资源简介

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小金鱼之死
1．金鱼死亡的原因是（
）、（
）、（
）、（
）、（
）等。
2．（
）、（
）、（
）、（
）等构成了动物赖以生存的环境。
3．小金鱼生活条件里的水文条件是（
）、（
）等。
4．如何养好小金鱼？
5．小金鱼的品种有很多，你知道多少呢？请写出你知道的至少三个品种。
参考答案
1．水质变差
喂食量过多
放养密度过大
水温不适
食物质量差
2．阳光
水
氧气
食物
3．水温
水质
4．要想使小金鱼生活的更好，就要改善它们的生活条件：适量更换水；适度喂食，量少次数多；保持适度的水温；不给小金鱼吃变质的食物；假如小金鱼生病了，要及时带它到宠物医院等。
5．红寿星金鱼
珍珠鳞金鱼
红白兰寿金鱼
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小金鱼之死
第三单元
养好小金鱼
一、导入新课
一、导入新课
你养过小金鱼吗？有没有类似的经验呢？
二、讲授新课
小金鱼死亡的原因究竟是什么呢？
查阅资料
采访鱼商
二、讲授新课
阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡……
资料卡
二、讲授新课
整理我们收集到的资料，分析影响小金鱼生活的主要因素，从中发现有研究价值的主题。
二、讲授新课
小金鱼死亡
放养密度大
生病
水质……
水温不适宜
喂食时间
换水频率
二、讲授新课
这些因素是怎样影响小金鱼生活的呢？
我们来研究
水温对金鱼生活的影响……
放养密度对金鱼生活的影响
鱼食投放量对金鱼生活的影响
三、课堂小结
　
金鱼素有“水中花卉”“动态花卉”的美称，是观赏鱼市场中最常见，也是最受欢迎的观赏鱼类。小小金鱼是人的好朋友，我们要想方设法调查小金鱼死亡的原因，为活着的小金鱼提供更加好的生活居住条件。
再见
哎呀!怎么
又死了一条?
这到底是
怎么回事?
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小金鱼之死
教学目标
1．学会分析影响小金鱼生活的因素；
2．能对各种因素进行分析，针对特定的问题提出相对科学而合理的猜想与假设；
3．培养爱护动物，珍惜生命的意识。
教学重难点
【教学重点】
1．学会分析影响小金鱼生活的因素；
2．能对各种因素进行分析，针对特定的问题提出相对科学而合理的猜想与假设。
【教学难点】
1．学会分析影响小金鱼生活的因素；
2．能对各种因素进行分析，针对特定的问题提出相对科学而合理的猜想与假设。
教学过程
一、导入新课
【教师】播放视频：【科学博览】游弋的小金鱼。
【学生】观看视频，说说自己的感受。
【教师】出示课文问题情境，调动学生已有经验，激发他们探究金鱼死亡原因的兴趣。
提问：同学们养过金鱼吗？有没有遇到过类似的情况？
【学生】根据已有经验，回答。
二、讲授新课
【教师】小金鱼死亡的原因到底是什么呢？
【学生】根据已有经验大胆提出猜想。
【教师】要弄明白这个问题，首先我们需要知道金鱼适合生活在什么样的环境里。我们可以通过查阅资料或采访渔商等途径来了解。
【学生】阅读课文资料卡。
【教师】小结：阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡……
【学生】知道影响小金鱼死亡的可能原因。
【教师】引导学生分析影响小金鱼死亡的主要因素，从中发现有研究价值的主题。
【学生】小组分析。
【教师】汇总各种猜测，以概念图的方式小结：水质不好、放养密度过大、水温不适宜、喂食过量、食物变质、生病等都可能会导致小金鱼死亡。
【学生】知道影响小金鱼死亡的主要原因，确定研究主题。
【教师】有的小组想研究“放养密度对金鱼生活的影响”，有的小组想研究“鱼食投放量对金鱼生活的影响”，还有的小组想研究“水温对金鱼生活的影响”……同学们课下要仔细思考，下次课我们来制定侦破计划。
三、课堂小结
金鱼素有“水中花卉”
“动态花卉”的美称，是观赏鱼市场中最常见，也是最受欢迎的观赏鱼类。小小金鱼是人的好朋友，我们要想方设法调查小金鱼死亡的原因，为活着的小金鱼提供更加好的生活居住条件。
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