资源简介

(共28张PPT)
一、中考命题基本原则
贴近国内外大事
贴近当地社会经济发展
贴近中学生实际生活
坚持综合性、人文性、开放性
二、2011年中考主要热点
持续性热点——节能减排、可持续发展、科教兴国、依法治国、民生问题、两会、民族问题（新疆、西藏、台湾）、 感动人物评选、区域合作、中央一号文件等
时事性热点——建党90周年、辛亥革命100周年、经济特区30周年、西藏和平解放60周年、十二五规划、十一五成就、广州亚运会、第六次人口普查等 例子
突发性热点 ——云南盈江地震、北方干旱、朝韩冲突、日本地震、利比亚问题等 连接
微型热点 —— “李刚门” 、“抢盐现象”“瘦肉精问题”“微博两会”等
地方热点——浙江海洋经济发展示范区、江郎山申遗成功、山海合作、衢州十一五成就、十二五规划等。
学生身边热点——校园安全，学生生活态度、感恩与责任、生命与尊严、权利与义务、价值观与信念等
热点有效利用
持续性热点往往涉及国家大政方针政策，在整合与选择上，要理解党和国家的重大方针政策，把握时代主流和社会发展趋势，深刻领会其精神实质，明确当前国家宏观调控的意图和方向。在归纳基本社政知识的基础上，进一步指导和分析这些重大时政所关注的焦点和亮点。
持续性热点
比如：2011年国家两会：既要梳理我国发展人民民主的知识要点，也要深入分析两会焦点如教育、医疗、就业、物价等民生问题，以及针对这些焦点国家所采取新政策和原则，如《国家中长期教育发展纲要》、控制房价“国八条”“限购令”“公立医院改革”等。又如今年“中央一号文件”既要关注统筹城乡发展，重视三农问题，又要关注今年重点是水利建设等。再如可持续发展一直是社政中考的重点，去年关注低碳经济、低碳生活，今年更要关注经济发展方式转变即经济转型方面。例1图片20 列2
热点、考点和问点的结合
整合和选取国内外时政，将时政热点与重要社政知识挂起钩来，找到热点、考点和问点的结合。时政热点专题复习要做到言有信度、悟有载体，必须做到书本知识与社会热点的有机结合，否则课堂教学会枯燥无味。同样，时政内容如果脱离了教材知识的支撑，也会黯然失色。日本大地震问题，从历史角度看，可以结合抗战史实进行考查，如遭受两次核伤害，给日本人民带来哪些深刻的教训？从地理的角度看，分析日本的地理位置和气候特征，从经济角度看，就是日本经济重创给世界经济影响分析经济全球化。从政治角度看可以考核民族精神和社会责任感，甚至可以从环境、科技、外交等方面结合。图片 例3
微型热点
不仅要关注 “典型”热点和“正面”热点，而且还要注意一些“微型”热点。所谓“微型”热点，就是看起来是一个并不十分起眼的时政点，但背后且隐藏着或能反映出一个重要的社会问题。如 “抢盐现象”、“李刚门事件 ”“瘦肉精问题”等，实际上反映了当前我国公众基本科学素养和道德法制建设等重大问题；又如“微博两会”这一事件反映我国公民民主政治诉求和民主制度的进步。另外还要关注一些网络热词，如胶囊公寓、裸捐等。
例4
地方和学生身边热点
关注地方性（浙江和衢州）热点和学生身边的热点。所谓具有地方特色的热点，指的是具有地方特色的情境性材料与某些重要时政的结合点。就浙江衢州地方特色而言，要特别关注有关政治、经济、文化、民生类的情境性材料，如：省市两会、浙江经济、山海合作、十一五成就、十二五规划、江郎山申遗、祭孔、科洽会等。学生身边热点：校园安全，学生生活态度、感恩与责任、生命与尊严、权利与义务、价值观与信念等
例5
三、热点有效利用
1、热点归类分析 政治、经济、生态文明、科技文化、外交等（连接）
2、关注热点焦点——国家政策方向、原则、举措 连接
3、热点考点综合——历史、地理、思品连接
4、热点优化组合——全方位、多层次、多角度 连接
5、热点呈现方式——情境式、探究式、数据图表式、漫画式等 连接
例：“嫦娥二号”“天河一号”“ 第八颗北斗导航卫星”等。涉及考试内容，主要结合我国的科技现状、基本国情、战略、国策等来考察大家的综合运用能力，，以及实施科教兴国战略对青少年的要求等，以考查学生对某种行为的辨别能力，对事件数据等材料的理解分析能力以及联系自身实际的实践探究能力。
材料一：2010年8月1日凌晨5时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将第五颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道，这是一颗倾斜地球同步轨道卫星，是我国今年连续发射的第三颗北斗导航系统组网卫星。
材料二：2010年10月1日“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。“嫦娥二号”主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据。
1、“嫦娥二号”（北斗导航卫星）的成功发射说明了什么？
2、“嫦娥二号”（北斗导航卫星）成功发射的原因有哪些？
3、“嫦娥二号”（北斗导航卫星）成功发射有何意义？
4、嫦娥二号（北斗导航卫星）的发射成功，对我国建设创新型国家的启示有哪些？
5、你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？
连接
例题：“舟曲泥石流”“北方干旱”“云南盈江地震”等热点，主要与初中思想品德课中的环境问题、生命、民族精神、责任有着密切的联系，因此，在学习的过程中尤其要注意分析自然灾害频发的原因及解决的方法，同时体会党和国家以人为本的执政理念，以观察与思考题为主要题型。
1.党中央国务院高度重视甘肃特大泥石流灾情说明了什么？
2.“任何困难都难不倒英雄的中国人民”，我们坚信困难是打不垮我们的，为什么？
3.面对各种自然灾害，我们应如何做？
4.为什么说当前救灾的核心任务仍然是救人？
连接
列题：材料一：中国科学协会发布的第八次中国公民科学素养调查显示，２０１０年我国具备基本科学素养的公民比例仅为３.２７％。
材料二：3月16日因日本地震引发我国部分地区居民出现食盐抢购、食盐脱销和哄抬盐价格的现象。谣“盐”四起、“盐”过其实、无“盐”以对等词汇一时间蹿红网络。
材料三：国家十二五规划纲要提出：我国政府将“深入实施全民科学素质行动计划，加强科普基础设施建设，强化面向公众的科学普及。
（1）材料一、二共同反映了我国人口发展方面存在什么问题？
（2）部分商家趁机哄抬盐价囤货居奇侵犯了消费者什么权益？
（3）有人说“谣盐止于智者，也止于治”你如何理解这一句话。
（4）在实施全民科学素质行动计划活动中青少年应做好哪些准备？连接
例题：材料一：利比亚地图
材料二：2011年2月15日爆发大规模反政府抗议活动，造成的死伤人数难以精确统计。党中央、国务院高度重视撤侨行动，启动大规模的海陆空行动，动作迅速。在撤离行动中，无论是救援者还是被困者，在危险面前，相互救援，共渡难关。许许多多普通人用实际行动体现了当代中国人的精神风貌。
1、3月18日______通过决议在利比亚设立禁飞区。利比亚是北非____（发达国家或发展中国家）。
2、在撤侨行动中，中国驻索马里海域护航舰队奉命前往救援，途经B地_____运河和A地____海。
3、撤侨行动体现我党怎样的执政理念？展示中国怎样的国际形象？连接1 连接2
列题、材料一：2010年舟山市和衢州市农业生产总值对照图：
（1）分析衢州和舟山两地农业特色：
舟山________________ 衢州 __________________
分析衢州和舟山两地地形特点：
衢州________________ 舟山__________________
材料二: 国务院日前批复同意《浙江海洋经济发展示范区规划》。这标志着浙江海洋经济发展示范区建设正式上升为国家战略。
（2）A处是中共一大会址_________
B处我国最早经济特区之一_________
C处浙江海洋经济发展示范区濒临海域_____
材料三：日前，衢州市委书记孙建国指出，要充分利用浙江海洋经济发展示范区这一契机，依托四省边际中心城市，坚持走绿色发展、生态富民、科学跨越的科学道路，努力建设生态文明城示范区。
（3）三则材料共同说明发展区域经济应坚持什么原则？请你任选一个新兴经济区，结合衢州优势条件，谈谈如何实现“双赢” ？连接
【社会一幕】“恭喜你！您的飞信账号已被后台随机抽取为《CCTV-2非常6+1》李咏砸蛋活动砸中幸运二等奖，您将获得奖金68000RMB及三星公司赞助的Q40笔记本电脑一部，请收到此信息凭着你的验证码登陆活动唯一指定官方网www.查收，你的验证码为668，” 来电（短信）号12520972630247。
1、假如你收到这样的短信会作出怎样的反应？我们怎样才能远离形形色色各类诈骗活动？
【家庭一幕】一天中午，琳琳心里非常着急，担心上学迟到，她爸爸决定乘摩托车带她上学，可琳琳坚决不同意，因为她爸中午喝了一些酒。琳琳和爸爸一直不停地争吵着。
2、请你评析琳琳和她爸爸的行为。
【班级一幕】地震、海啸和核泄漏使日本遭受重大经济损失和人员伤亡，某校团委决定向日本灾区人民开展“献爱心，送温暖”捐助活动。可是这一活动，却遇到部分学生的反对，他们认为：国耻家仇，勿能忘记，“捐助”是丧失民族自尊心的表现。
3、你赞成这场捐助活动吗？结合思想品德知识谈谈你的理由。
列题．电视剧《不要和陌生人说话》在全国热播，再度掀起了人们对社会伦理与法制的思考，特别针对未成年人，要不要同陌生人说话，成为学校、家庭、社会关注的话题。
（1）从法律的角度讲，父母对未成年子女监管和教育体现了什么保护？警惕同陌生人说话主要维护公民什么权利？
（2）请你站在其中一方的立场上参与辩论，结合思想品德相关知识论证本方的上述观点。
（3）当你同陌生人打交道的时候，你会掌握哪些技巧？
连接
同学们：大家不论
是赞成还是反对同陌生人
说话，增长自身适应社会能力，
是青少年健康成长的需要。
面对五彩缤纷、
鱼龙混杂的现实世界，
我们需要有一份勇气，
更要一个心智。
列题：材料一：为迎接建党９０周年。２月９日以来，中央各新闻媒体以高度的政治热情和责任感，精心组织策划，推出大型人物专栏《“双百”人物中的共产党员》，广泛深入宣传报道“双百”人物中的共产党员先进事迹，推动各地党员干部和群众深入学习他们的感人事迹和崇高精神。
材料二：
李大钊 钱学森
1.写出两位先进人物的主要事迹。
2.了解先进事迹后，某校开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你设计几种
活动形式并写出活动主题和活动步骤
3.结合先进事迹，归纳共同特征，他们留给后人最大精神财富是什么？
4.开展“双百”人物宣传活动属于哪一文明建设？这项活动有什么重要意义？
连接
列8、材料一：图一
材料二：据社科院消息，2010中国经济总量已超日本，成为全球第二大经济体。
（1）材料一、二共同说明了什么？
（2）中国经济总量能超过日本，成为全球第二大经济体，得益于党的什么政策？
（3）试例举中外历史上成功的改革（革命）
（4）有人说，中国已经是一个发达国家？你认为呢？（说明理由）连接
列题：材料一：漫画右图：
材料二：１月２６日电　国务院总理温家宝２６日主持召开国务院常务会议，重拳出击房地产市场，要求各城市人民政府要根据当地经济发展目标、人均可支配收入增长速度和居民住房支付能力，合理确定本地区年度新建住房价格控制目标，并于一季度向社会公布。
1.仔细观察漫画，请你添加漫画标题
2.该漫画暴露了市场经济存在哪些缺点？
3.我国政府的执政理念是什么？向社会公布房价控制目标主要维护公民什么权利？
4.要控制房价飞涨，实现房地产市场健康发展，你有什么好的建议？
连接
列题、材料一：右图“十一五”时期我国二氧化硫排放量情况。
材料二：据统计，我国目前每创造1美元GDP所消耗的能源是美国的43倍，日本的11.5倍，能源利用率是美国的26.9℅，日本的11.5℅.
