资源简介

2020中考道德与法治二轮复习分类解题指导
专题七
简答题之行为评价类（教师版）
行为评析类简答题是中考的常考题型，其设问就是谈谈对某人的行为或观点的看法，对于观点的看法，回答思路类同与认识理解类简答题。
对人物行为的评析，可以采用四步答题法：第一步，判断人物行为的正确与错误，并指出是什么样的行为，给行为进行定性；第二步，引用课本上与人物行为判断有关的理论依据，或道德要求，或法律规定，或国情国策；第三步，结合理论依据行分析人物行为的影响，对的行为分析积极情绪，错的行为分析消极影响；第四步，表明人物应该做出的正确行为。
【例题展示】
例：（2019
湖南岳阳25）2019年李克强总理在政府工作报告中提出：强化社会综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各类违法犯罪，平安中国建设取得新进展，学习报告精神，探讨下列话题
【话题一】校园欺凌，给受害者带来的不仅是肉体上的损伤，还会造成严重的心灵伤害。“预防校园欺凌，共建平安校园”是众多学校校园网中最热门的话题之一。
（1）请你就如何“预防校园欺凌，共建平安校园”分别向同学、学校、家长各提出一条合理化建议。
【话题二】中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，明确从2018年1月23日开始，在全国范围内开展为期三年的扫黑除恶专项斗争，本次扫黑除恶斗争强调“两个一律”：对涉黑涉恶犯罪案件一律深挖其背后腐败问题；对黑恶势力的“关系网”“保护伞”一律一查到底，绝不姑息。
（2）请你运用所学法律知识，简要评析上述“两个一律”。
【答案】（1）学校重视青少年法制教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统。家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止。青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）有利于守护正义，促进社会进步，维护公共利益；有利于实现法治追求的基本价值目标，保障人民的正当权利，使受害者得到教济、违法者受到惩罚；有利于维护法律的尊严和权威，促进依法治国，加快建设社会主义法治国家；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力，促进社会主义和谐社会的建设等。
【解析】（1）防止校园暴力，需要全社会的配合。注意从学校、家庭和个人的角度提一些好的建议或措施，从学校角度：学校重视青少年法制教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统；学校要加强门卫管理，建立联防机制。从家庭的角度：家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止；从个人的角度：青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益，以此作答即可。
（2）此题要求分析开展扫黑除恶专项斗争的意义，考查理解能力。联系教材知识，可从保护公民合法权益、维护社会公平正义、构建和谐社会、促进经济社会发展、推进依法治国等方面，联系材料，组织答案。
【跟踪训练】
1.（2019江苏常州15）材料一：2018年教育部等八门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确提出:指导学生科学合理规范使用电产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。带入学校的要进行统一保管。
（1）运用所学知识分析教育部出台这一策对青少年的积极影响。
材料二：小明的妈妈收到了学校班主任师发来的一条信息，要求学生不准带手机进课堂。当妈妈告诉小明这一消息的时候，小明大声对妈妈怒吼道:“手机是我的私人物品，我想怎么用就怎么用，我想带到哪里都可以。”
（2）运用所学知识，请你简要评析小明的言行。
【答案】（1）有利于自觉抵制各种不良诱惑，远离“受害源”，接受正能量。有利于提高青少年的媒介素养。有利于青少年专心学习，营造良好的学习氛围。有利于青少年养成良好的用眼习惯，保护视力。有利于培养良好的行为习惯、道德品质和培养正当的兴趣爱好，陶冶高雅情趣，矫治不良行为等。
（2）小明的观点是片面的。“手机是私人物品”是正确的，法律保护私人财产。“想怎么用就怎么用”“我想带到哪里都可以”是错误的，公民行使权利不能超越它本身的范围和界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
【解析】第（1）问考查保护未成年人健康成长。根据《综合防控儿童青少年近视实施方案》的内容，结合教材所学知识作答。“科学合理使用电子产品”有利于自觉抵制各种不良诱惑，远离“受害源”，接受正能量。有利于提高青少年家经济发展进入新常态。图二说明全国居民人均可支配收人逐年增加，人民生活水平不断提高。
第（2）问考查正能量。①根据“国家最高科学技术奖”“克服重重困难和阻力”“高新技术改造传统行业”等信息，围绕艰苦奋斗、直面挫折、敢于创新等方面作答。②根据“全国劳动模范”“职业生涯”“对产品的品质始终追求极致”等信息，围绕敬业、正确的职业观等方面作答。
2.（2019江苏苏州28）【治理网络：守护法治底线】
《2018年全国未成年人互联网使用情况报告》显示，我国未成年网民规模为1.69亿，近九成的未成年网民会使用网络从事信息查询、学习交流等相关活动。然而网络平台上的虚假信息屡见不鲜，网络谣言屡禁不止。对此，围绕网络言论的边界与治理问题，引发了讨论。
请你选择其中一位同学的观点加以评析。（6分）
【答案】选择薇薇观点：“无法治不自由”是正确的。因为法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障。“治理网络谣言只要科学立法”是片面的。治理网络谣言离不开科学立法，因为科学立法是依法治国的前提。治理网络谣言还需要严格执法、公正司法、全民守法，同时需要坚持依法治国和以德治国相结合。
