资源简介

造房子
教学目标：
过程和方法
●能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料；
●能够与组内同学密切合作，利用老师提供的材料建造房子。
知识与技能
●知道古代房子的特点；
●了解现代房屋的特点；
●知道设计在建筑中的重要作用。
情感、态度与价值观
●喜欢参加创造发明活动；
●体会造房子的艰辛和快乐；
●能通力合作共同完成造房子的任务。
重点难点
重点:
1、了解古代房子和现代房子的特点。
2、体验造房子的艰辛与快乐。
难点:
1、小组同学一起设计房子,计算房子的用料。
2、画房子的整体样式和框架结构。
教师在课前要准备每组设计用的白纸和大量的旧报纸，如果旧报纸不够也可让学生一起帮着准备。另外学生应自己准备好胶带、剪刀、小刀、彩笔、火柴棍或小棒。有条件的可准备彩纸装饰屋子。本课需用两到三课时来完成。
教学过程设计
一、导入。
1、谈话：同学们，今天老师带你们坐火箭穿越时光隧道去古代玩一趟好吗？
2、课件演示：古代人类居住的房子。
3、提问：你知道这些房子是用什么材料建造的吗？这些房子有什么特点？
4、课件演示：现代的各种房屋。
5、提问：你知道这些房子是怎么建造的吗？
（让学生回忆见过的建造房子的所见所闻，了解建房子的大致程序。）
6、揭示课题：今天我们也要来当个小小设计师，动手建造一座房子。你们有信心吗？
二、制定建造房子的计划。
1、提问：建造一所房子之前首先要干什么？
2、各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。
3、各组推选一名代表到前面介绍本组的设计思路和制作方法。
4、各组取长补短，修改自己的设计图。
5、教师启发学生计算盖房子需要多少用料。
6、各组计算，教师巡视指导。
三、学习制作纸棒。
1、教师演示制作纸棒的方法。
将火柴或小棒放在报纸一角，紧紧卷起报纸，头上用胶水贴牢。如果纸棒的长度不够，可用胶带将两根纸棒接在一起。
2、学生练习。
3、布置作业：回家按各组的设计图纸和计划先制作好足够的纸棒。
四、分组建造房子。
1、各组分散开来，按照自己设计的图纸建造房子。
2、教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。
3、房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰。
4、每组给自己的房子起一个好听的名字。
五、评比。
1、把各组的房子放在一起，评出最结实的、最漂亮的等等。
2、让学生谈谈建房子的体会。
六、布置作业。
写一篇建房子的小作文。

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