（1）十一五期间我国。二氧化硫等排放不断减少，这与我国当前实施哪些发展战略和基本国策有关？
（2）要摆脱高能耗、低产出的发展困境，关键是要靠什么？我们应树立怎样的发展观？
（3）推动资源、环境与经济协调发展，我们应如何处理好环境与经济的关系？。
连接
第六次人口普查，对于科学制定发展战略和政策、促进经济社会长期平稳较快发展和人的全面发展，都具有十分重要的现实意义。该热点涉及的知识点主要有：我国的人口现状，人口问题对我国经济和社会发展的影响，实现计划生育的目的、基本要求和意义等。
列题、材料一：2010年我国出生人口男女性别比119.45：100（正常的男女人口性别比例应该在103～107：100之间），目前0 ～19岁人口中，男性比女性多2377万。
材料二：胡锦涛主席指出，我国将坚持贯彻男女平等的方针，不断促进性别平等和两性和谐发展。
（1）请你调查一下本地的出生人口性别比例，你会采取哪些调查方法？（至少三种）
（2）通过调查，你认为造成人口性别比严重失衡的原因有哪些？
（3）请你为控制人口出生比例失衡设计两条宣传标语。（至少两点）
（4）请你为控制人口性别比失衡提出一些合理的建议。（至少两点）
连接
民族问题是中考必考考点，针对今年中考，运用此热点，最容易选用选择、简答的题型考察学生对我国民族区域自治制度、民族关系、处理民族关系的基本原则的识记、理解情况。在开放性试题上，如可能会考中央重视对口支援的原因以及为维护民族团结所采取的措施等，去年中考立足新疆，今年是西藏和平解放60周年，值得关注。
列题、[民主西藏] 50多年前，西藏的百万农奴翻身得解放。西藏人民享有了宪法和法律赋予的各项平等权利。
（1）保障西藏人民当家作主的一项重要政治制度是什么？
[富裕西藏] 西藏农牧民人均纯收入连续8年保持两位数增长，预计2010年达到3990元，比2005年增长92%，西藏地方财政收入达到126亿元，西藏自我发展能力显著提高。
（2）请你列举国家为促进西藏经济社会发展所采取的两项重大举措。
[和谐西藏] 三位藏族阿妈，27年来每周或者每半月为西藏的边防哨所送一次菜，先后共送菜约60多吨，往返里程约5万公里。三位阿妈把自己人生中最美好的年华奉献给了雪山哨所，奉献给了驻守在边关的哨兵们。
（3）藏族阿妈感人事迹体现了我国怎样的新型民族关系？作为中学生，你能为促进民族团结做些什么？
[美丽西藏] 西藏神奇、厚重、苍凉而又充满了张力。一派迷人的雪域风光和博大精深的宗教艺术吸引着四方游客。
（4）请你写出西藏自然环境的特点，并列举西藏独具特色的文化习俗。
[跨越西藏] “十二五”时期，西藏始终突出科学发展、跨越式发展和长治久安三大主题，加强生态环境建设，以加快经济发展方式转变为主线，推进社会和谐，力争到2020年同全国一道实现全面建设小康社会。
（5）请你任选西藏一个发展主题，为西藏实现十二五目标建言献策。
连接
四、热点复习几点要求
1、培养学生时政兴趣——黑板报、时政故事、时政讲评
2、重视学生时政阅读——抓住材料中心思想，提高阅读能力
3、培养学生知识迁移——知识点的发散，建构知识网络
4、加强学生课堂训练——精选习题，当堂检测(共35张PPT)
提高命题能力的方法与途径
命题意义
●有利于提升教师的综合素质与技能
●有利于改进日常教学，提高教学的有效性
●有利于减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质(“轻负担高质量”)
命题能力的强弱体现了教师研读教材的水平。命题是一名教师必须具备的一种教学能力，学习命题、研究命题能促进教师的专业更好、更快地发展。
准备工作
1．平时注意积累素材
（1）下载搜集与教材，特别是考点相关的国内外时政热点新闻。
（2）课堂教学实践中的预设性或生成性的教学资源。
2．熟悉教材，特别要熟知课程标准与考纲。
在组卷时才会应用自如，信手拈来。实现不同学科、知识点的知识整合。
命题原则
●依据课程标准进行命题
●强调能力立意，突出应用性
●体现综合性、人文性、开放性和实践性
命题方法
●演绎法，即直接根据考试条目命制题目的方法
●归纳法，即由现实生活中丰富、生动的素材入手，结合考试条目命制题目的方法
●演绎归纳法，或叫混合命题法，就是演绎命题法、归纳命题法兼而有之，或者说两种方法混合使用的命题方法
例一(演绎法)
课标: 1-1 使用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能。 1-3 尝试从不同种类的地图和图表中获取所需要的社会信息;
2-7通过典型实例，比较世界一些地区和国家在各自的自然环境条件下，人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。
考纲 ： 1．了解地球仪和地图的基本常识a 3．学会从地图和图表中获取信息C 9．分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响C
题目:
课标：2.2 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
2.3 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善
4.6 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。
考纲：2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值 C 6.学会换位思考，与人为善C
例三(演绎归纳法):
课标:1-1 简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。1-2 列举实例，说明改革开放以来中国发生了巨大的变化。2-1 运用典型事例和相关数据，说明现阶段中国和世界的人口、资源与环境形势。
考纲:34．理解改革开放前新中国成长的曲折历程 b
35．理解党的十一届三中全会的内容和意义b
40．说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响b
41．掌握我国解决人口、资源、环境问题的措施c
题目:
命题规范
●编制命题细目表的规范
●命制选择题(客观)的基本规范
●命制材料分析题(主观)的基本规范
●命制综合题(主\客观)的基本思路
编制命题细目表(命题卡)的规范
1．命题细目表
命题细目表是试卷设计工程的“蓝图”，它一般有六个维度组成。主维是考试内容（范围），其余各维是考试要求、试题类型、预估难度、学科能力要素、试题来源等。
生活的世界 传承的文明 机遇与挑战
难度 选 择 非 选 择 选 择 非 选 择 选 择 非 选 择
识记 0.8-1.0 2题4分 2题4分 4分 1题2分
0.5-0.79 1题2分
0.3-0.49
理解 0.8-1.0 4分 1题2分 4分
0.5-0.79 1题2分 2分
0.3-0.49
应用 0.8-1.0 7分 1题2分
0.5-0.79 1题2分 2分 4分
0.3-0.49 3分
命题计划表（历史与社会）
历史与社会命题双向细目表
考试内容 考试要求 预估难度 题型 学科能力要素 试题来源
单元 知识点 条目 a b c 容易题 稍难题 较难题 选择题 非选择题 记忆 理解 应用 分析 评价 原
题 改编 自编
......
命制选择题(客观题)的基本规范
1.题干本身应有意义（是一个完整意义的句子），并以一个明确的问题形式呈现。如，南美 A 是一个平原、干燥的国家 B 比美国人口多 C 从美国进口咖啡 D 居住着西班牙殖民者
2.题干不要包括无关的内容.
3.全部的选项应与题干在语法上保持一致，同时避免它们之间存在语言联系。例如：2010年是深圳建立经济特区30周年，深圳特区的建立 A. 中国开始实行改革 B. “中国农民的伟大创造” C. 吸引外资、学习国外先进技术 D. “一国两制”成功实践
4.一个题目应该只有一个正确或者明显的最佳答案，所有的干扰项都应该似是而非。
5.一般不使用否定式题干，同时也少用诸如“以上都不对”或“以上都对”的选项。
6. 每道试题内容要互相独立，不要试题间或选项间有相互提示。
充分挖掘客观性试题考查学生分析和解决问题能力的功能。命制的客观题要使答题者用复杂的思考完成简单的操作。
采用“尊王攘夷”策略，成为春秋时期第一个霸主的是　 A．晋文公 　　 B．齐桓公
　C．楚庄王 　 　 D．秦穆公
春秋时期，齐桓公采用管仲建议，打出“尊王攘夷”旗号，其真正目的是
A．保护周王室，尽诸侯国义务
B．抗击威胁中原的少数民族
C．确立自己的威信，争当霸主 　
D．团结其他诸侯与王室对抗
命制材料分析题(主观题)的基本规范
首先，要认真选择试题背景材料，其基本要求如下：
1.背景材料应该与考试目标相关；
2.背景材料应该与考生的学习经历和生活经历相适应（有类似性）。
3.背景材料应该提供无新知识的信息；
4.背景材料所含信息量适中，如果试题不是用来考查考生选择和处理信息的能力的话，一般不要给考生冗余信息或不足信息；
5.背景材料提供的信息有效度高，考生必须依赖该信息（有时需结合所学知识）才能完成答题；
6.背景材料应该在形式上或内容上与考生平常训练中见过的材料不同，但涉及的概念、原理、获取信息的方法、解决问题的方法等又是相同或相似的；
7.背景材料的呈现方式应该多样化，不要都是文字材料，也不要都是图表或漫画等材料。
其次，要精心设计问题，其基本要求如下：
1.问题应该与考试目标相关。2.一般不要直接引用材料或教材上的陈述作为问题的基础。3.对简答题的设问要直截了当，而且使要求的答案简洁具体。如，“约翰哪一年进行了第一次环球飞行”，显然要比“约翰什么时候进行了第一次环球飞行”要直截了当得多，答案也简洁具体得多，而且不容易产生歧义。因为“什么时候”是一个很模糊的概念，可以是年，可以是月，也可以是日，不明确，而“哪一年”就非常简洁明确了。4.使用填空题时，给题目答案留的空白长度应该一样，而且空白不要太多。5.不同的问题之间应有一定的内在逻辑关系，不应把不相干的问题硬拼在一起。
第三，把材料与问题有机结合起来，其基本要求如下：
在设计材料分析题时，应注意避免两类错误，一类是问题的答案已包括在给出的材料中，学生在阅读材料中就能直接找到答案，这测量的是学生的一般阅读能力；另一类是无须对给出的材料进行分析加工，学生就能够正确回答问题。如果要使材料分析题达到预期的效果，问题必须引导学生阅读给出的材料，并且要对材料进行分析加工，获取适当的信息后（有时需结合额外信息或知识），才能进行应答。就是说，要把材料与问题有机结合起来。
命制综合题(主\客观)的基本思路
编制综合题，大致有三种思路：其一是从相关知识及其系统出发取材编题，即以知识立意命题。这类试题知识联系紧密，结合点巧妙，有利于考查学生的知识整合（迁移）能力；其二是选择当前理论和实践中的热点问题作为取材背景编制试题，即以问题立意命题。这类试题贴近生活实际，反映了时代特征，有利于考查学生理论联系实际、分析理解现实问题的能力；其三是以解决问题的能力为中心取材编题，即以能力立意命题。这类试题要求学生正确判断，并提出解决问题的办法，有利于培养学生的创新精神和实践能力。
考查学生知识的整合能力有三种方式,即组合式\连锁式\融合式;考查学生分析和解决问题的能力即综合运用能力的题目多为材料分析题.
