资源简介

(共17张PPT)
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岩石的风化
岩石的科学
一、新课导入
丹霞地貌
黄山奇石
一、新课导入
玄武岩
石灰岩溶洞
二、新知讲解
活动过程
猜想岩石变化的原因
通过观察上面的图片，请你想一想自然界中哪些因素使岩石发生这些变化呢？
二、新知讲解
活动过程
猜想岩石变化的原因
我认为的原因是：
水流
温度
……
二、新知讲解
活动过程
猜想岩石变化的原因
温度、生物、水流、风、火山。
二、新知讲解
探究岩石变化的原因
温度、生物、水流、风、火山
活动过程
二、新知讲解
活动过程
探究岩石变化的原因
赵州桥
罗马建筑
探究问题：探究温度变化对岩石的作用？
学法指导：
1.猜想温度变化对岩石有什么作用？
2.根据实验器材，小组内设计实验方案，准备班内展示。
3.小组长做好分工，认真实验，注意安全，细心观察。
4.根据实验现象，总结实验结论。
二、新知讲解
活动过程
探究岩石变化的原因
石磨
石臼
酒精灯
镊子
水的烧杯
碎石子
二、新知讲解
活动过程
探究岩石变化的原因
石臼
实验步骤：
实验现象：
实验结论：
1.用镊子夹取岩石放在燃着的酒精灯上烧。
2.将烧热的岩石立即放入装有冷水的烧杯中，反复几次。
岩石在冷热的不断作用下破裂。
自然界中的岩石在冷热的不断作用下也会发生破裂。
二、新知讲解
活动过程
探究岩石变化的原因
石臼
植物生长对岩石的腐蚀
二、新知讲解
活动过程
探究岩石变化的原因
石臼
水流对岩石的冲刷是长期的过程
风蚀石蘑
二、新知讲解
活动过程
探究岩石变化的原因
石臼
岩石在自然界中，会受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，发生破碎，这种现象就叫做风化。
二、新知讲解
石臼
风化
岩石碎裂
小石子和沙
继续风化
岩石
想一想，岩石风化会变成什么
二、新知讲解
查阅资料，了解著名石刻、石雕作品防风化措施。
石臼
三、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了自然界中的岩石因为水流冲刷、气温变化、植物生长、风水日晒等会收到腐蚀。我们可以通过一些措施尽量保护岩石不受到损害。
再见6
岩石的风化
一、填空题
1．岩石在自然界中，会受到_________、_________、_________、_________等因素的影响，发生破碎，这种现象就叫做_________。
2．岩石破碎是__________的结果，岩石不断地被风化，最终会变成________和__________。
二、判断题：对的打√，错的打×。
1．岩石经过风化之后就产生了裂缝，最后变成了碎石。（
）
2．温度不能使岩石变化。（
）
3．在冷热、水、风、生物这些因素作用下，岩石能改变模样。（
）
三、选择题
1．很多岩石破裂是因为季节和昼夜的交替，温差使岩石发生了（
）
A．热胀冷缩
B．热障
C．冷缩
2．石灰岩地区特有的溶洞，是由于（????）作用形成的。
A．冷和热?????
B．流水???????C．动物植物??
3．由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（????）?
A．沙化???????
B．石化???????
