2010学年第二学期九年级第一次阶段性测试社会试卷(2011.3.18)

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2010学年第二学期九年级第一次阶段性测试社会试卷(2011.3.18)

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2010学年第二学期九年级第一次阶段性测试
社会试卷(2011.3.18)
一、选择题(本大题共有16小题,每小题2分,共32分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选,错选均不给分。)
1、读320N地形剖面图,关于我国西高东低阶梯地势的优点,下列叙述错误的是: ( )
A.有利于海上湿润水汽顺地势深入内陆 B .使许多大江大河滚滚东流,沟通东西交通
C.西高东低的阶梯地势有利于发展海洋经济 D.阶梯地势会产生巨大的水能资源
2、2010年5月1日,离宁波最近的一场世纪盛会“上海世博会”将开启面向世界的大门。家住宁波的九年级学生陈晨从网上查到,上海位于北纬31度11分,东经121度29分。对上海描述正确的是 ( )
A.东半球、北半球、低纬度 B.西半球、北半球、中纬度
C.东半球、北半球、中纬度 C.东半球、北半球、高纬度
3、下列有关比例尺的叙述,正确的是 (   )
A.比例尺越大所表示的地区范围越大
B.比例尺越小所表示的内容越详细
C.比例尺是一个分数,分母越大,比例尺越大
D.比例尺等于图上距离与实地距离的比值
4、我国历史悠久,自古以来就是统一的多民族国家。在中国古代史上,实现了从分裂走向统一
的朝代有: ( )
①秦朝 ②隋朝 ③唐朝 ④元朝
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5、人与自然和谐相处,才能拥有更加美好的明天,顺应自然的理念与此有相同之处,主张这一思想的我国古代思想家是 ( )
A.墨子 B. 老子 C. 孟子 D. 韩非子
6、小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点,其中正确的是(  )
A.都是资产阶级性质的革命 B.都是为了反抗殖民压迫
C.都推翻了封建君主专制 D.都建立了君主立宪制
7、中国共产党创建军队,独立领导武装斗争开始于: ( )
A.南昌起义 B.井冈山革命根据地 C.武昌起义 D.西安事变的和平解决
8、中央电视台大型特别节目2010年度感动中国人物评选颁奖典礼,于2011年2月14日在央视综合频道隆重播出。“感动中国”被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。“感动中国”评选活动有利于: ( )
①加强社会主义政治建设 ②发展社会主义先进文化 ③弘扬中华民族的传统美德 ④弘扬伟大的民族精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9、2011年3月10日,在十一届全国人民代表大会第四次会议上,吴邦国委员长正式宣布中国特色社会主义法律体系 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )已经形成,这是我国依法治国、建设社会主义法治国家历史进程的重要里程碑,具有重大的现实意义和深远的历史意义。总体上解决了 ( )
A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究
10、宁波是一座美丽而充满活力的沿海城市,下列哪些事与宁波的发展历史有关 ( )
①最早被迫开放的通商口岸之一 ②我国经济特区之一
③中国最具幸福感城市之一 ④我国十四个沿海开放城市之一
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
11、“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在人类社会发展的过
程中,每一次创新都会给社会带来巨大的变化。创新不仅有科技创新,也有制度创新。下列
属于制度创新的是 ( )
①一国两制 ②家庭联产承包责任制 ③有中国特色的社会主义理论体系 ④从电子垃圾中提取黄金
A、①② B、②③ C、①②③ D、①②④
12、丰田总裁丰田章男为丰田“召回门”事件刚接受完美国国会山的质询案后就直飞北京向中国消费者进行解释。丰田公司的“召回门”系列:“刹车门”、“踏板门”、“脚垫门”侵犯了消费者的 ( )
①生命健康权 ②知情权 ③公平交易权 ④自主选择权
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D.①②③
13、2010年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利65周年。从1937到1945,中国人民经过长达8年的艰苦抗战,最终取得了胜利。这一事实告诉我们 ( )
①“得道多助,失道少助” ②没有人民群众的大力支援,取得胜利将是一句空话
③统一战线的建立是胜利的保障 ④一切侵略者最终会被正义的力量打败 ⑤中国人口众
多是优势,以后要继续保持人口快速增长 ⑥历史告诉我们,要尽快发展综合国力,提高经
济、军事实力,为反对霸权主义提供坚强后盾
A.①②③⑤ B.①②③④⑥ C.②③④⑤⑥ D.①②④⑥