例一(组合式)
2011年３月１日，国务院近日正式批复《浙江海洋经济发展示范区规划》，浙江海洋经济发展示范区建设上升为国家战略。据此回答16——17题。
16．浙江着力发展海洋经济，体现了经济发展的原则是
A．因地制宜 B．优势互补 C．求同存异 D．互利互惠
17．浙江发展海洋经济的有利因素有
①所濒临东海拥有丰富的石油、天然气、潮汐能资源 ②海岸线绵长曲折，有许多优良的港湾，岛屿众多 ③沿海台风登陆频繁 ④拥有我国第一大渔场——舟山渔场，
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
优秀试题是怎样出笼的？
以地图为纽带
以主题为串编
以生活为情境
以热点为背景
以创新为追求
以主题为串编
西部开发 民族团结
以生活为情境
方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为“迷路男孩”的来信。信里这样写道:
一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“这是在主持正义。”我和小亮都挨了老师的批评…… 我十分迷惘，不知该怎么办？
方老师针对“迷路男孩”的情况，组织大家讨论，请你发表意见：
（1）“迷路男孩”可以通过哪些方法来调节自己的情绪？（请写出两种）（2分）
（2）“迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？（2分）
（3）针对小亮的行为，谈谈一个真正有正义感的人应该怎样做？（4分）
方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。愿你们一路阳光，快乐成长！
立意：即体现这道题为什么要这样出？每一道问题，都有其特定的知识点与能力点要求，都隐含其潜在的思想性和教育性，这就是题目的设计意图。
题目的设计要有利于引导学生关注生活、关注现实、关注社会；有助于发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信，树立正确的情感、态度与价值观。
原题：沙特阿拉伯位于亚洲西南部的石油宝库阿拉伯半岛。从资源角度看，中沙双方发展全方位能源合作伙伴关系，继续扩大双向投资，主要因为是沙特具有
A．丰富的水资源 B．宝贵的石油资源
C．大量的森林资源 D．广袤的土地资源
改：沙特阿拉伯具有丰富的石油资源，中国具有广阔的市场，面对国际金融危机的挑战，中沙双方发展全方位能源合作伙伴关系，继续扩大双向投资，这一做法有利于
① 大力开发石油资源 ② 建立和完善中国市场经济体制
③ 双方优势互补，共同发展 ④ 共御金融风险，维护两国经济稳定
A．①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
应该具有正确舆论导向
情景材料应该是新异的
应该对所有考生都是公平的
应该用清晰、明确的语言表述
呈现方式应该多样化
设问要准确、简明、规范、巧妙，不落俗套，注意设问的指向性和亲和力。
设问方式有多种多样，如随感式设问（谈自己的认识、感受和体会）、参与式设问（要求学生参与其中，提出自己的见解、意见和建议或出点子、想办法等）、评价式设问（运用书本理论，对某一社会现象进行合理的判断、分析、评价）、角色扮演式设问（假如你是……）、自问自答式（把提出问题的主动权归还给学生，由学生自己设问并作答）等。
设问方式如何是试题设计的关键
答案的设计要呈现回归课本的特点，以教材知识为基础，是教材上现成或不现成的、需要学生整理、概括、综合 的答案。对开放性答案的编制要注意答案的宽泛性，多元不惟一，重在采意不采点。应增加只要学生围绕主题，言之有理，均可得分。评分要合理。
题式属于材料、设问、立意的外在形式，是开放性问题的载体，是题目内容的表达形式。 在题式设计上，力争求新求变，切入口尽量出乎意料，不墨守陈规。如问题的版式可以是图文并茂甚至诗情画意，引进开放性漫画题、图示图表题、名人名言、诗歌或活动模拟题等；有激励用语、提示用语，如请你参与、畅所欲言、小律师论坛、小小观察家或用一用、析一析等栏目，使开放性题目，从内容的多样性到问题形式的新颖性都体现了其新与活的特点。
首先要考虑结构的合理性：是否符合中考说明的要求如比分、题量等；全卷内容是否覆盖面广，分布知识点多，不能太集中，尤其看是否有重复命题，有无考查出学生的思维层次等；
同时，试卷的编排应该由易到难，处理好个别试题与整体试卷的关系。高质量的试卷并不是每题都必须是高质量的优秀试题，要注意整卷的整体结构效果。有的优秀试题质量很高，但放在一起，并不一定能构成一张高质量的试卷，而有的试题较为传统，区分度也不高，但在整卷中却能发挥一定的作用。
好的试题不一定都会组成好试卷
注意事项：
命制试题图表一定要清晰。
试题的编排要遵循科学性原则
确定试卷所采用的字号、答题预留的空间等,还应注意一个试题不能被分割成两页、试题难度由易到难等原则。
字句、标点符号要校对，引文要注意准确。阿拉伯数字和英文字母后用小圆点，汉字后用顿号。
1．第十六届亚洲运动会11月12日晚在 隆重开幕，中国体育代表团取得了１９９枚金牌、４１６枚奖牌的优异成绩.
A.广州 B.上海 C.北京 D.香港
2．2011年伊始，全国人大常委会委员长吴邦国宣布：中国特色社会主义法律体系已经形成。这意味着我国总体上实现了
A.有法必依 B.执法必严 C.违法必究 D.有法可依
3．衢州山地分布辽阔，形成特色的地质资源和旅游圣地，其中以“中国丹霞”项目申报并成功列入世界遗产的是
A．烂柯山 B．江郎山 C．三衢山 D．仙霞古道(共26张PPT)
思想品德考点23、24
“感动中国”评选委员会授予K165次列车乘务组 “感动中国”2010年度特别奖 。铁道部授予K165次列车第二乘务组“抗洪抢险勇救旅客英雄列车”荣誉称号，给予记大功一次，同时授予火车头奖杯。陕西省授予K165次列车第二乘务组“基层先进党组织”、“工人先锋号”和“三八红旗集体”等荣誉称号。
（1）公民的权利是指＿＿　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　　公民的基本权利是指＿＿＿＿规定的权利。
（2）宪法规定我国公民的基本权利有哪几类？请举例说明。
宪法和法律规定公民享有的某种权益
宪法
平等权利　如：－－
政治权利　如：－－
人身自由权利 如：－－
社会生活权利 如：－－
社会经济权利 如：－－
考点23：理解公民的权利和义务关系（b）（八下P14－15）
颁奖词：“临危不惧，让我们看到了工作态度；临危不乱，让我们看到了职业水准。正是这个团队，成了奇迹创造者。”
宪法和法律规定的公民必须履行的责任
对国家的义务　如:--
对社会的义务　如:--
对家庭的义务　如:---
（3）公民的义务是指＿＿　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　　公民的基本义务是指＿＿＿＿规定的义务。
（4）宪法规定我国公民的基本义务有哪几类？请举例说明。
宪法
考点23：理解公民的权利和义务关系（b）（八下P14－15）
荣誉权
荣誉权
荣誉权
依法服兵役义务
劳动义务
赡养父母义务
被选举权
劳动权
受教育权
　　李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。
李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？
受教育义务
抚养教育未成年子女义务
（5）请分析一下，公民的权利和义务具有怎样的关系？具体表现在哪些方面？
关系 具体表现
统
一
相互依存
密不可分 公民的权利和义务在法律关系上是相对应而存在的：
（1）有权利就有义务，有义务就有权利；
（2）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；
（3）不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。
相辅相成
互相促进 （1）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现；
（2）公民正确地行使权利，忠诚地履行义务，国家才能富强，才能提供更好的条件来保障公民权利。
一致性 有些权利和义务是相一致的，如劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。
考点23：理解公民的权利和义务关系（b）（八下P14－15）
　　　　　　　　　　（2010 ·宁波卷）2010年4月26日是我国第十个知识产权宣传日。全国扫黄打非办、新闻出版总署、国家版权局、中央电视台共同举办了“绿书签行动2010”主题晚会，提出“加入绿书签，分享正版生活”的口号。对于“绿书签”行动，同学甲与同学乙提出了自己的观点。请你从公民权利与义务关系的角度对二人的观点进行辨析。
(1)我国公民的权利与义务是统一的。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(或没有无权利的义务，也没有无义务的权利)
(2)同学甲的观点是错误的。公民在消费时是有自主选择商品的权利，但是购买盗版损害了他人的知识产权，没有承担应负的法定义务。
同学乙的观点是正确的。拒绝盗版尊重了他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。
（1）权利意识是公民意识的重要内容，权利体现国家对公民提供的权益保护。我们要如何正确行使和维护公民的权利呢？
内容 具体要求
依法享有权利 公民应当依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害
依法行使权利 公民在行使自己权利时，必须：
（1）用合法的方式
（2）不得损害国家、社会、集体的利益
（3）不得损害其他公民的合法权利和自由
尊重他人的权利 要求公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利
考点24：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务（c）（八下P15）
①张某向有关部门提出关于环保的建议。
②陈某叫哥哥把欺负自己的高年级同学打伤。
③李某购物时向店主索要税务发票 。
　
④林某初中毕业后与他人合伙开黑网吧。
李某能依照法律保护自己的权利，使自己的消费者权益免受侵害。
张某能依照法律正确地行使自己的批评建议权。
陈某在维护自己权利时，没有采用合法的方式，损害了其他公民的合法权利(生命建康权)。
林某在行使自己权利（劳动权）时，违反了法律，损害了国家、社会、集体的利益。
从权利的角度对下列4位公民的行为作简要辨析。
（2）权利和义务是相联系的，义务体现国家对公民的要求和公民对国家、对社会的责任。要真正维护权利，就必须自觉履行义务。那么自觉履行义务，我们应怎样做？
法律所 鼓励 的积极去做。
法律所 要求 的必须去做。
法律所 禁止 的坚决不做。
考点24：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务（c）（八下P15）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
偷税漏税 醉酒驾驶 聚众赌博
遵守交通 遵守公共秩序 依法纳税
植树造林 自愿献血 志愿者活动
法律所禁止的,我们
法律所要求的,我们
法律所鼓励的,我们
坚决不做
必须去做
积极去做
