反映的情况，请你结合所学知识，给同学提一条建议。（2分）
24、
问(1)：你知道使农民分到了地主的土地的重大措施是 。（2分）
(2)问：你知道这项中国农民的伟大创造是 。（2分）
这次变革始于哪次会议 。（2分）
（3）问：综合60年来祖孙三代农民的生活变迁，你有何感悟，请谈两点（4分）
25、（10分）
问：(1)材料一反映了当今世界的什么主题？威胁该主题的主要因素有哪些？（4分）
(2)材料二反映了什么主题？造成这种现象的根本原因是什么？（4分）
(3)结合材料三，谈谈中国是如何为解决当今世界主题而努力的？（2分）
26、（13分）
( l ）浮雕l 反映了材料二中所说的“三年以来”的哪一历史场景？( 2分）
( 2 ）写出浮雕2 反映的“揭开中国新民主主义革命序幕”的事件名称．这一事件取得了哪些初步胜利？（5分）
( 3 ）浮雕3 反映了“南昌起义”这一历史场景，请你说说它的历史意义．( 2 分）
( 4 ）浮雕4 反映的是自l840年以来，中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利。这是什么历史事件？它胜利的伟大意义还有哪些？( 4分）
2010年度第一学期第二次阶段性检测社会试卷
参考答案
一、选择题(40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B C B A A A C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C A C C C C C D C
二、非选择题(本题有6小题。共60分)
21、（8分）
（1）低纬度；亚热带季风气候；东海（6分）
（2）围绕国家统一、两岸各届爱国人士的努力角度作答。（2分）
如：台湾和祖国大陆的统一是海内外中国人的共同心愿
22、（8分）
(1)观后感一：关爱他人生命，创造生命价值（只要围绕生命意义和价值的角度回答，言之有理即可）（4分）
（2）青少年应该增强法制观念，依法自律（4分）
23、（11分）
（1）访谈法、问卷调查法、观察法。（写出两种即可）（2分）。
（2）安全保障法、知悉真情权、公平交易权。（3分）。
（3）学校保护、社会保护（4分）。
（4）略。（2分）。
24、（10分）
（1）土地改革（2分）
（2）家庭联产承包责任制，十一届三中全会（4分）
(3)共产党的正确领导;改革开放是强国之路，是国家发展进步的活力源泉（言之有理可）
25、（10分）(1) 和平，霸权主义和强权政治（4分）
(2) 发展，不公正不合理的国际经济旧秩序还没有改变（4分）
(3)我国作为最大的发展中国家，一向支持发展中国家维护自身的正常利益增强同他们的团结，积极促进南南合作，为建立公正合理的国际新秩序而努力。（2分）
26、（13分）
(l）胜利渡长江（渡江战役）（2分）。
(2）五四运动。初步胜利，释放被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务，拒绝在巴黎和约上签字。（5分）
(3)打响武装反抗的第一枪，是中国共产党创建军队的开始。（2分）
(4）杭日战争。抗战的胜利显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量，为世界反法西斯战争作出了重要贡献。（4分）
学校_____________ 考场____________ 班级 姓名 考号
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