资源简介

鲁教版初三化学《碱及其性质》
教学设计
【教学目标】
[知识与能力]
1
认识两种常见的碱，知道其物理性质及俗称。
2
掌握碱的化学性质，理解碱的化学性质就是氢氧根的性质，并能正确书写相关的化学方程式。
[过程与方法]
3
通过阅读课本，观察并实验，记录实验现象认识几种重要的碱，掌握使用碱的方法。
[情感态度与价值观]
4
通过对碱的性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探究能力。
【教学重点】掌握碱的物理性质、化学性质。
【教学难点】化学方程式的书写。
【教学过程】
1、导入新课
金秋过后，黄橙橙的柿子挂满枝头，熟透的柿子吃起来味道甜甜的，爽爽的，但未熟透的柿子吃起来有一种发涩的感觉，这是因为其中含有一类重要化合物—碱，本节课我们就走入碱及其性质的探究。
2、明确目标
生读目标
三、新知探究
任务一
认识氢氧化钠和氢氧化钙
[指导阅读]
快速阅读课本，并动手实验，完成下列问题，并与同学们交流。
1、
根据提供的仪器和药品，根据7页“活动天地”中的要求，完成氢氧化钠和氢氧化钙的对比表格；通过阅读7、8页碱的化学性质前面的内容回答以下问题：
2、
使用氢氧化钠时应注意什么？为什么？沾到皮肤上如何处理？
3、工业上是如何制取CaO的？写出该反应的化学方程式？
4、NaOH、Ca(OH)2的俗名分别
是什么？
5、CaO的俗名是什么？有何性质？有何用途？
6、Ca(OH)2是如何制得的？写出该反应的化学方程式。
7、常见的碱还有哪些？
8、总结本章学过的干燥剂有哪些：
[学生汇总答案，老师加以简单评价]
［幻灯片］
颜色状态
置于空气中的变化
在水中的溶解性
羊毛线在溶液中的变化
俗称
氢氧化钠
氢氧化钙
针对练习一
1.氢氧化钠在空气中放置一段时间后的现象说明它具有（
）性质，这种性质决定它的用途是（
）
2.羊毛绒放入氢氧化钠溶液中加热的现象说明了（
）使用氢氧化钠时应注意（
）
3.你认为应该怎样称取一定质量的氢氧化钠固体？
答：
4.钙的三角变化：
CaCO3
→
CaO
↖
↙
Ca(OH)2
写出有关反应的化学方程式：
⑴.______________________________
⑵.______________________________
⑶._____________________________
任务二
碱的化学性质，完成8页“实验探究”中的表格
[知识回顾]学生回顾前节课学过的酸的化学性质
[学生设计实验方案，汇总实验方案并分组实验，记录实验现象，尝试书写有关化学方程式，老师巡视指导]
[学生汇总实验现象、化学方程式、老师加以评价]
[幻灯片]1．碱的化学性质
碱的化学性质
举例说明（化学方程式）
1
2
3
4
2.碱具有相似的化学性质，是因为
学生小结，幻灯片
碱的化学性质
①与酸碱指示剂作用
②与酸发生中和反应生成盐和水
③与非金属氧化物反应生成盐和水
④与某些盐反应生成新盐和新碱
四、课堂小结
五、当堂达标测试
1.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是
（
）
A.氧化钙、消石灰、CaO
B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3
D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
2.下列物质能与澄清的石灰水反应，但观察不到明显现象的是（
）
A.稀盐酸
B.氯化钠溶液
C.硫酸铜溶液
D.碳酸钠溶液
3.下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液的质量减少的是（
）
A.浓硫酸
B.石灰水
C.浓盐酸
D.氯化钠溶液
4.
某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（
）
A．
B．
C．
D．
【中考链接】
1．(2013江苏苏州)下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是
A．浓盐酸
B．氯化钾溶液
C．浓氨水
D．氢氧化钠溶液
2.
(2013江苏苏州)向2mL氨水中滴加5?6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成
A.红色
B.紫色
C.无色
D.蓝色
3.同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题：
【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？溶液呈中性。
【查阅资料】：①Ca(NO3)2溶液呈中性。
②Ca(NO3)2
+Na2CO3=
CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假设】：甲同学认为：只含有NaOH；
乙同学认为：只含有NaOH
Ca(OH)2；
丙同学认为：含有NaOH
Ca(OH)2
Na2CO3；
你认为可能含有
。
【分析讨论】：丁同学认为
同学的猜想肯定是不合理的，理由是
。
【实验设计】：请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。
实验步骤
实验现象
实验结论
取滤液于试管中
猜想正确
甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
取滤液于试管中滴加少量的稀盐酸
无明显现象
猜想正确
你认为甲同学的实验结论是否正确
（填正确或不正确），理由是
。
【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑
。
盐酸
酚酞
石蕊
二氧化碳
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