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名师堂——2011年思想品德中考复习系列二
考点5：知道我国公民的基本道德规范
考点6：学会换位思考，与人为善
考点7：懂得诚信的基本要求。做一个诚信的人
一、选择题 班级 姓名
( )1．一个在国外留学的青年，学习成绩很好。毕业后本以为可以找到一份好的工作，但他跑了好几家公司都得拒聘了。当询问原因时，得到的答复是：“因为你有：三次乘公共汽车逃票的记录!”这则故事启示我们，做人要
A．热情 B．宽容 C．诚信 D．善良
( )2．(2010·宁波)“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是 ①坚持诚实就会赢得信任 ②经营者只要诚实就能成功③经营者要尊重和维护消费者的合法权益 ④善意的谎言并不违背诚信原则
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
( )3．以下是某校最近在班内开展的一次调查结果：
调查结果表明同学们在 ▲ 这一道德品质急需加强
A．爱国守法 B．团结友善 C．明礼诚信 D．敬业奉献
( )4．2010年9月20 日，是我国第八个“公民道德宣传日”。宣传日前夕，某校开展了评选表彰“诚实守信”道德模范活动。下列同学的行为符合诚信守则的是 ①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作出赔偿②小新答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往③考试前小光答应“传纸条”给小风，考试时小光果然这样做了④小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自行车坏了
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
( )5．吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是 ①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
( )6．换位思考要求我们 ①将自己的内心世界与对方联系起来 ②站在对方的立场上体验和思考问题 ③对交往对象切身关注，深入对方内心世界 ④自己喜欢的事，一定要让别人喜欢
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
( )7．人离不开交往。当与父母、老师、同学、朋友和陌生人交往而产生矛盾时，我们应该
A．冷静下来，换位思考 B．搁置矛盾，避开矛盾
C．大事化小，小事化了 D．得理不让，大打出手
( )8．放学路上，小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：如果你是失主，你是不是很想尽快找到钱包 小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的
A．己所不欲，勿施于人 B．对他人要有尊重和友善的态度
C．换位思考，与人为善 D．已欲立而立人，己欲达而达人
( )9．“换位思考，与人为善”的实质是 ①凡事从多角度寻求解决办法 ②是一种理解，也是一种关爱③设身处地为他人着想，理解之上 ④切身关注对方，深入对方内心世界
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
( )10．诚信的基本要求是
A．与人为善，换位思考 B．有求必应，表里如一
C．对人守信，对事负责 D．实事求是，尊重事实
( )11．初中生小菊开朗活泼，说话直爽。有一天她对小茜说：“你太胖了．穿这件白色连衣裙不好看，简直像一只白熊。”小菊的这种说法
A．是正确的，她说的是实话 B．是正确的．为人该要诚实
C．是错误的，诚实的人绝不说谎 D．是错误的，在某种情况下，我们需要“善意的谎言”
( )12．“诚招天下客，誉从信中来”。下列说法中与其含义相近的是
A．害人之心不可有，防人之心不可无 B．天下兴亡，匹夫有责
C．近朱者赤，近墨者黑 D．一言既出，驷马难追
( )13．(2011·预测题)方欣臻同学家境贫穷，她从小学二年级开始就利用课余时间捡垃圾，换来的钱除给自己买学习用品外，其余的捐作班费和设奖学金。在她身上值得我们学习的优良品质有
①爱护公物 ②勤俭自强 ③乐于助人 ④迎难而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
( )14．(2011·预测题)“己所不欲，勿施于人。”这句古训说明
A．自己不喜欢的，也不能让别人喜欢
B．别人不喜欢的，自己也不能喜欢
C．凡事要多站在别人的立场上换位思考，多替别人着想
D．遇事从多方面思考，才能把问题考虑得更加仔细周密
( )15．(2011·预测题)下列行为中能体现换位思考的是
A．劳动委员说：“小飞病刚好，这次劳动就不用他干了。”
B．老师说：“我是为你们能掌握更多知识着想的才拖堂的，你们有什么意见!”
C．上课打瞌睡的同学说：“都是老师讲课的水平太差了，谁有精神听啊。”
D．公交车司机说：“要想舒服打的去。”
( )16．(2011·预测题)中央电视台新闻频道《共同关注》栏目连续报道了全国各地向今年考上大学的贫困学生进行捐资助学的活动。许许多多素不相识的人了解到这些贫困学生的情况后纷纷尽己所能地伸出了自己的援助之手，使许多贫困学子真正圆了上大学之梦。这一个活动让我们认识到 ①人与人之间应该相互关心、相互帮助、相互支持②我们要学会关心他人，帮助需要帮助的人③我们要以实际行动帮助他人，与人为善④我们只帮助他人，绝不接受他人的帮助
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
( )17．(2010·金华)2010年5月28 日，中央电视台《朝闻天下》栏目报道了“上海世博门票也遇假”的消息。门票的造假行为
①违背了诚信原则 ②侵犯了公民的隐私权 ③是一种违法行为 ④侵犯了公民的财产所有权
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
( )18．(2010·天津)对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。这表明
A．诚实是信任的前提 B．虚伪与诚信相统一
C．信任是诚实的基础 D．虚伪与诚信相对立
( )19．(2010·菏泽)2010年春节前，湖北省工程承包人孙水林为履行除夕前把工资发给已回家过年的农民工手中的承诺，带着26万元现金连夜赶往老家，途中遇车祸不幸身亡。其弟孙东林忍住悲痛按时完成哥哥的承诺，把工资如数发给乡亲们。这两位被称为“信义兄弟”的湖北农民，用行动告诉我们
①信守承诺有利有弊，有时也会带来重大损失②诚实守信是为人处事的一种美德
③诚信是为人之本 ④信守承诺、言而有信是一种高尚的品格
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
( )20．(2008·绍兴)一家钟表店在营销一新款手表时发现该表走时不太准，特意在店里贴出告示：该表走时每天误几秒，请君慎重购买。本想可能会影响生意，结果该店各类手表销量大增，生意日隆。这表明
①实实在在做事是事业成功的保证 ②坚持诚实是赢得人们信任的基础 ③尊重消费者权利势必损害商家利益 ④尊重消费者的知情权有助于公平交易
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、非选择题
21．【明理践行】小华是某校九(2)班的学生，最近她经历了一些事情．让她感受很多，也思考很多，让我们和她共同回味其中一些情节．感受生活道理吧!