14、12月20日是澳门回归11周年纪念日,在11年前的这一天,中国政府庄严宣告:中华人民共和国对澳门行使主权。澳门的回归 ( )
①标志着中国国土上彻底结束了外国列强的占领 ②是中国共产党对中华民族的历史性贡献 ③意味着中国统一大业的完成 ④为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例
A.①②③ B.②④ C.①②③④ D.①②④
15、下列按照逻辑顺序排列正确的是 (  )
①初级阶段 ②基本国情 ③“一个中心,两个基本点” ④基本路线
A. ②①③④ B. ①②④③ C.②①④③ D. ①②③④
16、国家副主席习近平应邀访问了墨西哥、牙买加等拉美七国,拉中合作呈现新契机。新航路中首次到过拉丁美洲的航海家是 ▲ ,拉丁美洲和中国合作属于 ▲ 合作。下列搭配正确的选项是 ( )
A.达.伽马——南南合作 B.哥伦布——南北合作
C.达.伽马——南北合作 D.哥伦布——南南合作
二 、非选择题(本大题有6题,共48分)
17、材料一:联合国方面对海地的国际救援行动进行了组织和协调,以便使各方面的救援工作能更有序和有效。最近,联合国方面及国际社会对海地救援工作的重点已转到灾后重建。
材料二:2010年1月19日,联合国秘书 ( http: / / www.21cnjy.com / )长潘基文就中国8名维和人员在海地地震中遇难发来唁电:“对8位中国警官在1月12日海地特大地震中不幸遇难深感悲痛。他们为海地的和平献出了生命,为联合国的维和事业作出了宝贵的贡献……联合国将铭记并继续推进他们的崇高事业。”
材料三:海地地震发生后,中国第一时间决定向海地提供紧急援款,并派出中国国际救援赶赴海地开展营救。请你根据材料并结合所学知识,回答:
⑴中国何时恢复联合国的合法席位?联合国是一个什么样的国际组织?(2分)
⑵材料一和材料二中下划线内容分别体现了联合国的什么宗旨?(2分)
⑶根据材料二、三,说说中国在国际事务中发挥着怎样的作用。(2分)
⑷海地是位于拉丁美洲的落后的发展中国家。你认为造成海地这样一些国家贫穷落后的历史原因是什么 解决这个问题的根本出路又是什么?(2分)
18、材料一:“自今以后,大皇帝恩准英国人民带同所属家眷,寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口,贸易通商无碍;且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑,专理商贾事宜。”————摘自1842年
南京条约
材料二:2010第16届亚运会吉祥物。
根据材料回答下列问题:
(1)请问材料一和材料二共同所指的是中国的哪一个城市?(1分)
(2)从1842年的被迫贸易通商到2010年举办亚运会,对应的我国对外政策发生了怎样的变化?(2分)
(3)2010年亚运会能够圆满成功的根本原因是什么?(2分)
(4)这一难得的机遇会给该城市经济社会发展带来哪些积极影响?(3分)
19、材料一,图一为中国与世界年平均节能率比较;图二为中国与世界人均CO2排放量
材料二:2009年12月7日,联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根举行,“低碳经济”成为国内外舆论中最热门的词汇之一,会议中中国代表团表示,中国作为负责任的发展中大国,坚持“共同但有区别的责任原则,并承诺,到2020年我国单位国内生产总值CO2排放量比2005年下降百分之四十到百分之四十五分。
根据材料回答下列问题:
(1)材料一说明了什么?(3分)
(2)作为中国社会的一员,你对我国“低碳经济”的发展有哪些合理化建议?(从三个不同角度回答)(3分)
(3)作为青少年学生你可以为“低碳经济”做些什么?(至少从二个不同角度回答)(2分)
20、材料一:1998年修订后的《村民委员会组织法》实施10年来,基本做到了农村的村委干部由村民直接选举产生,建立了村民民主理财小组、村务公开监督小组。
材料二:党的十七届三中全会提出,农业基础仍然薄弱,最需要加强;农村发展仍然滞后,最需要扶持;农民增收仍然困难,最需要加快;在我国现代化进程中,要始终坚持“工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活”的方针。
材料三:有了政策支持,很多农民都积极利用当地资源走上了致富道路。宁波山区的“农家乐”办得有声有色,年接待游客30多万。
结合材料回答:
(1)材料一说明我国正在实施什么治国方略?(1分)
(2)材料二反映的农村现状体现了我国当前怎样的小康水平?(2分)
(3)我国政府实行“工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针”,体现了社会主义本质是什么?(1分)
(4)宁波农民开办的这些 “农家乐”归功于我国怎样的经济政策?除此以外,请你为我国农村发展再献两条计策?(4分)
21、材料一:2011年3月5日,第十一届全国人大第四次会议在北京隆重召开,温家宝总理代表国务院作《政府工作报告》,并将交由全国人民代表大会审议。
材料二:温家宝在政府工作报告中这样坦陈:改善民生是经济发展的根本目的。只有着力保障和改善民生,经济发展才有持久的动力,社会进步才有牢固的基础,国家才能长治久安。政府工作与人民的期望还有较大差距。要创造条件让人民批评政府、监督政府。
