资源简介

(共26张PPT)
看视频并思考：抗疫期间，同学们已经在家学习数月，有同学说在家非常想念校园生活，你是如何想的？和大家分享一下？
第六课“我”和“我们”
延迟符
集体生活的作用
如何在集体生活涵养品格
如何在集体中发展个性
思考感悟：
1.让团队成员爬上高墙，在不同位置的同学各自担当的角色和职责是什么？
2.关注每一个成员如果他们不协作努力，能否爬上毕业墙？
3.通过观看短片，谈谈你的感受。
进入到中学已经快一年了的时间了，在这个一段时间里，
你担任过什么班级工作？
你为班级做过什么？
这样的经历为你带来了哪些改变？
把你的经历和同学交流一下
集体生活如何涵养我们的品格
（1）可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人都有不同的角色，
承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
唐僧是团队的道德担当，唐僧自始至终有一点从没有改变的是他对于西天取经的执着“信念”，但他一直以最为坚定的信念成为团队的灵魂，成功的凝聚了所有成员的共识，将自己的目标变成了团队的目标。孙悟空是技术担当，猪八戒和沙僧两人虽然能力不出众，但一个是团队润滑剂，一个是老实的执行者，这个团队每个人都有很多缺点，但他们合起来却成为一个能够经历九九八十一难取经成功的完美团队。
世上最经典的团队—唐僧团队
取经团队每个人都为集体做出了自己的贡献
唐僧设定了西天取经的目标，而且历经磨难，从不动摇。
团队当中，悟空本领大降妖除魔
沙僧能吃苦，背扛肩挑
八戒人缘好，沟通协调能力强
讨论并回答：为什么易建联、刘国梁等团队领袖要强调“输了一起扛”？
被尊重
尊重
被接纳
理解
包容
接纳
在集体生活中，你更希望得到哪一种情感？或者你对上述哪些方面有比较深刻的体会。说出来和大家分享吧
集体生活如何涵养我们的品格
（2）可以培养人际交往的基本态度和能力。
我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
集体生活的作用
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
1
2
作用
如何在集体中涵养品格
我们要承担不同责任，体验责任感，做有担当的人
学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处
成长的困惑
竞选课代表失败的我被选做课代表助手，我很珍惜这个职位。原本拖拉的我做事非常积极，原本大大咧咧的我现在清点作业仔细认真。我每天都挺充实的，可也有同学说我：“就为了当个小跑腿，这么认真卖力是不是有点傻??!”
思考：1.他有什么变化？变化的原因有哪些？
2.你认为他傻吗？请说出理由。
3.班集体建设需要这样认真负责的同学吗？
在集体中发展个性的必要性：
1.集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
2.我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等.
什么是个性？
@课堂上故意大声说话，影响别人听课；
@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；
@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；
@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；
@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；
@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事
(如广播操、值日等）；
竞选课代表失败的我被选做课代表助手，我很珍惜这个职位。原本拖拉的我做事非常积极，原本大大咧咧的我现在清点作业仔细认真。我每天都挺充实的，可也有同学说我：“就为了当个小跑腿，这么认真卖力是不是有点傻??!”
我是一个很普通的孩子，没有特别闪亮的地方。成绩一般，不好不坏，能力一般，也不突出。在班级体有需要的时候，我也会参加集体活动，为班级作贡献。但更多时候，我都是那个坐在台下给别人鼓掌的人。
思考：两位同学的成长困惑对我们在集体中发展个性有何启示？
现场采访
校运会即将来临，我可以为班级出什么力？
特长或性格特点
运动会可参与的工作
擅长跑步、跳远等运动项目
擅长绘画、书法等美术才能
擅长写作
热情大方、吃苦耐劳
嗓门大、善于调动气氛的
……
如何在集体中发展个性
在集体生活的平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
1.为什么要在集体生活中发展个性
2.如何在集体中发展个性
1.可以培养我们负责任的态度和能力
2.可以培养我们人际交往的基本态度和能力
课堂总结
1.集体生活很锻炼人！锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是
(
)
①在集体生活中可以涵养品格
②在集体生活中可以培养我们人际交往的基本态度和能力
③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人
④在集体中角色不同，承担的责任也不同
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2.下列同学们的做法没能体现对集体负责任的意识的是(
)
A．认真完成班集体交给的任务
B．积极参加班级的各项活动
C．自习课上，对于其他同学讲话的行为熟视无睹
D．自觉遵守并维护集体纪律
D
C
课堂练习
3．“班级是我家，振兴靠大家。”可见，一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中，我们要
(
)
①主动与同学交流和沟通，学会友好相处
②讽刺同学的进步，嘲笑有生理缺陷的同学，对班级漠不关心
③承担集体责任，积极参加集体活动
④学会彼此尊重、理解、宽容、接纳
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
C
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
统编版道德与法治七下6.2集体生活成就我教学设计
课题
6.2集体生活成就我
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
七年级下册
学习目标
1.情感态度价值观目标：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则；树立集体意识，积极融入集体生活。2.能力目标：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。3.知识目标：知道集体生活对学生涵养品格的作用，知道集体生活对于个性发展的作用。
重点
在集体中涵养品格。
难点
接纳集体中不同个性的差异，学习他人优点，完善自己的个性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
看视频并思考：抗疫期间，同学们已经在家学习数月，有同学说在家非常想念校园生活，你是如何想的？和大家分享一下？导入新课。
学生从不同的角度阐述
视频导入直观有趣。每个人都不可能脱离集体，感悟集体的力量，进入新课学习
讲授新课
一、在集体中涵养品格播放视频：思考感悟：1.让团队成员爬上高墙，在不同位置的同学各自担当的角色和职责是什么？2.关注每一个成员如果他们不协作努力，能否爬上毕业墙？3.通过观看短片，谈谈你的感受。（师）总结：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
进入到中学已经快一年了的时间了，在这个一段时间里，你担任过什么班级工作？你为班级做过什么？这样的经历为你带来了哪些改变？把你的经历和同学交流一下展示材料：唐僧是团队的道德担当，唐僧自始至终有一点从没有改变的是他对于西天取经的执着“信念”，但他一直以最为坚定的信念成为团队的灵魂，成功的凝聚了所有成员的共识，将自己的目标变成了团队的目标。孙悟空是技术担当，猪八戒和沙僧两人虽然能力不出众，但一个是团队润滑剂，一个是老实的执行者，这个团队每个人都有很多缺点，但他们合起来却成为一个能够经历九九八十一难取经成功的完美团队。（知识小结）在集体中涵养品格?集体生活培养我们负责任的态度和能力。观看视频：?讨论并回答：为什么易建联、刘国梁等团队领袖要强调“输了一起扛”？
探究思考：在集体生活中，你更希望得到哪一种情感？或者你对上述哪些方面有比较深刻的体会。说出来和大家分享吧归纳：集体生活培养人际交往的基本态度和能力。知识小结：如何在集体中涵养品格二、在集体中发展个性展示材料：成长的困惑思考：1.他有什么变化？变化的原因有哪些？2.你认为他傻吗？请说出理由。3.班集体建设需要这样认真负责的同学吗？（知识小结）在集体中发展个性所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等.这样的个性好吗？成长困惑回顾知识小结：如何在集体中发展个性
结合自己的经历谈谈自己感悟读书思考讨论总结因素知识小结认真阅读材料，体会情境。学生自主分享，全班交流。
加深对集体理解理解集体的作用进一步感受集体的力量理解如何在集体中涵养品格通过小组练习加深对集体个性的理解
拓展提高
见课本
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