　　　　　　　(2010 ·衢州丽水舟山卷)以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。
我的行为 我的认识
①昨天好好过了把言论自由瘾，在校园网论坛上，把经常管束我的班长羞辱了一番 事后想想，这样做很不应该，真是感到内疚！
②这学期我自觉遵守学校纪律，认真学习，成绩提高很快。 老师、同学都夸我进步大，这让我觉得自己很棒！
(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小张同学的行为。
(2)结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方？
　　小张能够及时通过自我观察（自我探索）反省自己的缺点，他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。
　　行为①：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。
　　行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。
对国家
对社会
对家庭
平等权利　
政治权利
人身自由权利
社会生活权利
社会经济权利
＿＿
＿＿
＿＿＿　　　　　　　　　　　　 ＿＿＿
权利
义务
劳动
受教育
统一
正确行使
自觉履行
＿＿＿
1、中学生李某意外发现某国的知名网站在其所展示的中国地图上，中国大陆是用橘黄色表示的，而台湾岛、海南岛、澎湖列岛等则采用其他颜色，他立即通过电子邮件严正指出该网站的错误。该网站接受了他的意见并进行修改。这位中学生的行为　 （ ）
　①维护了国家的统一和尊严
　②是在自觉履行一个公民的义务
③是在行使对国家机关的批评、建议权
　④是公民爱国主义精神的具体体现
　A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
2、中学生有使里计算机网络的权利，同时必须遵守《全国青少年网络文明公约》和其他有关网络的规定。这表明 （　　　）
A、我国公民的权利和义务是统一的
B、公民的权利和义务是由国家法律规定的
C、公民先享有权利，后履行义务
D、权利是科技进步带来的，义务是国家规定的
A
3、2008年12月18日，南京女子李玉在南京一家储蓄所取款时，发现ATM机总是“很大方”地多吐50元钱。她于是一个晚上连续取款241笔，ATM机多吐了共计12050元。2009年6月，她在龙江一超市行窃被当场抓获，牵出了半年前盗窃银行款项的案子，最终李玉涉嫌盗窃罪被南京检方批准逮捕。这一事件警示我们　（ 　　 ）
　　A.公民在行使权利的时候应该尊重他人的权利 　　
　　B.法律提倡的积极地去做
　　C.法律要求的必须去做
　　D.公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体　
　　　的利益
D
4、王亮参军前是个勤奋学习的学生，复员后到电厂工作，由于工作努力，又被评为劳动模范。他每月寄100元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人收入调节税。请根据所学知识，指出王亮履行了哪些义务：　　　　　　（ 　　 ）
　　①受教育 　②劳动 　
　　③依法服兵役　④依法纳税 　
　　⑤赡养扶助父母 　⑥教育未成年子女
　　Ａ.①②③④⑤ 　　　　Ｂ.②③④⑤⑥
　　Ｃ.①③④⑤⑥ 　　　　Ｄ.①②④⑤⑥
A
5、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的有　　（ 　　 ）
　　①小刘未经同意就拿走小周的运动服　
　　②小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余
　　③小伟制止了小莉采摘某农场牡丹花的行为　
　　④小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，
　　　便立刻打“110”
　　Ａ.①② 　Ｂ.③④ 　 Ｃ.②③ 　 Ｄ.①④
B
6、小胡同学在上学路上骑车闯红灯。如果让你去劝告他，可以运用的法律知识是（　　）
　　A．公民的权利和义务都具有自愿性
　　B．公民既要依法行使权利，也要自觉履
　　　　行义务　
　　C．立身需自尊，人格不可辱　
　　D．要树立诚信意识，自觉遵守社会公德
B
7、小强在影剧院看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　　 ）
　　A．公民在行使权利时要尊重他人的权利
　　B．公民在行使权利时，不得损害集体的利益
　　C．公民在行使权利时，不能为所欲为　
　　D．公民在行使权利时，必须得到他人的许可
D
8、“上课手机没有发言权”如今校园内，加入“手机一族”的中学生越来越多。一些同学上课时发短信、打游戏，严重影响了正常的课堂秩序，受到老师严厉批评。这说明公民在行使权利时 ( 　　 )
　①不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合
　　法的权利　　
　②要在法律允许的范围内，不得侵害他人和公共利益
　③要自觉履行义务，做到权利和义务统一　
　④应放弃通信权利，履行受教育的义务
　　A．①②③ 　B.①②④　　C.①③④ D.②③④
A
9、2009年1月18日，2008年度“中国大学生自强之星”揭晓，带 着养母上大学的付华获得2008年度“中国大学生自强之星”荣誉称号。付华从小被一对农村夫妇收养。由于养父去世，养母身患重病，15岁的她便挑起了家庭的重担。付华考上河北科技师范学院后，就把瘫痪在床的养母接到了学院。她一边打工，一边学习，一边照顾养母，生活辛苦但快乐着。
　　　履行的义务：受教育义务；劳动的义务；孝敬父母的义务。
　　　享受的权利：受教育的权利；劳动的权利；荣誉权。
　　公民的权利和义务是统一的。每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
　　例如：①履行好受教育的义务。因为教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。②履行好赡养扶助父母的义务。因为既是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
（1）在材料中，付华履行了哪些法定的义务？享受了哪些权利？
（2）结合上述材料谈谈公民权利与义务之间的关系？
（3）在今后的人生历程中，你打算履行好哪些义务？为什么？
10、小军和校外网友聊天时，在同学小丽不知情的情况下，将他的住址、电话、QQ等信息告诉了对方。小丽为此多次遭到对方的骚扰，学习和生活受到严重影响。小丽得知此事因小军而起，便找小军讲理，要求小军赔礼道歉，并制止其网友的行为。小军却说，公民有言论自由，任何人无权干涉。小丽一怒之下，找了一帮朋友，把小军痛打一顿。
　　运用所学法律知识分别对小军和小丽的言行进行评析。
小军未经小丽同意，将小丽的个人信息透漏是错误的，因为他侵犯了小丽的隐私权；小军说公民有言论自由，任何人无权干涉，也是错误的，因为公民在行使权利时要尊重他人的权利（如学生答要在法律允许的范围内行使权利也可）。
小丽找小军，要求小军赔礼道歉，并制止其网友骚扰的评理方式是正确的，因为她有权用正当的手段维护自己的合法权益；但小丽找朋友痛打小军的做法是错误的，因为他没有以合法方式维护自己的权利，侵犯了小军的生命健康权。(共45张PPT)
班级 人数 70分以上 64-69 48-63 48分以下 均分
11班（54人） 9 20 23 2 62.4
数据通报：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答错人数 3 1 22 14 1 0 3 1 25 2
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答错人数 9 8 6 0 2 4 1 0 0 6
1、分数段、均分
2、选择题
9、有人断言：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。这一结论的最有力的依据是
A．联合国的作用加强
B．帝国主义国家已被消灭
C．欧洲联盟的建立
D．和平与发展已成世界潮流
9、有人断言：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎不存在了。这一结论的最有力的依据是
A．联合国的作用加强
B．帝国主义国家已被消灭
C．欧洲联盟的建立
D．和平与发展已成世界潮流
典型错误：D、A
参考答案：C
一、选择题解题技巧
1、先审题干
注意时间、地点、范围、程度等限制性关键词
2、再审题肢
先排除明显错误
再排除与材料无关的
3、提取有效信息、联系考点选择答案
2011年2月16日，利比亚局势动荡。中国政府海陆空联动，开展了新中国成立以来最大规模的撤离海外华侨行动，共撤出在利比亚的35860名中国公民。据此回答3-4题。
3、我国空军运送人员经过的大洲有
A．亚洲、欧洲 B．亚洲、非洲
C. 欧洲、非洲 D. 非洲、美洲
典型错误：A
参考答案：B
题号 21 22 23
（1） （2） （3） （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3）
失分 48 42 45 19 5 41 87 4 69 0
题号 24 25 26
（1） （2） （3） （1） （2） （3） （1） （2） （3）
失分 11 15 47 90 37 28 24 73 12
3、非选择题
25、材料一：
（1）材料一说明了我国当前怎样的国情？（4分）
二、非选择题审题技巧
1、审设问
注意设问的要求：时间、地点、范围等限定
2、审材料
联系设问，提取有效信息。
如审图表材料时要注意：
（1）、地图：关注三要素，尤其注意图例
（2）、漫画：先看标题、再看图案和文字
（3）、柱状图：注意标题，纵、横坐标，发展趋势
25、材料一：
（1）材料一说明了我国当前怎样的国情？（4分）
25、材料一：
（1）材料一说明了我国当前怎样的国情？（4分）
说明了“十一五”期间我国社会经济持续稳定健康地发展（表一）；
但我国社会主义初级阶段的基本国情没有变；人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产的社会矛盾尚未解决。（图二）
材料二：城乡居民收入普遍较快增加。努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，低收入者收入明显增加，中等收入群体持续扩大，贫困人口显著减少，人民生活质量和水平不断提高 。
——《十二五规划》
（2）材料二体现了党和政府今后着力要解决哪些问题？（2分）
（3）党和政府在“十二五”期间如何才能实现
材料二中的目标？(2分)
材料二：城乡居民收入普遍较快增加。努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，低收入者收入明显增加，中等收入群体持续扩大，贫困人口显著减少，人民生活质量和水平不断提高 。
——《十二五规划》
（2）材料二体现了党和政府今后着力要解决哪些问题？（2分）
（3）党和政府在“十二五”期间如何才能实现
材料二中的目标？(2分)