【情境一】早晨，闻培急匆匆上学，把数学作业本丢在家里，交作业时没找到，以为是同桌小华藏了起来．于是向她索要并发生争吵。小华为此非常伤心，后来知道闻培多次想找她道歉，因有顾虑。只好作罢。
(1)假如你是小华，你的正确做法是： 。你这样做的理由是：
【情境二】中考前，小华觉得压力很大，经常睡不看觉，虽很努力，总担心考不好。小华向老师叙说了自己的情况。老师给小华进行了“临床诊断”并开出了“处方”。
(2)假如你是班主任，你会给小华开出什什么样的“处方”
【情境三】中考的前一天，小华和同学们一起去看考场。路上，闻培的自行车坏了，小华在犹豫了一下后．决定帮助他…… 。
（3）小华的态度体现的美德是 。具有这种美德的好处是
22．(2011·预测题)材料一：一个盲人夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼．别人看了好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路 ”他笑着答道：“我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我。这既方便了别人．也保护了自己。”
(1)你从老盲人的话语中懂得了什么道理
材料二：有位智者说过这样四句话：把自己当成别人；把别人当成自己；把别人当成别人；把自己当成自己。
(2)请结合所学的知识和自己的生活体验，谈谈你对这四句话的理解。
23．(2009·福州)【做一个有道德的人】由中央文明办、教育部等部委联合主办．以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动在未成年人中广泛开展。小明所在的学收通过开展“道德小模范”评选活动，加强未成年人思想道德建设。
下面是小明同学的评选表。请仔细阅读表格，回答问题。
(1)对照公民基本道德规范，表格中“评价内容”一栏还需要增加哪些方面的内容 请写出一条。
(2)表格中，小明有待努力的是哪一方面 请运用教材知识帮助小明提出改进的方法。
(3)请运用教材知识回答，国家为什么要在未成年人中开展思想道德
24、【道德评选】某年某月，“××市十大道德模范”评选活动正式启动。本次活动将评出该市“助人为乐模 范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”等。
(1)评选道德模范属于哪一文明建设 对该市构建和谐社会有何意义
(2)为配合此次评选活动，某校开展“校园道德模范评选"，请你补充完成以下两份评选计划书。
参考答案：
一、选择题：1-5：C DCBC 6-10：AACDC 11-15：DDDCA 16-20：BAACB
二、非选择题：
21、（1）主动和好。理由：换位思考，与人为善，能获得持久的友谊；宽容是一种美德，能有效提升自己思想境界，悦纳自己等。（2）树立正确的考试观念；实事求是地调整自我期待；增强自身实力等。（3）宽容他人（或与人为善）。好处：能使我们的人际关系更和谐（或有利于自己交更多的朋友）。
22、（1）我们要换位思考，与人为善，设身处地地为他人着想；在帮助别人、善待别人的同时，其实也在帮助我们自己。（2）“把自己当成别人”是指在生活中要进行换位思考；“把别人当成自己”是指待人和善，关心他人，多考虑他人感受，给予他人恰当的帮助；“把把别人当成别人”是指要尊重他人，尊重他人独立的思想、愿望和要求；“把自己当成自己”是指要欣赏自己，善于发现自己的长处，积极展现自己的才智与风采。（这是一个开放性试题，其他言之有理的答案也可）
23、（1）如：尊敬师长，团结同学等。（2）诚实守信。改进方法：①要遵守诚信守则，坚持实事求是。在涉及利益冲突的时候，站在多数人利益的一边；在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边；在情与法冲突时，站在法律一边。②讲求诚信的智慧，当诚实与尊重他人隐私发生冲突时，要坚持原则，权衡利弊，妥善处理；说“善意的谎言”时，不能出于个人“私利”，而是维护对方利益的需要等。（3）①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，但是，未成年人的生理、心理都不成熟。②国家加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，是培养“四有”新人的客观要求等。
24、（1）精神文明建设。有利于提高人民群众的思想道德素质，为构建和谐社会提供精神动力和思想保证。
（2）A的设奖理由：诚实守信是社会主义的基本道德规范；坚持诚信才能建立良好的人际关系，促进社会和谐。B的评选标准：尊重、维护社会规则；尊重、维护他人的自由与权利；关心社会、积极承担社会责任。
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