资源简介

集宁六中历史导学案
班
姓名：
日期：
课题：
第3课
土地改革
课型设置【自研·互动·展示】
一、【课堂导入】：中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田
”的理想终于在中国共产党的领导下实现了。那是如何实现的呢？今天我们一起来学习——第3课
土地改革
二、【学习主题】
1、了解新中国成立后，进行土地改革等基本历史史实。
2、理解土地改革的胜利，对新中国产生的影响。
三、〖齐读课本〗全班同学大声齐读课本正文部分
四、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探环节
合作探究环节
表现提升、质疑
评价环节
总结归纳环节
自
学
指
导（
内容·学法）
互
动
策
略
（内容·形式）
表
现
方
案（内容·方式）
随堂笔记（成果记录·知识生成·同步演练
）（比一比谁总结的知识点比较全、比较好）
【导学1】《中华人民共和国土地改革法》的公布
1949年，中华人民共和国成立。经过长年战乱的中国百废待兴广大农民迫切需要进行土地改革获得土地阅读：快速阅读课本12-13页内容，并结合小字及插图了解土地改革背景、概况勾划：请在课本上勾划出土地改革的原因、时间、内容、结果。探究：土地改革的必要性
①两人小对子：相互检查自研成果，品尝对方自研成果，重点讨论土地改革的必要性问题。②小组：组织组员针对疑难展开讨论。重点讨论议题:土地改革的意义1.
教师主持，组长抽签，明确展示顺序。2.
组长主持展示方案的制定，分配任务，组员辅助并配合。3.
做好展示预演，准备精彩展示。（要求：表演自然大方、讲解清晰流畅等，无需局限于所给方案设计）
探究主题：土地改革
土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主的专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件活动探究一：情景表演
1、情景再现土地改革后农民的激动心情。（要求：声情并茂，生动形象，语言精练）2.带领全班同学齐读“《中华人民共和国土地改革法》的公布”的内容。总结土地改革的必要性。活动探究二畅所欲言：
建议同学以赛背形式呈现土地改革的意义。2.带领全班同学齐读“土地改革的意义”的内容。总结土地改革的意义。活动探究三：回顾旧知：小组或者全班互动形式完成材料题活动探究四：1.
提议以“讲解勇闯知识关”的方式，组内分配好任务，向大家展示你们的劳动成果。
2.要求：结合板书，针对问题，深度解析；声音洪亮，姿态大方。
自研自探成果呈现：土地改革的概况土地改革的必要性二、自研自探成果呈现：（土地改革的意义）三、自研自探成果呈现：⑴这一局面出现在哪一历史时期？⑵分析出现这种局面的原因？
书
【导学2】土地改革的意义
在新解放区进行土地改革后，使广大无地少地的农民获得土地，真正成为土地的主人。阅读：快速阅读课本13页内容了解土地改革的意义整理：以自己喜欢形式整理出土地改革的意义。理解：土地改革后，农民成为土地的主人。
【导学3】知能转化材料题材料一、贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。材料二、：浙江农民领到农具，开心的说笑
【导学4】勇闯知识关体验之旅：经过以上内容的学习，相信大家对课本内容已经比较熟悉了。那么就请大家完成背面的知识闯关题，亲身体验一下成功的快感吧！要求：一定要合上课本，独立自主完成；知识的把握与能力的彰显在于课堂，相信自己，努力吧！
拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架）
〖综合题〗（学有余力者完成）比较封建土地所有制与农民土地所有制的异同点
自我测评
要闯关吗？
我来试一试。【勇闯知识关】基础题（共6分）一、单项选择1、下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表（单位：户）。表中阶级结构变动的主要原因是（
）年份雇农贫农中农富农新富农地主其他1884年831971161802721953年3743550407A、《共同纲领》的颁布
B、新中国成立
C、土地改革的完成
D、抗美援朝的胜利2、下列内容，正确阐述土地改革运动重要意义的有（
）①解放了农村生产力，促进了农村经济的恢复和发展
②揭开了建设社会主义新农村的序幕③农民翻身成为土地的主人
④废除了两千多年来的封建土地制度A、①
②
③
B、①
③
④
C、①
②
④
D、②
③
④3、下列关于土地改革原因的叙述，错误的是（
）A、广大农民迫切要求土地改革获得土地
B、新中国成立后，全国所有地区都还没有进行土地改革C、土地改革前，广大农民辛勤劳动，受尽剥削，生活不得温饱
D、封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展4、新中国成立后，土地改革的重点在（
）A、新解放区
B、少数民族工区
C、老解放区
D、台湾地区二、提高题材料一，解放前中国土地情况调查表阶级成分占人口比例占土地比例地主、富农10%70%-80%贫农、中农、富农90%20%-30%材料二
无隶大众报社消息，2007年9月29日，山东省无隶县吴女士展示了家中收藏的土地改革时期的土地房产证，这张房产证的颁布日期为1951年2月20日，是新中国成立后土地改期时期颁发较早的土地房产所有全证书。请完成：⑴材料一反映解放前我国农村怎样的状况？这种状况对我国有何影响？⑵材料二反映建国后为巩固新生的人发政权，中央人民政府采取了什么措施？依据的法律文件是什么？⑶材料二中吴女士拿的这个文件在当时可以证明什么？
【培辅课】1、今晚你需要培辅吗？（需要/不需要）生：我是第
大组的第
小组的
（姓名），我在
问题上存在困惑，需要培辅！师：⑴请你于
日
时段来老师办公室，我将提供帮助！或
⑵请你于
日
时段找组长寻找求帮助！
2、效果描述：
【反思课】
今日心得：
今日不足：

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