(1)《政府工作报告》为什么要由全国人民代表大会审议通过?(2分)
(2)我国政府高度重视民生问题说明了哪些道理?(3分)(至少写出三个)
(3)假如你要向总理提建议,可以通过哪些途径反映?(说出三种途径)(3分)
22、2009年10月29日,国防科技大学对外公布,中国首台千万亿次超级计算机系统——天河一号在该校研制成功,中国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。天河一号的诞生是中国战略高技术和大型基础科技装备研制领域取得的又一重大创新成果,实现了中国自主研制超级计算机能力从百万亿次到千万亿次的跨越。阅读材料,结合所学知识回答:
(1)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。中国古代科技创新高峰在哪一时期?请列举该时期具有创新精神的人物及成果各一项,并说明该成果对世界的贡献。(3分)
(2)小明看了这则报道非常自豪地说:“天河一号的研制成功说明我国已经是科技大国了。”你认为小明的说法正确吗?请简要述说理由。(3分)
(3)作为一名新世纪中学生,谈谈你准备怎样培养自己的创新能力?(2分)
2010学年第二学期 九年级第一次阶段性测试
社会答题卷(2011.3.18)
一、选择题(本大题共有16小题,每小题2分,共32分。请选出各题中符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
二 非选择题(本大题有6题,共48分)
17、⑴(2分)
⑵(2分)
⑶(2分)
(4)(2分)
18、⑴(1分)
⑵(2分)
⑶(2分
(4)(3分)
19、⑴(3分)
⑵(3分)
(3)(2分)
20、⑴(1分)
⑵(2分)
⑶(1分
(4)(4分)
21、⑴(2分)
⑵(3分)
⑶(3分)
22、⑴(3分)
⑵(3分)
⑶(2分)
2010学年第二学期九年级第一次阶段性测试
社会参考答案(2011.3.18)
一、选择题(每题2分,共 32 分 )
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C D B B A A D A B A D B D C D
二、非选择题:(共6大题,共48分)
17、⑴1971年 当今世界上最大的国际组织。(2分)
⑵分别是促进国际合作与发展 维护世界和平与安全。(2分)
⑶历史与社会书P155最后一段。(2分)
(4)历史原因是历史上西方西方殖民者对亚非拉广东地区的殖民侵略。根本出路是建立公正、合理的国际经济新秩序。(2分)
18、(1)广州(1分)
(2)从闭关自守到对外开放(2分)
(3)开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系(2分)
(4)意义在于提高城市的知名度和国际地位;促进城市旅游、餐饮、购物、交通等各个行业的发展,从而带动城市各方面的提高和改善;促进多元文化的发展和融合;进一步提高城市的现代化水平;提高市民的素质和生活水平等从三个不同角度回答即可(3分)
19、(1)我国的年平均节能率远高于世界平均水平,(1分)人均二氧化碳排放量也较低,(1分)但能源利用率处于低水平(1分)。
(2) 坚持科学发展观,转变经济增长方式,走新型工业化道路,建设资源节约型和环境友
好型社会(1分);要加大科技研发投入,开发节能产品,提高自主创新能力(1分);加强国际合作,吸收国外先进技术,提高我国应对气候变化的能力(1分)。(要求从三个不同角度答题, 言之有理,皆可酌情给分)
(3)大力宣传发展“低碳经济”的重要意义,增强节能环保意识;转变消费观念,积极倡导“低碳”生活方式,践行绿色消费;积极参加社会各界举办的各种节能减排活动,共同保护我们的家园等。(从三个不同角度回答,言之有理酌情给分)(2分)
20、(1)依法治国(1分)
(2)实现了总体小康,是低水平、不全面、发展不平衡的小康。(2分)
(3)共同富裕(1分)
(4)鼓励、支持和引导非公有制经济发展;社会主义新农村建设,调整产业结构等。(4分,言之有理酌情给分)
21、(1)政府由人大选举产生,对它负责,并受它监督;(1分)全国人大是我国最高国家权力机关。(1分)
(2)政府是人民的公仆,政府的工作以人为本、执政为民,全心全意为人民服务,人民是国家的主人,一切权力属于人民,人民当家作主是社会主义民主的本质。(至少从三个角度,各得1分)
(3)向人大代表直接反映,通过新闻媒体、网络反映,向有关政府部门反映。(至少说出三种途径各得1分)
22、(1)宋元时期,如北宋平民毕昇发明了活字印刷术,促进了文化的发展与传播,并为近代印刷术的发展奠定了基础。
(2)这种说法是错误的。天河一号的研制成功,说明了我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得了巨大成就,我国的科技创新能力有了显著提高,但从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
(3)刻苦学习科学文化知识,积极参与社会实践活动和各类科技小发明、小创造活动,培养实践能力;转变学习方式,合作探究,学会独立思考,培养求异思维和创新精神;在学习中,善于质疑和发现,培养探索问题的兴趣和想象力。(言之有理,酌情给分)

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