材料二：城乡居民收入普遍较快增加。努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，低收入者收入明显增加，中等收入群体持续扩大，贫困人口显著减少，人民生活质量和水平不断提高 。
——《十二五规划》
（2）材料二体现了党和政府今后着力要解决哪些问题？（2分）
保障和改善民生；
维护社会公平正义；缩小贫富差距和收入差距等；
（3）党和政府在“十二五”期间如何才能实现材料二中的目标？(2分)
继续以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持科学发展观，实施科教兴国战略，
完善收入分配制度，完善社会保障制度。
三、非选择题答题指南
未审题、不动笔
看设问、提信息
按要求、再答题
多角度、看分数
联考点、组答案
字迹清、卷面洁
审题准确，答题规范
（2）、材料体现了我国哪些政治制度？这些政治制度有何优点？（4分）
（2）、材料体现了我国哪些政治制度？这些政治制度有何优点？（4分）
人民代表大会制度；
优点：既保证了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，又维护了国家统一和民族团结；（2分）
基层群众自治制度；
优点：保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。(2分）
22、阅读材料，回答问题。（9分）
今年我党将迎来了90岁的生日，九年级同学小刚为此对中共90年的历史作一番探究，以下是他收集到的资料。
【追根溯源】1919年中国工人阶级已经发展到200万人左右，罢工次数也不断增加。五四运动以后，一批接受马克思主义的先进知识分子深入工人之中，用浅显的语言向工人宣传马克思主义．．．．．．渐渐地，中国共产党成立的条件具备了。
（1）根据材料说说中国共产党成立具备的条件。（2分）
阶级基础：工人阶级队伍的壮大；1
思想基础：马克思主义的广泛传播1
（3）任选其中一部作品的记述，以史实来说明中共代表中国最广大人民的根本利益。（2分）
北伐战争1：北伐战争时期，中国人民受西方列强的侵略和封建军阀的统治，生活在水深火热之中，而北伐的目的是打倒列强，消灭军阀，实现祖国统一，代表了当时中国人民的利益；1
西安事变：面对日本的入侵，西安事变发生后，中共从中华民族的根本利益出发，提出和平解决西安事变，以统一全民族人民的进行抗战。1
井冈山革命根据地1：井冈山革命根据地的建立，开创了农村包围城市的革命道路，为中华民族革命的胜利奠定基础；1
重庆谈判1： 抗战胜利后，全国人民渴望和平，为了争取和平同时为了揭穿蒋介石的假和平阴谋，中共派毛泽东参加重庆谈判。1
（4）请根据已学知识，列举并说明中共在社会主义建设的年代里“犯过错误”、“修正错误”的事件各一件。（4分）
“犯过错误”：大跃进运动、人民公社化运动、文化大革命1；
说明：损害了人民利益，使中国的民主与法制遭受严重践踏，经济遭到严重破坏。 1
“修正错误”：中共十一届三中全会的召开1；
说明：恢复了马列主义的路线、把工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放。使中国进入现代化建设的新时期。1
26、（8分）衢州市人大李代表说，这段时间非常忙，既要赶回家参加村里的村民主任选举，又要调研，准备4月20日召开的衢州市“两会”中的提案。农民工王飞、刘强听说李代表在准备提案，就主动向李代表反映自己子女在城里入学的问题、最低工资问题及农民工的社会养老保险等问题。李代表都做了详细的记录。
（1）、李某的人大代表资格是通过怎样的方式产生的？ （1分）
（2）材料体现了我国哪些政治制度？这些政治制度有何优点？（4分）
（3）材料中王飞、李强在行使哪项政治权利？他们还可以通过何种途径去行使此种权利？（3分）
26、（8分）衢州市人大李代表说，这段时间非常忙，既要赶回家参加村里的村民主任选举，又要调研，准备4月20日召开的衢州市“两会”中的提案。农民工王飞、刘强听说李代表在准备提案，就主动向李代表反映自己子女在城里入学的问题、最低工资问题及农民工的社会养老保险等问题。李代表都做了详细的记录。
（1）、李某的人大代表资格是通过怎样的方式产生的？ （1分）
间接选举产生（1分）
（2）材料体现了我国哪些政治制度？这些政治制度有何优点？（4分）
人民代表大会制度；优点：既保证了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，又维护了国家统一和民族团结；（2分）
基层群众自治制度；优点：保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。(2分）
（3）材料中王飞、李强在行使哪项政治权利？他们还可以通过何种途径去行使此种权利？（3分）
批评建议权（1分）；
通过新闻媒体反映；向有关部门写信或当面反映情况。
21、阅读材料，回答问题。（8分）
材料一：北京时间3月11日，日本本洲岛附近发生里氏9.0级地震，震中位于宫城县以东海域，如图。
材料二：由地震引起的日本福岛核电站机组接连发生爆炸事故导致放射性物质泄漏扩散，引起国际社会对安全问题的担忧。根据风向判断，日本福岛事故发生的一周内核电站泄漏产生的放射性沉降物主要向日本东北方向扩散。
（1）写出地震发生海域的名称，震中在我国的什么方向？（2分）
海域：太平洋 方向：东北方向
日本发生大地震，重创了日本经济，也对我国经济带来了“震动”，给我国的对日进出口产业既带来了机遇，也带来了挑战。
（2）日本福岛核电站爆炸致放射性物质泄漏扩散直接造成哪类环境问题？根据材料二判断当时主要以什么风向为主。（2分）
问题：环境污染
风向： 西南风或偏南风
（3）试举例分析日本地震后给我国经济带来的机遇和挑战。（4分）
机遇：如地震后日本对食物、日用品、防辐射产品等需求量大，为我国扩大对日出口提供了商机。
挑战：赴日旅游人员会因日本地震、核泄漏等事件而减少，对我国的境外旅游业造成一定的冲击；某些由日本进口高科技产品，如相机、U盘等产品价格会上涨，进口会受影响。
启示：关注社会热点
23、阅读材料，回答问题。（7分）
2011年3月26日晚上20时30分，一年一度的“地球一小时”行动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。在中国官方网站上，中国有85个城市参与此次活动。【相关链接】“地球一小时”是WWF（世界自然基金会）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年三月最后一个星期六20：30—21：30熄灯一小时，来表明对应对气候变化行动的支持。
为了响应“地球一小时”活动，八年级学生小明在本年级同学中作了关于节电方面的社会调查，调查结果显示：有32%人数有随手关灯的习惯，48%的人偶尔会关灯，12%的人数从来没有；78%的家庭中装上了节能灯……。
（2）调查数据说明了什么？根据上述调查结果，写出小明可能设计的两个调查问题。（4分）
说明了大部分人具有节电意识不强，仍有部分人缺乏节电意识（注意要全面解读,表述要准确）
问题设计：
1，你有随手关灯的习惯吗？1
A.有 B.偶尔有 C.从来没有 1
2，你家中是否装上了节能灯？1
A.是 B.否
联系材料，注意答题，暗示
根据下列表格，完成11-12题。
朝代
历史事件
① 加强对天山南北西域事务的管理
元朝 在西藏委派官吏，驻扎军队等，使西藏正式成为行政区
清朝 雍正帝在西南少数民族地区实行②
11、表格中①②分别应填入的内容是
A.北魏 改土归流 B. 唐朝 行省制度
C. 西汉 改土归流 D.明朝 金瓶掣签制
12、表格中内容最能体现的是
A．民族关系的发展 B．边疆商业贸易的繁荣
C．边疆地区的治理 D．民族地区经济的发展
4、在撤侨行动中，我国海军舰艇经过的路线与下列大致相似的是
A.张骞通西域路线
B.丝绸之路
C.郑和下西洋路线
D.达·伽马通往东方的航线
20、下列关于非公有制经济的说法，正确的有
①非公有制经济是我国公有制的补充
②非公有制经济对增强国民经济活力具有重要作用
③非公有制经济是国民经济的主体
④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
24、河北大学校园车祸案中，肇事者李启铭醉酒驾驶，致陈晓凤同学死亡和张晶晶同学受伤，且肇事后逃逸，经望都县人民法院认定，构成交通肇事罪。案发后，李启铭家属对受害者家属积极赔偿，赔偿死者陈晓凤家属46万元，伤者张晶晶9.1万元，并取得了对方的谅解。法庭鉴于李启铭认罪态度较好，其亲属积极赔偿被害人损失，酌情从轻处罚。望都县人民法院今年1月30日以交通肇事罪判处犯罪嫌疑人李启铭有期徒刑6年。
（1）李启铭的行为触犯了我国哪部法律？侵犯了陈晓凤、张晶晶的什么权利？（2分）
（2）结合材料，从道德教育的角度谈谈你的认识。（3分）
（3）结合材料，利用所学的法律知识分析该案。（3分）
24、河北大学校园车祸案中，肇事者李启铭醉酒驾驶，致陈晓凤同学死亡和张晶晶同学受伤，且肇事后逃逸，经望都县人民法院认定，构成交通肇事罪。案发后，李启铭家属对受害者家属积极赔偿，赔偿死者陈晓凤家属46万元，伤者张晶晶9.1万元，并取得了对方的谅解。法庭鉴于李启铭认罪态度较好，其亲属积极赔偿被害人损失，酌情从轻处罚。望都县人民法院今年1月30日以交通肇事罪判处犯罪嫌疑人李启铭有期徒刑6年。
（1）李启铭的行为触犯了我国哪部法律？侵犯了陈晓凤、张晶晶的什么权利？（2分）
《中华人民共和国刑法》；生命健康权；
（2）结合材料，从道德教育的角度谈谈你的认识。（3分）
李启铭醉酒驾驶致一死一伤，且肇事后逃逸。是对自己和他人不负责的表现；没有遵守公民道德规范中爱国守法、明礼诚信的表现；
案发后，李启铭家属对受害者家属的积极赔偿，并取得了对方的谅解。
说明了双方都能换位思考；急人所难，替别人着想，体谅别人的处境和痛苦；都是具有善良品格的人。
（3）结合材料，利用所学的法律知识分析该案。（3分）
李启铭醉酒驾驶致一死一伤，违反了《中华人民共和国刑法》，体现了刑事违法性；1
李启铭醉酒驾驶致一死一伤且肇事后逃逸，说明这个事件的社会危害性已经非常严重；1
法院虽然酌情从轻处罚，仍判处李启铭有期徒刑6年，体现了刑罚的当罚性。1
5月1日前后，对醉驾处罚的不同之处
5月1日前 5月1日后
定性 行政违法 刑罚
处理方法 拘留 拘留
适用法律 《交通安全法》 《刑法》
罪名 违法，但无罪 危险驾驶机动车罪
处理机关 公安机关 公安取证、检察院公诉、法院审判
处罚 拘留15日、罚金 拘留、罚金
上表中对醉驾处罚的不同之处有哪些错误？
5月1日前后，对醉驾处罚的不同之处
5月1日前 5月1日后
定性 行政违法 犯罪
处理方法 拘留 拘役
适用法律 《交通安全法》 《刑法》
罪名 违法，但无罪 危险驾驶机动车罪
处理机关 公安机关 公安取证、检察院公诉、法院审判
处罚 拘留15日、罚款 拘役、罚金(共55张PPT)
科学审题
准确答题
规范书写
-------提高解题能力的策略与技巧
■回眸2010考生答题情况分析
考生的基础题失分很少，尤其是客观题普遍得分较高，说明各所学校重视夯实基础知识，复习策略卓有成效。
考生失分的原因主要集中在四个“弱”上，即审题能力弱（审不清题意，缺乏提取有效信息的办法）、解题技巧弱（应变能力不足）、知识迁移弱（思维不活跃，知识提取重组、应用能力较差）、语言表达弱（文字表述不规范、能力差，缺乏学科性语言 ）。
一、选择题的做法
1、解题的基本要求
（1）掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。因此，考前复习中必须力求全面、准确地掌握规定的知识要求。
