资源简介

《衍纸画向日葵》教案
一、背景及意义?
《魅力衍纸艺术》是即通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。通过学生大胆的想象设计，利用各种卷法表现出千姿百态，富有立体感的动、植物形象，通过实践活动中可以积极地引导学生学会对五彩斑斓纸艺作品进行赏评和比较，在活动中学习及提高识图等基本能力。并引导学生发现美、维护和创造美，培养和提高学生的审美能力和审美创造力，发展学生的审美综合实践能力并促进他们在审美创作中认识自我的价值；同时，还可以陶冶学生的情感和内心世界，激起他们精神上的愉悦，为以后的纸艺等活动奠定一个良好的基础，正确引导学生情感世界的成长和发展。?
二、活动目标：?
1、能认真听老师介绍衍纸艺术，初步认识其艺术特色，感受它的魅力，并且进一步促进学生学习的兴趣与愿望。?
2、通过对材料市场的调查和生活中各种纸张的搜集和发现，了解纸的种类、质地和性能，在熟练使用的基础上，能结合相关工具，运用一定技巧，对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽创造出各种基本造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。?
3、在活动中重观察，多实践，求变新，在实践活动中了解、熟悉、掌握和运用各种卷纸的方法，获得积极的体验和丰富的经验；形成自己主动发现问题和独立解决问题的态度和能力，发展实践能力。?
4、通过不同形式的实践活动促进学生自我发展，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，密切学生与生活的联系，提高学生的审美认知和对知识综合运用的能力，培养创新精神，激发关爱他人、关注社会的意识和责任感。?
三、活动重点和活动难点：：?
1、以纸为媒介展开的主题活动过程中学生各环节的实践活动和创新活动。?
2、在主题活动过程中学生主动性的引导及探究、创新能力的挖掘和培养；学生合作学习能力和自主学习能力的习惯性养成。?
四、教学用具?
1多媒体展示。?
2材料和工具：
一次性纸盘，5毫米宽彩色衍纸条，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，衍纸模版。?
教学目标：?
1、让学生了解衍纸的发展历史、制作方法，培养学生的动手能力，激发学生的创造性思维能力，提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。?
2、掌握衍纸向日葵制作基本造型技法，小组团结协作完成作品。?
教具：?
（1）多媒体展示。?
（2）材料和工具：5毫米宽彩色衍纸条，一次性纸盘，衍纸笔，剪刀，镊子，手工白乳胶，衍纸模板。?
教学过程：?
1、导入（作品欣赏）
?1.多媒体展示向日葵衍纸作品。?
2、小组讨论并回答问题：说说你对所欣赏的作品和我们平时用各种材料制作的向日葵有什么不同？?
二、新授：?
衍纸基础教程—基础造型的制作。?
衍纸就是通过卷曲、弯曲，捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸，需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型，然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。?
1、出示作品《向日葵》。
?2、制作步骤：?
(1)做出8--10个黄色大水滴卷。（选择模版中25的圆）?
(2)将其围绕深棕色的密圆卷均匀地组合起来，做成向日葵花。??
(3)在花朵下方粘贴上深绿色花杆。
?(4)做出6片绿色叶子。?
(5)每3片叶子组合成一组，做好两组。?
(6)将两组叶片错落地组合在花杆两边，粘贴在一次性纸盘上，制作完成。?
3、动手做一做，小组每人做尝试做一个大水滴卷。教师巡视指导。?
4、小组团结合作，完成水滴卷向日葵。?四人一组合作，拼接成一朵美丽的向日葵。?
5、小组作品展示，评议，颁奖。（小组长将自己手中的一朵小红花投给优秀作品小组）?
三、小结评议?
衍纸是一项古老的手工艺，它的材料简单，造型丰富，同学们在掌握了基础造型的前提下，通过自己动脑、动手可以创造出丰富多彩的衍纸作品，既锻炼了创造性思维能力。?

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