资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一单元古代亚非文明——古代埃及一、古埃及文明1、地理位置:古埃及位于非洲东北角的尼罗河流域。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。(★每年尼罗河定期泛滥,带来肥沃的土壤,充足的水分,有利于农业生产和人类生存。因此,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。)2、文明发展历程★:①兴起:公元前3500年,出现若干(奴隶制)小国家②统一:公元前3100年,古埃及初步实现统一。之后经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代。③强大:在新王国时代,法老图特摩斯三世时,古埃及成为强大的军事帝国。④灭亡:公元前525年,波斯帝国吞并埃及,后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及文明没有延续下去。3、文明成就:古埃及天文学、数学和医学成就最为突出。①天文历法:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。②数学:由于测量水位、丈量土地和建筑计算等需要,古埃及人发展了数学。③医学:制作木乃伊,古埃及人增长了解剖知识。④文字:古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。?⑤建筑:★金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建,反映了古埃及国王的_无限权力_。(金字塔是古埃及国王的陵墓,最大的金字塔是胡夫金字塔。)二、法老的统治(古埃及的国王称“法老”)1、政治地位:法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。2、宗教地位:在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。3、法老统治的衰落:古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。第一单元古代亚非文明——古代两河流域一、古代两河流域文明:1、地理位置:两河流域又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。(★“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河)2、发展历程(1)兴起:约公元前3500年,产生了一些以城市为中心的小国。?(2)初步统一:约公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。(3)强盛★:公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位时,对外采取各个击破的策略,统一了两河流域中下游地区,建立了统一、强大的奴隶制国家。对内:汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,制定《汉谟拉比法典》。汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最顶盛的时期。前1595年,古巴比伦王国被外族灭亡。(4)衰亡:公元前539年,两河流域被波斯帝国征服,两河流域文明衰亡。?3、文明成就1、文字★:两河流域的苏美尔人发明了楔形文字;2、天文历法★:制定了阴历,设置闰月来调整阴历与阳历间天数的差距。3、数学:两河流域人发明了计数法中的六十进位制;4、建筑:建造了空中花园。二、★★《汉谟拉比法典》(用楔形文字刻在黑色的玄武岩上,反映了君权神授的理念。)1、地位:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。?2、内容:①古巴比伦存在严格的社会等级:分为有公民权的自由民、无公民权的自由民、奴隶三级②奴隶制度在古巴比伦相当发达,家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征;(男性家长具有绝对权威。奴隶的主要来源是战俘,也有买卖奴隶的现象)③商品经济在古巴比伦较活跃(法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定)。3、实质/目的:维护奴隶主的利益,加强中央集权。4、评价:《汉谟拉比法典》内容广泛,从中可以清晰了解古巴比伦社会,是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。?第一单元古代亚非文明——古代印度一、古代印度文明1、文明出现:位置:★古代印度在地理上指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。时间:约公元前23世纪——前18世纪。早期文明遗址:印度河流域发现的早期文明遗址有哈拉帕和摩亨佐·达罗等。2、文明再现★:公元前1500年左右,雅利安人在印度河流域和恒河流域定居,印度北部出现小国。3、鼎盛时期:孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。表现:(1)版图:除印度半岛最南端外,基本统一;(2)经济:农业和工商业繁荣,出现了许多工商业中心城市;(3)城市:首都华氏城是当时世界上最繁荣、人口最多的大城市之一。4、文明成就:(1)黄金之国:印度最早发现和使用的金属是黄金。(2)大象之国:象兵是古印度的主要兵种。(3)阿拉伯数字:★起源于古印度,经阿拉伯人传播到世界各地。(4)佛像艺术:对中国产生了很大影响。(5)梵文史诗:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》二、森严的种姓制度★1、产生:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。2、种姓制度的内容:第一等级是婆罗门,掌管祭祀;(神职人员)第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;(国王将军官员)第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;(平民)第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。(奴隶)注:在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,在社会上遭到歧视和凌辱。3、实质:种姓制度是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度。4、特点:种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。三、释迦牟尼创立佛教★1、创立:公元前6世纪,乔达摩·悉达多在古印度创立佛教,他被称为“释迦牟尼”。2、教义:反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”(不拒绝低种姓的人入教);宣扬“忍耐顺从”(得到国王和富人的支持)。3、传播:前3世纪后,佛教开始向外传播。(北传)古印度——中亚——中国新疆——中国内地(前1世纪)——朝鲜、日本和越南等国(南传)古印度——锡兰——缅甸、泰国、柬埔寨等国【单元小结】:古代亚非文明(四大文明古国)都是产生于大河流域的农耕文明,在世界上最早进入奴隶社会,实行君主专制,文化成就突出。古代亚非文明的主要成就:古代埃及的金字塔、象形文字、太阳历;古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》;古代印度的佛教、种姓制度、阿拉伯数字、梵文;中国的甲骨文和青铜器等。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览