（2）仔细阅读与分析题干，明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。因此，在考前训练中必须养成认真分析题干的习惯，反复阅读题干材料，吃透题干精神。
（3）坚持“以干求肢”的解题原则。即以题干的规定性为准绳，逐一分析题肢，选出最能与之“挂钩”的选项，排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项。
解答社政选择题应遵循先审题干、后审题肢，肢干相连、以干求肢的原则。要贯彻这一原则，在解题时必须做到“三审”和“二排”。
一审题型。
首先，要确定题型，是单项选择题还是组合选择题。
其次，要确定好思维方向。明确哪些是正向选择题，哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项，正确的选项就不能入选。
2、解题的基本方法
二审题干的规定性。
审题干就要弄清题意，明确题干的规定性，这是做好选择题的关键。可从下面两方面入手。
首先，要明确题意。现在绝大部分选择题的题干都以材料的形式出现，这一段材料主要讲什么意思，必须读懂、弄通。同时，要明确材料后面的要求，规定我们解决哪些问题。从近几年中考试题来看，主要用“表明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。
其次，要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性。如时空范围的规定性是“现阶段”还是“历史上”；是“社会主义民主”，还是“资本主义民主”。内容范围的规定性是历史与社会方面的内容，还是思想品德方面的内容。如逻辑方面的规定性是以果寻因，还是以因求果；是找区别点，还是要找共同点等。
三审题肢， 遵循以干求肢的原则。
1、仔细分析题肢
第一，判断题肢本身的正确性。
第二，如果题肢本身的知识内容正确，要判断与题干规定性的要求是否符合。
2、根据题干与题肢之间的关系，确定答案。
通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系，即题肢与题干规定性的一致性，除作出直接选择外，还有其他几种途径。
（1）、排谬法。题肢的观点本身错误或包含着部分错误的要排除，但逆向选择题除外。
（2）、排异法。题肢的观点虽然正确，但与题干的规定性无关，这样的选项应排除。
1.排倒法：题干与题支因果关系颠倒的不选。
2.排组合不符法：组合选择题中，先找出因各种理由而不符的一个或两个选项，然后把含有这些不符的选项排除。
3.最佳法：当几个题支都符合题干时，选与题干最密切最符合题意的选项。
一般含有“全部、都、各、一直”等字样的绝对、以偏概全的表述，像这样的答案一般是错误，学生在做此类题的时候要特别注意。
其他排除法
1、2011年1月19日，美国总统奥巴马在白宫同胡锦涛举行会谈，两国元首一致同意，顺应时代潮流，致力于共同努力建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。下列选项属于中国核心利益的有（ ）
①台湾问题 ②中国主权和领土完整
③“疆独”问题 ④中美贸易摩擦和争端
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、2011年3月19日，美军实施“奥德赛黎明”(“Operation Odyssey Dawn”)行动，其导弹驱逐舰巴里号向利比亚发射战斧式巡航导弹。美军在这次行动共发射了110多枚战斧导弹。利比亚分布的大洲是 （ ）
A. 非洲 B.欧洲 C. 亚洲 D.北美洲
A
A
3、 “我们是五月的花海，用青春拥抱时代……”，与这首《光荣啊，中国共青团》团歌联系最密切的是下列 ▲ 图反映的历史事件。 （ ）
A B C D
4、2011年3月10日云南省盈江县发生5.8级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。党和政府高度重视，与人民群众一道共同做好抗震救灾工作，千方百计救援受灾群众。这反映了 ( )
A．救灾工作是我国党和国家一切工作的中心　
B．国家的根本任务是弘扬抗震救灾的民族精神
C．中国共产党始终代表最广大人民的根本利益
D．人民群众在抗震救灾中发挥了领导核心作用
D
C
5、公安部交管局决定从2011年1月17日到2月17日，在全国部署开展酒后驾驶违法行为集中整治。这一规定将 （ ）
①对驾驶员的行为起到规范作用 ②更有力地保护人民的生命安全 ③没有什么实际作用 ④有力维护正常的交通秩序
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6、“从南湖上的一叶轻舟起航，中国共产党已经风雨兼程九十年”，发生在这九十年中的重大事情有 （ ）
①领导爱国学生开展五四运动 ②取得抗美援朝战争的胜利
③开辟农村包围城市的革命道路 ④开展敌后游击战，成为抗日战争的中流砥柱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
D
7、2011年1月18-21日，国家主席胡锦涛在美国进行国事访问期间，在参加华盛顿新闻发布会后，到芝加哥参观了美国中西部中国企业展。
请结合右图和所学知识判断，下列表述正确的有（ ）
①芝加哥在华盛顿的西北方向
②小麦区采用人工精耕细作
③芝加哥位于东部季风区
④美国濒临大西洋和太平洋
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
8、广州能够成功举办第16届亚运会，得益于( )
①我国改革开放政策使广州取得巨大发展
②广州社会安定 ③国家的大力支持
④成千上万名志愿者的无私奉献
A. ①②③ B.②③④
C. ①③④ D.①②③④
D
B
全国19个省市代表团近期相继赴新疆考察调研，新一轮支援新疆发展建设的大幕正在开启，确保2020年新疆实现 ▲ 目标。据此回答9-10题。
9、赴新疆考察调研,根据对口支援地区实际情况确定援建项目与发展方向，这符合区域经济发展的 ▲ 原则。
A.共同富裕 B.因地制宜 C.和平共处 D.互不干涉内政
10、下列事件与新疆有关的是（ ）
①张骞出使西域②南水北调工程 ③西域都护府的设立 ④清朝平定回部贵族判乱
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
D
11、下列历史事件之间有因果联系的是 （ ）
①张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定基础
②1929-1933年的经济危机致使第二次世界大战爆发
③工业革命为英、法等国的资产阶级革命奠定物质基础
④“一国两制”的提出使香港、澳门顺利回归得以实现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
2010年11月，以“激情盛会，和谐亚洲”为主题的第16届亚洲运动会在中国广州举行。这是在中国举行的又一次国际性盛会。据此回答12～14题。
12．中国代表团以 枚金牌，连续第 次蝉联亚运会金牌榜榜首。( )
A. 199 10 B.200 8 C. 199 8 D.200 10
13．广州属于 气候类型，降水比较丰富，广州位于衢州的 方向。( )
A. 热带季风气候 东南 B.热带雨林气候 西南
C. 亚热带季风气候 西南 D.温带季风气候 东南
14．同是夏季运动会，北京在8月举办奥运会，广州却在11月举办亚运会，主要原因是：( )
A. 广州临近海洋 B.广州在北京的西南
C. 广州纬度比北京低 D.广州纬度比北京低18°左右
C
C
D
材料题解答三步曲
——先读设问，后读材料 （前提）
——根据设问，找取有效信息 （关键）
——将找取的信息落实到卷面上 （落点）
具体要求：逐字逐句读清楚， 圈点出关键词（如“分别”、“哪一”、“哪些”、“从…角度”、“结合材料…”等）， 看清设问分值 。
具体要求：从材料本身找取有效信息 ， 从材料对课本知识的关联度找取有效信息 ， 从设问对课本知识的关联角度找取有效信息。
注意地方：注意设问分值 ，注意学科术语运用， 注意答好第一问，注意按正确格式书写。
方法引领
1：审设问。
问什么
搞清
有几问
怎么问
条理清
解题的一般思维程序
3：作解答。
要求
解答全
文字精（避免口语化）
2：审材料。
分层次
注意
找重点
抓联系
（回归教材）
二、非选择题解答
非选择题答题指导
（一）审题方法：
认真审题，弄准题意和要求，是解答好非选择题的前提和关键。非选择题由材料和设问两部分组成，因此，审题方法应包括审读材料和审读设问两种。
1、审读材料的方法
（1）事实材料非选择题的审读材料的方法：
①分清事实材料共有几层,读懂每层大意。
②从每层事实材料或引文中概括出隐含的观点。这是审读习题材料中最重要的一步。
③把握材料意思与课本知识之间的内在联系，回归教材。
（2）图表式非选择题审读材料的方法：
①审读标题，如果没有标题，自己必须概括。
②从横向或纵向两方面审读图表，归纳出图表的中心观点成结论。
③审读图表间的内在联系。
④审读附注或注释。
⑤审读设问和审读材料相结合，根据设问的提供的“信息”，带着“问题”审读图表式材料，更准确地把握图表式材料的中心观点。
2、审读设问的方法
①把设问和材料联系起来，弄清每个设问的中心观点。
②弄清设问所要求运用的理论知识的范围。
③弄清设问中有无特殊要求，如当前考试中常用的“运用”、“联系”、“结合”、“怎样做到”、“如何体现”等特殊要求的明显标志。
上述审题的次序不一定是先审材料后审设问，在材料较多、较复杂的情况下，考生可先审设问，在弄清了设问的意思后，再去用它对照着审材料，有了提示和指向，就能很快审明各材料的含义、观点及内在联系。这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间 。
（二）答题的一般步骤：
1、把握命题材料，明确设问方向。
3、按照设问方向，回归教材内容，选择答题理论依据。
3、理清思路，组织答案。
注意:
1、问什么答什么
　　紧扣题意，做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问什么答什么”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。
2、注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。　　
3、要恰当使用政治术语，少说大白话。
社政材料题解答的基本要求：
观点原理要正确；
紧扣题意作表述；
事理交融要点全；
简明扼要请牢记。
第一类：说明类
（常出现在非选择题的第1小问）
设问方式通常有：材料体现了……？
材料说明了……？
材料反映了……？
出现的材料通常有三种：文字材料，图表材料，漫画材料，
解答时重点看懂材料。
要对材料进行分层，通常看标点符号（“，”、“；”、“。”等），
一个符号相隔处常常说明一个问题，有几个层次，即有几个
问题，再与此题的分值对应一下，然后把材料中存在的或体
现的问题用“政治述语”描述出来即可。
如果是文字材料：
全国两会召开前夕，2月27日上午总理温家宝来到中国政府网和
新华网，与网民在线交流。在约两个小时中，网友提问十分踊跃
温家宝回答真挚坦诚，就农民工子女上学难、救护流浪儿童、大
学生就业、户籍制度改革等回答了网友的提问。网友提问的贴子
