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9.3力与运动的关系
学案
一、教学目标：
1、通过观察和分析，了解力的作用效果。
2、通过事实分析，理解生活中的力与运动的关系：在非平衡状态下物体的运动状态。
3、培养学生对生活中信息的收集、分析与处理能力。
二、教学重难点：
1、力能改变物体的运动状态，
2、了解非平衡条件
3、什么是物体的运动状态
三、知识点复习：
比一比，看谁的“懂”得多
1、物体在几个力作用下保持_____或做
就说该物体处于平衡状态。
2、物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作_______平衡。
3、二力平衡的条件是：作用在________上的两个力，大小______、方向______，且作用在同一条________上。
4、牛顿第一定律的内容：
一切物体在没有受到____
___的作用时，总保持
状态或_____状态。
5、质量为50
kg的中学生，站在地面上静止不动，他受到
力和
力的作用，这两个力的关系是__________。
总结1：保持
状态的物体，受到的力是
。
6、吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米／秒速度匀速上升，吊车对集装箱的拉力是_____________
N。
总结2：保持
状态的物体，受到的力是
。
7、人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（
）
A．沿原路径返回地球
B．沿原方向做减速直线运动
C．沿原方向做加速直线运动
D．沿原方向做匀速直线运动
总结3：原来
的物体不受力作用时保持
状态
8、一物体静止在水平桌面上，当它受到的外力全部消失突然消失，则（
）
A.仍保持静止
B.运动速度越来越快
C.运动速度越来越慢
D.
做匀速直线运动
总结4:原来
的物体不受力作用时保持
状态
四、教学过程：
(一)观察与思考
1、观察图一：气球的
发生改变，它受到了＿＿的作用。
总结1：力可以使物体发生形变。
2、观察图二：发射时的火箭运动变
，因为火箭受到
的作用。
3、观察图三：进站时的火车运动变
，因为火车受到
的作用。
4、观察图四：踢足球时，足球有时速度大小发生了改变，有时足球的
也发生了改变，这是因为足球受到
的作用。
总结2：物体的运动状态发生改变：物体的速度大小或运动方向发生改变
力可以改变物体的运动状态
（二）现实世界中力与运动的关系
1、物体受到平衡力时怎样运动？运动状态是否改变？
2、物体受到的力不满足平衡条件(受非平衡力)时怎样运动？运动状态是否改变？
思考：行驶中的汽车，受到的力不满足平衡条件时，运动状态怎样改变？
①、当汽车受到的牵引力
阻力时，汽车做加速运动．
②、当汽车受到的牵引力
阻力时，汽车做减速运动．
总结：物体不受力的作用，保持
状态或
状态
，运动状态
。
物体受平衡力的作用，保持
状态或
状态
，运动状态
。
物体受非平衡力的作用，运动状态
。
应用1、根据受力情况判断运动状态
1、
忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（
）
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．只受到重力作用，运动状态发生改变
D．受到推力作用，运动状态发生改变
2、一个物体受一对平衡力的作用，在光滑水平面上做匀速直线运动。如果它所受的这对平衡力突然消失则物体将
（
）
A．立即停止运动
B．运动速度越来越快
C．速度减慢，最后停止
D．仍做匀速直线运动
应用2、根据运动状态判断受力情况
3、小明用20N的水平力推着小车在水平路面上匀速直线前进，小车受到地面的阻力是（
）
N,并说出你的理由。
4、跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞未打开时做加速运动，原因是什么？降落伞打开后最终匀速降落，又是为什么？
五、课堂小结：
六、例题讲解：
例1、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类的，它是（
）
A、把橡皮泥捏成不同造型
B、进站的火车受阻力缓缓停下
C、苹果受重力竖直下落
D、用力把铅球推出去
例2、关于力和运动的关系，下列说法正确的是(　　)
A.
物体受力才会运动
B.
力是物体运动状态发生改变的原因
C.
停止用力，运动的物体一定会停下来
D.
力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
例3、空气对运动物体的阻力与物体运动的快慢有关，物体运动得越快受到空气的阻力越大．空降兵离开飞机后，先加速下落，后又匀速下落至地面，则从离开飞机到落地这个过程中，空降兵的受力情况是(　　)
A.
一直受非平衡力作用
B.
一直受平衡力作用
C.
先受非平衡力作用，后受平衡力作用
D.
先受平衡力作用，后受非平衡力作用
例4、如图所示，小车在斜面上由静止开始加速下滑，是由于它受到_______力的作用；在水平面上运动一段距离后停下来，是由于受到_______力的作用，归纳起来，说明力的作用可以改变物体的______________．
例5、机车牵引车厢的力是2×105
N，如果列车匀速直线行驶，它受到的阻力_______（大于／等于／小于）2×105
N；如果列车的速度在增大，它受到的阻力_______（大于／等于／小于）2×105
N；如果列车的速度在减小，它受到的阻力_______、（大于／等于／小于）2×105
N。
七、随堂练习：
1、图（a）,（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物体发生_______，（b）主要是表示了力可以使物体的_____
__发生改变．
2、以下所给的四种现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（
）
A．匀速转弯的汽车．
B．平直铁轨上匀速前进的列车．
C．正在荡秋千的小孩．
D．守门员踢出去的足球．
3四川汶川发生大地震时，空军奉命执行任务，某空降兵和降落伞总重为800
N，刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞做_______（加速／减速）运动；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受的阻力为_______N．
4、以下是我们生活中能见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上弹回；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是
(
)
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
5、如果物体受到力的作用，可以断定下列情况中物体一定是受到非平衡力的作用是(
)　　　　　　
Ａ.
物体在空中匀速直线下落
Ｂ.火车在平直铁轨上匀速前进
Ｃ.掷出的铅球在空中运动时
Ｄ.电梯匀速上升
6、下面关于力和运动的说法中，正确的是
（
）
A、处于静止状态的物体，一定不受力的作用
B、物体受到平衡力的作用，一定做匀速直线运动；
C、汽车加速时，受到的力一定不平衡；
D、在做圆周运动的物体,可能不受力的作用。
7、如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为
N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为
N；若继续增大压力，木块受到的摩擦力大小将
（选填“变大”、
“变小”或“不变”）。
8、根据力与运动的关系．下图中小明和小华的观点（
）
9、下列物体在运动过程中，运动状态不发生改变的是
(
)
A．篮球从篮筐中落下
B．火箭发射升空
C．月球绕地球转动
D．火车在平直铁轨上匀速行驶
10、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图像可知当t=1s时，物体处于
状态．t=5s时，物体受到的摩擦力为
N．
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第10题图

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