C．风化
参考答案
一、填空题
1．气温变化
植物生长
水流冲刷
风吹日晒
风化
2．风化
砂
黏土
二、判断题
1．√
2．×
3．√
三、选择题
1．A
2．B
3．C
2
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岩石的风化
一、教学目标
1．学生通过老师提供岩石图片和实物，及自己搜集岩石变化的资料，了解岩石的风化现象，知道温度变化、水、空气、生物对岩石的破坏作用。
2．能用简单器材进行风化作用的模拟实验，通过对岩石风化原因的探究，提高学生自行获取知识、自行研究的能力。
3．知道人类对岩石的开采活动给资源和环境带来的正面与负面影响，理解保护岩石资源的重要性。
二、教学重点、难点
重点：设计实验方案，能够根据现象初步认识自然界中岩石变化的原因。
难点：通过实验学生能对岩石的最终变化结果进行合理推想。
三、教学用具
为学生准备：烧杯、岩石、水槽、水、矿泉水瓶等。
教师准备：教学课件。
四、相关资源
【实验探究】冷热对岩石的影响.mp4。
五、教学过程
【新课导入】
【展示】展示大自然中风化岩石的图片。
【提问】同学们，上节课我们认识了自然界中五中常见的岩石，你还记得它们的名字吗？在你心目中，岩石给你留下了怎样的印象呢？今天老师也带来了一些岩石，我们一起看一看。
【过渡】通过观察，你发现了什么？是什么让岩石发生了改变呢？这一节课我们就来了了解，为什么岩石会发生这样的变化。
【新知讲解】
知识点一：猜想岩石发生变化的原因
【展示】展示风化的岩石。
【提问】岩石怎么会变成这样呢？是什么原因让岩石发生了变化呢？
【过渡】把你们小组认为岩石变化的原因画一画或者写在记录表中。
【学生活动】组织讨论，并提出猜想。
【教师活动】据学生的回答进行概括总结：温度、生物、水流、风、火山。
【提问】同学们说了这么多，那你们能用科学的方法验证你们的猜想吗？
【预设】实验。
【过渡】我们首先来研究温度对岩石的影响。?
知识点二：探究岩石变化的原因
【提问】你们将设计怎样的方案来验证你们的猜想呢？
【学生活动】学生讨论实验方案，师生共同修正。
【总结】同学们回答的都很棒，岩石的风化过程是非常缓慢的，为了在短时间内能看到岩石的这种变化，老师这里有个冷热对岩石风化影响的视频，我们一起来看一下。
【展示】播放视频【教学实验】冷热对岩石的影响.mp4
插入视频【教学实验】冷热对岩石的影响.mp4。
【组织活动】请同学们自己动手实验。
【展示】展示实验的步骤。
【提示】小组长做好分工，认真实验，注意安全，细心观察。根据实验现象，总结实验结论。
【学生活动】学生自己动手实验。
【总结】通过刚才的实验，我们得出了自然界中的岩石在冷热的不断作用下也会发生破裂。
【提问】那还有哪些情况能造成岩石腐蚀呢？
【展示】展示植物生长对岩石造成腐蚀。
【讲述】埋在地底下的根会慢慢长大，这样就会对它上面的岩石造成破坏。还有的时候如果岩石的裂缝中含有土壤，恰好含有种子，下雨的时候又有雨水落入，这个时候种子就会发芽生根，慢慢长大的过程就会对岩石造成破坏。还有流水冲刷、风吹日晒等都会对岩石造成腐蚀。
【讲述】岩石在自然界中，收到气温变化、植物生长、流水冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种想象叫做风化。
【提问】那么请同学们想一想，岩石如果不断的风化，最终会变成什么呢？
【预设】碎石或砂砾。
【过渡】风化不但会改变岩石的模样，对我们的历史文物的破坏也很大。让我们再来看看这些精美的石雕，正在遭受风化的侵袭。
【展示】展示遭受腐蚀的文物。
【讲述】它们是山西省大同市云岗石窟中的石雕，距今已有1500多年的历史，是著名的世界文化遗产。可是由于风化的影响，有些地方的破损已经很严重。现在世界各国都在想尽一切办法来保护石雕物品。
【提问】我们的祖国地方那么大，受到风化影响的地方很多，尤其是一些珍贵的岩石文物更应得到保护，研究，你们能想出好方法，保护它吗？
六、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了自然界中的岩石因为水流冲刷、气温变化、植物生长、风水日晒等会收到腐蚀。我们可以通过一些措施尽量保护岩石不受到损害。
七、板书设计
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岩石的风化
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