超过40万个，通过手机平台接收的手机用户留言11万多条。
请问：
（1）材料反映了我国实行什么制度？
体现了社会主义民主政治的核心是什么？（2分）
如果是图表材料：
对材料进行分析关键是三看，一看图表的“表题”，二看表格的“列题”、
“行题”或柱状图的“纵坐标”、“横坐标”，三看图表下面的“注”，描述
中也要把他们替换成“政治述语”描述出来 。（有些图表中的列题或行
题直接可以用来描述存在的问题）
材料一：我国部分资源消耗和主要工业污染物排放情况表
我国部分资源消耗占世界消费量的比例
煤 石油 水泥 二氧化硫 化学需氧量
38% 7.4% 46% 2200多万吨 1300多万吨
我国主要工业污染物年排放量
注：我国经济总量占全球的4%左右，我国二氧化硫排放量、化学需氧均居世界第一。
材料一说明我国经济建设中存在什么问题？
我国经济发展了，但是资源利用率低，浪费损失严重，
环境污染严重。制约了经济社会的可持续发展。
分析图表数据，说说你对义乌民营企业的认识。（3分）
从民营企业的重要地位，促进经济发展、提供就业机会等角度回答（1个角度1分，共3分。答出其他符合题意的要点，也可酌情给分）
义乌市2009年销售收入500万元以上工业企业的主要经济指标
（来源：义乌市统计局）2010中考试题
项目
企业 企业数（个） 生产总值（亿元） 就业人数（万人）
全市企业 1185 485.80 14.81
民营企业 1158 446.45 14.47
如果是漫画材料：
做到一看漫画标题，二看漫画内的对话等陈述性句子。
漫画反映了当前
社会存在什么问
题
漫画反映了我国
当前还存在着看
病难、看病贵；
读书难、教育不
公平等民生问题。
第二类：启示类（有何借鉴意义？）
设问方式通常有：1、材料中的做法，对……有何启示（借鉴意义）？
2、材料中……对我们青少年有何启示？
1、“材料中的做法，对……有何启示？（借鉴意义）”：有两种解题方法：
第一种：把材料中他们的做法一一找出来。如果材料中的做法是对的，
则对我们的启示是把这几个做法用书上的政治述语表达出来。（如题）如
果材料中的做法是错的则对我们的启示是把这些做法反一下之后用政治述
语表达出来。（如题）
第二种：考你能否把握材料的每一个细节（如题）
2、材料中……对我们青少年有何启示？ （如题）
世博会又被誉为“人类经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”，它使各种新思想、新理念、新技术、新文化在这里聚会、碰撞。梳理历届世博会，即可发现人类历史上有很多重大发明都是从这里走向世界的。
(1)请你指出新技术、新文化以及重大科技发明的内在本质。(2分)这对我们青少年发展有何启示 (3分)
创新。(2分)
从转变学习方式做起，根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性的学习；从日常的学习生活做起，培养自己的创新精神和能力；树立终身学习观念，不断学习，不断创新，为国家作贡献。
2010年山东威海市中考政治试卷
24、[家乡风采]（10分）（2010年嘉兴中考社会*思品卷 ）
改革开放以来，嘉兴成长起一批知名企业。他们为企业的发展树立了典范，也为家
乡的繁荣贡献了力量。
企业A在成立之初，是一家依赖于国外技术和设备的中外合资企业。为应对激烈的
市场竞争，企业广纳贤才，大力培育和奖励人才，加大 对新产品研发的投入。现在
企业已发展成拥有多项自主专利技术，生产完全自主化的国际知名企业。
企业B是一家民营企业集团。近年来，集团在做强做大的同时，积极向慈善事业
捐赠物资，设立奖学金和助学基金等，树立了良好 的社会形象。
企业C是在村大力支持下发展起来的一家股份制企业，现拥有固定资产7亿多。
在发展中，企业为村里提供了数千个工作岗位，为村里的新农村建设提供了几千万
的资金，带动了村各项事业的蓬勃发展。现在该村已成为全国小康建设示范村。
（1）三家企业的性质，折射出我国建立了什么基本经济制度？（2分）
（2）根据A、B两企业的做法，请分别概括它们的成功经验。（4分）
（3）C企业和所在村的发展对我们实现共同富裕有哪些启示？（4分）
实现共同富裕需要先富带后富，做到发展依靠人民，发展为了人民，
发展成果由人民共享。
材料：全国钢铁龙头企业——宝钢，这些年来把节能和环保视作企业必
须负起的社会责任，通过引进和自主开发新技术，完善工艺流程，改变
了人们头脑中“钢厂黑烟林立、水电煤无底洞”的传统印象。目前，宝钢
吨钢综合能耗优于国外知名企业日本的“新日铁”和“JFE”；水的循环利用
率高达98%；高炉、转炉和焦炉三种煤气实现零排放，全部回收利用。
从去年开始宝钢率先发布年度“可持续发展报告”，接受社会监督。
材料中宝钢的成功经验对实现我国经济“又好又快”发展有何启示？（6分）
实现我国经济“又好又快”发展，要充分发挥科技的巨大作用，提高自
主创新能力，加快节能环保技术进步；大力发展循环经济，减少能耗，
提高资源利用率；加大污染治理和环境保护力度。
必须坚持改革，充分调动生产积极性；正确认识我国社会主义
所处的发展阶段；必须遵循经济发展的客观规律，不能急于求
成。
23、我国农村60年发展见证了共和国的风雨历程，阅读下列材料，回答问题：
材料一：据不完全统计，新中国成立初期特别是“一五”期间，农民人均增长率达到10﹪左右，1978年后农民人均收入更是大幅度提高，年均增长率达到12.7﹪
材料二：下面两幅图反映了社会主义建设初期存在的失误和挫折（图略）
（1）材料一中的我国农民人均收入在这两个时期快速增长分别得益于哪些农业政策？
（2）材料二中的图一、图二分别反映了哪两大历史事件？
（3）上述材料说明我国农村60年的发展有经验又有教训，这对我国社会主义建设有哪些启示？
2010年湖州中考试题
第三类：角度类
设问方式通常有：运用……原理（或从……角度），谈谈为什么要……？
（或谈谈……的必要性；该怎么做？；……做的意义？）
这种题目必须分二层答题:
第一层：必须先对题目要求的这个原理、角度的内容进行阐述
——例：从物质文明与精神文明关系的角度等或从“我国的基本国情”角度
（我国处于并将长期处于社会主义初级阶段+与材料相关的国情如资源国
情：总量大但人均占有量少、利用率低、分布不平衡等；科技国情：一
方面……另一方面……；城乡发展不平衡、东中西发展不平衡……）这
些知识点基本上都在书上可以找到。
第二层：结合材料具体回答后半个问题，或者也可以说：把相应材料内
容代入角度阐述的原理中。如果要你谈为什么要这么做？则提供“理论依
据与现实依据”，如果是谈必要性，则用“只有……才……”或“……是……
的需要）；如果谈意义，用“……做，有利于……”句式。
材料：为了更好地发展经济，使市民精神生活更丰富美好，该市领导高
度重视市民的思想道德建设和职工技术培训。他们专门成立了社会主义
精神文明建设办公室，制定了文明市民公约，设立了科技贡献奖和见义
勇为奖。该市市民的精神面貌焕然一新，各类刑事和民事案件比上年同
期下降了6%，国内生产总值、财政收入比上年同期分别增长了11.3%、
20%。
结合材料，从精神文明与物质文明关系的角度分析该市经济迅速发展
的原因
（1）、物质文明与精神文明是有机统一、不可分割的。
物质文明为精神文明的发展提供物质基础。
精神文明为物质文明的发展提供了精神动力、思想保证、智力支持、人才保证。
（2）、该市高度重视市民的思想道德建设和职工技术培训，制
定市民公约，设立了科技贡献奖和见义勇为奖，为该市经济迅发
展提供了精神动力、思想保证、智力支持、人才保证。
某校九年级(2)班同学准备召开一次关于“民族问题”的主题班会，他(她)们通过
各种途径搜集到如下材料：
材料一：在新疆乌鲁木齐市“7．5”打砸抢烧严重暴力事件期间，很多维吾尔
族群众挺身而出，主动营救和保护汉族群众；我国民族自治地方的人民代表大
会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例；
我国《选举法》规定：“全国少数民族应选全国人民代表大会代表。人口特少
的民族，至少应有代表一人。”
材料二：当前，我国还存在一些影响国家统一和民族团结的因素；民族间
的经济文化发展还不平衡，少数民族地区的经济文化发展还比较落后。
(1)材料一是如何体现我国民族政策的 (3分)
(2)如你参加本次主题班会，请你从公民的基本义务和国家发展战略的角度，
为解决材料二中的问题各提一条建议。(2分)
(2)①中华人民共和国公民要模范履行维护国家统一和全国各民族团结的义务；
②实施西部大开发战略，帮助少数民族地区振兴经济。(2分)
2010年苏州市升学考试试卷
2009年（舟山衢州）
21．（10分）阅读材料，回答问题。
屈辱过去 1840—1842年，英国发动侵略战争，迫使清政府签订了近代史上第一个不平等条约，宁波等城市被迫开放为通商口岸。中国日渐衰落。
辉煌现在 1978—2008年是中国“大转变、大开放、大跨越”的30年，是中国发展最快、活力最强、变化最大的30年。
（1）英国发动的这场侵略战争被称为 ① ，迫使清政府签订的不平等条约是
② 。（2分）
（2）请从经济、政治角度分析近代中国“日渐衰落”的原因。（4分）
（3）“被迫开放”和“大开放”对中国社会发展进程有何不同影响？（4分）
第四类：评析类
设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
解题方法：
首先列出观点或事实作出判断(对、错或不全面)；
其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，
再对材料中的观点或行为进行分析（错在哪里），
最后针对错误的观点或行为说明应有的正确观点或行为。
（2010年烟台市 ）17、针对我市城乡办学条件、师资水平存在较大差异，教育发展不均衡，社会反响较大的现实。近年来，我市加大教育投入，加强农村薄弱中小学的校舍、实验室、图书馆、体育设施和信息技术教室等方面建设，同时，采取培训等多种手段提升教师的教学水平和学校的管理水平，逐步使农村学生可以同城区孩子享有同等的优质教育。（10分）
判断( )
理由：
判断：我市的做法是正确的。(2分)
理由：(1)可以促进实施科教兴国战略。 (2)有利于实施教育公平。 (3)有利于实现社会的公平正义，保证社会的稳定。 (4)有利于实现社会的和谐发展。 (5)有利于提高我市的教育水平，全面提高人口素质。(8分）
第五类：献计献策类
这类题目的设问一般是“请就材料中的问题提出几条合理化建议。”
解答步骤是：结合材料，搜寻课本中与之相关的观点或原理，提出解决办法或建议。所提建议必须合乎实际，具有较强的针对性和可操作性。（注意：一定要多角度）
（2010年烟台市 ）19、小强的爸爸是私营企业老板，看到国务院出台的鼓励民间资本投资细则后深受鼓舞，他对职工们说：“这太好了，这下我们可以大展身手，把企业做大做强。在我们国家，只要我们个体经济、私营经济搞好了，我国的经济就上去了，人民也就富起来了。”
你怎样评价小强爸爸的说法 (8分)
(3)小强的爸爸要把企业做大做强，请你运用有关知识提几条合理化建议。(6分)
坚持科技创新；引进和培养创新型人才；建立科学用人机制；依法经营；依法纳税；科学管理等。(学生只要有理有据，叙述正确，满三点即可得6分)
第六类：计划打算类
这类题目的设问一般为“结合材料请谈谈自己的打算”或“青少年该如何去做？”等，主要考查考生对材料的认知态度和践行能力，旨在发挥试题的道德引领作用。
解题对策是：先把握住材料设计的主题，
再思考国家和社会对材料所反映问题的态度、导向和对策，
然后结合自身实际具体谈谈如何去贯彻落实。
一般说来，围绕树立理想，增强什么观念和意识，落实什么具体行动组织答案即可。值得注意的是，答案尽可能采用课本观点或语言，自己只需要结合材料稍加修饰就行了。
（2010年台州市中考试题）26、古老的丝路诉说着曾经的辉煌，某班学生开展以“新疆的昨天、今天和明天”为主题的探究活动，请你参与。
【昔日新疆】
（1）新疆是古代西域一部分，请写出西域正式归属中央政权的时间、标志性事件？（2分）
（2）伴随着共和国的风雨历程，1952年—1978年新疆、浙江经济发展缓慢，请你谈谈主要原因。（3分）
【今日新疆】
（3）读新疆地图，A是我国的邻国 ▲ ，是世界上最大的内陆国。请列举新疆人民因地制宜发展农牧业的生产方式两例。（3分）
（4）结合图表中的信息分析为什么国家设立喀什为经济特区？（3分）
【明日新疆】
（5）新疆是我国多民族聚居的区域，我们中学生应该如何维护民族团结？（3分）
自觉履行维护民族团结的责任和义务；尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；与破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。
设计类
这类题一般是给出具体的情景，让考生围绕情景设计标语、主题、口号、主题班会、宣传板报、活动方案等，解答这类题目除了要在日常生活中观察，积累素材以外，还要读懂所给材料，明确设计主题；把握设问明确答题要求；联系材料紧扣教材。
1、设计口号或标语：
要紧贴近主题，积极健康，有创新精神和感召力，符合法律和道德取向，富有教育意义，且言简意赅、朗朗上口
2、设计活动主题
务必要观点正确切合题意，简明扼要，切忌偏离主题，过于发挥或材料内容明显重复
3、设计主题班会
（1）班会主题（2）班会目的（3）活动准备：如进行调查、收集相关资料、撰写发言稿、布置教室、张贴标语、邀请相关领导专家等（4）活动步骤：班会步骤要具体可行。按提出问题、分析问题、解决问题的思路拟定。
4、设计宣传板报
宣传板报一般包括标题、前言、正文、结尾等。考题设问如：设计报名、设计主要栏目、安排主要内容、谈办板报感想等
5、设计活动方案
要根据活动的主题和具体要求认真设计。方案要切合题意，切实可行且能达到相应的目的。
某校九年级（1）班开展“众志成城，抗旱救灾”主题班会。
第一环节：观看图片：图片震撼同
学心灵！抗震救灾，每一个人都不
是看客，无法靠近你，也要温暖你。
您能为灾区人民做点什么呢？（2分）
请您在右图中标出北回归线穿过干旱
严重的两省。（2分）
①为灾区人民捐款捐物；②关注灾区，积极宣传、
影响更多的人去帮助灾区等。广西、云南。
第二环节：权利相随：捐献一瓶水，
爱润大西南，这为帮助饮水困难群众
积极行使了 权；（2分）
生命健康
第三环节：体会交流：作为同学代表，你将在班会上发言。请围绕“众志成城，抗旱救灾”的主题，结合图片和所学知识，联系自身实际，请您设计一条结束语（ 2分）
① 一方有难，八方支援的传统美德
②努力学习报效祖国、奉献社会等。
第四环节：感悟升华：主持人总结。班会在《众志成城》的歌声中结束……
总之，无论是解答何种题型、何种设问的试题，我们都要从读题、审题、构思、答题、检查等五个方面入手。做到：读题要全面、审题要细心，要“审”出答题方向；构思要理清层次，并考虑书写布局；答题要规范，表达形式段落化，段落要点化，要点序号化，表达内容条理化，语言术语化，尽量大可能地减少错别字和病句，杜绝卷面脏、乱、差等现象；检查顺序最好和答题顺序相反，这样更容易发现问题。只有这样，才能塑造出“外在美”和“内在美”相统一的完美答卷
材料一：药家鑫，西安音乐学院大三的学生，于2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。
材料二：2011年4月1日晚，上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪某，突然向前来接机的母亲顾女士连刺9刀，致其当场昏迷。事发后，汪某被警方刑拘，目前顾女士已脱离危险。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题。
1、上述材料反映了法律的哪几个特征
2、材料中被害人的哪一基本权利受到了侵害？
3、作为未成年人，如何预防违法犯罪？
【关注利比亚，实现和平发展】
材料一：利比亚简况
材料二：利比亚地图
材料三：2月下旬以来，利比亚局势急剧动荡，党中央、国务院要求全力保障我国在利比亚人员生命财产安全。3月2日开始， 35860中国公民从海陆空三路安全撤离。危难时刻，祖国是最坚强的后盾。3月19日，法国、英国和美国等国的战机或舰艇向利比亚有关目标实施了军事打击。一些国家和国际组织呼吁有关各方立即停火，反对军事干涉利比亚。
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）根据材料一，利比亚的首都是 ，主要气候类型是
支柱产业是 。利比亚经济发展体现了 的区域经济发展原则。（4分）
（2）根据材料一，写出利比亚的经纬度范围？（2分）
（3）三则材料中的三幅地图哪一幅的比例尺最大？把材料二中地图的比例尺用数字式表示出来。（2分）
（4）根据材料一、材料二，描述利比亚的位置？（提示：从海陆关系、邻国方面作答）（4分）
（5）美国出兵利比亚，如果美国海军从本土出发，走哪条航线最快到达利比亚？（3分）
（6）根据材料三，浙江在利比亚侨民如果从海上撤离回家，走哪条航线最快？（4分）
（7）英法等国出兵利比亚不符合当今世界的哪一主题？英法两国曾经发动哪些侵华战争？（4分）
（8）你认为应该如何解决利比亚问题。（2分）
参考答案:
（1）的黎波里，热带沙漠气候，石油，因地制宜。（2分）
（2）纬度：19.5°N——33°N，经度：9°E ——25°E。（2分）
（3）材料二中的地图。1：15000000或 （2分）
（4）利比亚位于非洲北部，地中海南岸，东临埃及、苏丹，南临尼日尔、乍得，西临突尼斯、阿尔及利亚。（3分）
（5）美国——大西洋 ——直布罗陀海峡——地中海——利比亚。（3分）
（6）利比亚——地中海 ——苏伊士运河——红海——印度洋——马六甲海峡——南海——台湾海峡——东海——浙江。（4分）
（7）和平。鸦片战争；第二次鸦片战争；八国联军侵华战争。（4分）
（8）通过和平、谈判的方式解决。（2分）(共15张PPT)
热点专题复习
日本大地震
1、地震引发巨大海啸，包括中国台湾、俄罗斯、菲律宾、印度尼西亚、澳大利亚等在内的53个太平洋沿岸国家和地区都收到了海啸预警，当局紧急疏散沿海居民迎战海啸。
2、严重的核泄漏：3月12日15时30分,1号机组发生氢气爆炸, 此后,这座核电站6座反应堆中的其他3座相继发生问题:氢气爆炸、放射性物质外泄、核燃料棒堆芯熔毁……
3、由于大地震导致日本国炼油设施破坏，进口需求减少，国际油价11日出现大幅回落，纽约市原油期货价格一周来首次盘中跌破每桶100美元。国际商品价格大幅震荡。
问题一：53个国家和地区收到预警说明了什么？核泄漏会产生什么问题？国际商品价格大幅震荡，说明了当今国际社会的什么特点？
日本大地震的影响
问题二：日本发展核电工业是为了应对资源短缺，而频繁的地震则表明这一方式不适合。你认为在发展区域经济时应该注意什么？
　　要因地制宜地发展经济，要坚持可持续发展战略，使经济发展与环境保护相结合。
(日本)
政府：临震预警：关键的“提前10秒预告”，“临震预警”为人们争取自救的时间。地震后，日本政府第一时间做出反应，将抢救人的生命摆在第一位，运用生命探测仪、“蛇眼”探测器、声波振动生命探测仪、小气垫等高科技产品进入灾区及时救援。将人口伤亡降低到最低限度。
商家：日本最大的自动零售企业三得利在地震之后就宣布，所有的自动贩卖机全部免费；日本首相菅直人发布政策，所有的便利店也全部免费，产生的全部费用由日本政府承担。
　　问题一：政府、商家的行为共同体现了思想品德中的哪些观点？
　　共同体现了“人的生命都是有价值的”，”生命需要彼此尊重”等观点。
问题二：材料中日本政府的准确预警和高科技的运用说明了什么？
说明了科技的重要性。
　　
问题三、我国在科技方面与日本有较大差距，我国正在实施什么战略？关键是什么？
正在实施科教兴国战略；关键是落实科技创新和教育创新。
小孩和女士在避难中得到优先照顾
在马路上避难不占据车道
在电话亭旁，人们在有秩序的等待
超市里人们在有秩序的排队结账，没有哄抢商品的情况
自觉让出中间的通道
(日本)
　　问题四：从图片中的现象体现了日本国民在大灾面前怎样的精神素质？日本人民要战胜灾难必须具备什么品质？
友善、团结、安定有序、责任……
(中国)
日本“3·11”地震后,中国国家主席胡锦涛致电日本天皇,祝愿日本人民早日克服困难,重建家园。中国在第一时间向日本派出国际救援队。中国政府还向日本提供了价值3000万元人民币的救灾物资和2万吨燃油。
浙江各大高校纷纷展开中日学生的联系和排查，对家乡在受灾区县的日本留学生进行安抚；某省的应急志愿者总队也准备出征日本。
问题一：日本大地震后，中国及时救援日本彰显怎样的国际精神和大国形象？
国际人道主义精神；负责任大国形象。
问题二：志愿者的积极行动自觉承担了对社会的哪些责任？
关爱社会的责任，努力营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
问题三：作为远离地震灾区的中学生，你认为可以为打赢这场“特殊的战争”做些什么？
(1)节约用钱，为灾区人民捐款；(2)给灾区同龄人写慰问信；
(3)积极开展抗灾宣传，呼吁国际社会各界援助灾区。
(联合国等)
联合国呼吁救援日本：联合国秘书长潘基文3月11日对日本发生里氏9级强烈地震表示深切慰问，联合国将尽一切所能向日本政府和人民提供帮助。
据不完全统计,震后总计有130多个国家和地区、33个国际组织向日本提供了援助。12支来自世界各地的救援队、600多名各国搜救、医疗、核防护专家辗转奔波在日本灾区。
问题一：联合国秘书长潘基文3月11日在纽约联合国总部的讲话，说明了联合国在处理国际事务中哪方面的作用？体现了联合国在处理国际事务中的什么宗旨？
促进各国社会经济发展；促进国际合作与发展。
问题二： 130多个国家和地区、33个国际组织向日本提供了援助说明了什么
说明了国际合作不断得到加强，人类共同应对灾难。
天灾面前，人类是一个整体，不为别的，只因我们是人类。正因为感同身受是人类共同有的情感，所以，当初汶川大地震时，日本救援队在第一时间要求驰援灾区。他们在灾区竭尽全力的拼搏，尤其是他们在中国死难者遗体前排队默哀的镜头，让人感慨万分：原来，我们应该这样对待死难者，这样对待生命，而无分死难者的国籍、种族和阶级。这就是汶川大地震时包括日本在内的国际力量驰援中国所给予我们的最深刻的启示，这比地震本身更惊心动魄。
（一）读：
① 通读，读懂内容注释、出处等
② 读顺序，带问题读，有的放矢
（二）想：
① 找材料与设问的相关点
② 找材料与教材的相联点：“材料在书外，答案在书中”
③ 找材料与材料之间的联系
（三）答：
① 问什么答什么
② 注意语言简明扼要，条理清晰，书写工整
③ 要恰当地使用课本中的术语，少说大白话
（一）读：
① 通读，读懂内容注释、出处等
② 读顺序，带问题读，有的放矢
（二）想：
① 找材料与设问的相关点
② 找材料与教材的相联点：“材料在书外，答案在书中”
③ 找材料与材料之间的联系
（三）答：
① 问什么答什么
② 注意语言简明扼要，条理清晰，书写工整
③ 要恰当地使用课本中的术语，少说大白话

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