选择星星观点：“法律面前无特权”是正确的。因为法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时平等地履行宪法和法律规定的各项义务，合法权益一律受到法律保护，违法或犯罪行为一律受到法律追究。“治理网络谣言只要全民守法”是片面的。治理网络谣言离不开全民守法，因为全民守法是依法治国的基础。治理网络谣言还需要科学立法、严格执法、公正司法，同时需要坚持依法治国和以德治国相结合。
【解析】首先选择一种观点，然后运用所学知识进行分析，薇薇的观点围绕法治与自由的关系来分析；星星的观点运用法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合来分析。
3．【2019江苏无锡33】
习近平总书记在党的十九大报告中指出：我国文定解决了十一级人口的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。但我国当前发展质量和效益还不高，创新能力不够强，群众在就业、教育、居住、养老等方面面临不少难题。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料反映了我国当前社会的主要矛盾是什么？
（2）有人认为，社会矛盾是客观存在、不可避免的，因此，面对社会矛盾我们无能为力。请你运用所学知识对这一观点进行评析。
【答案】（1）当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）认为社会矛盾客观存在、不可避免是正确的。因为和谐不是没有差别，没有矛盾，也不是停留于理想的终极状态，在努力追求和谐发展的过程中必然会充满各种矛盾和斗争。世界上任何一个国家都不可避免对存在着这样或那样的社会矛盾。但认为社会矛盾我们无能为力是错误的，因为人类社会正是在不断解决社会矛盾的过程中进步发展的。我们要理智对待社会矛盾，通过合法渠道解决矛盾。
【解析】（1）本问考查我国当前社会的主要矛盾。根据所学知识，当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）本问为辨析题，应首先辨析观点的正确与错误，再说明正确与错误的理由。根据所学知识，我国当前的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。所以社会矛盾是客观存在、不可避免的观点是正确的。我国为了解决社会的主要矛盾，采取了坚持以经济建设为中心，大力发展生产力等措施，所以认为社会矛盾我们无能为力的观点是错误的。
4.（2019济南25）
近年来，飞机、高铁上,不听劝阻一意孤行的“霸座哥”“霸座姐”频现。针对“霸座”行为，2018年12月23日,民法典合同编草案二审稿作出明确规定：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号承运。
运用权利和义务的知识，请对“霸座”行为进行简要分析。
【答案】可以从权利与义务的关系、依法行使权利、依法履行义务等角度作答。
【解析】此题考查权利与义务的关系、正确行使权利。运用权利与义务的关系，从权利和义务具有一致性、要尊重他人的权利、侵犯了他人的合法权、做一个守法的人等方面进行回答即可。本题考查的内容是教材基础知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解，在牢固掌握教材内容的前提下，本题不难作答，但本内容也属于易混知识点，学生需准确把握教材。
5．（2019
辽宁锦州17）为了增强学生的宪法意识，某班开展了“晨读宪法”活动。以下是晨读活动的剪影
剪影一
晨读卡
宪法第五条
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
（1）晨读卡的内容说明了什么？（答出两点即可。）
剪影二
晨读宪法后，同学们对公民的基本权利和基本义务还有一些困惑。
小梦：我的爷爷奶奶退休后每月都能领到养老金，体现他们享有哪项基本权利？
小想：我妈妈被选为我们市的人大代表，这体现了她享有哪项基本权利呢？
小康：我发现爸爸的工资条上有扣个人所得税一栏，这是为什么呢？
（2）请你对他们的困惑分别进行解答。
（3）宪法与我们每个人息息相关，我们应该如何增强宪法意识？
【答案】（1）宪法是国家根本大法，宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法具有志高无上的权威；宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位；法律权威和法律效力。
（2）物质帮助权，选举权被选举权；爸爸具有依法纳税的义务。
（3）学习宪法、认同宪法，践行宪法。
【解析】本题主要考查宪法的相关知识。（1）该题考查宪法，分析材料，晨读卡的内容说明宪法是国家根本大法，宪法是根本活动准则；宪法具有志高无上的权威，法律地位，法律效力。据此作答。（2）该题考查分析能力，分析材料，从物质帮助权，选举权被选举权；爸爸具有依法纳税的义务作答。
（3）该题考查如何增强宪法意识，结合相关知识，从学习宪法、认同宪法，践行宪法作答。
6．（2019湖北宜昌27）关注生活小事，踏好青春节拍
九年级同学小思和小文是邻居，下面是他俩的一次聊天记录。
小思：你家堆放在楼道的杂物大多，严重影响居民上下楼梯，你应该尽快清理干净。
小文：在家门口堆放东西是我的自由，又没完全堵住楼道，用不着清理。
请你任选其中一位同学的言行进行评析。
【答案】
参考答案一：评析小文的言行。
小文是错误的。因为：楼道属于公共区域，不能占为己有，私堆乱占；利用公共区域是公民的权利，但在行使权利时必须采取合法的方式，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要尊重和维护他人的权利，不能为所欲为。
参考答案二：评析小思的言行。
小思是正确的。因为：小思具有责任感，讲礼貌，守正义；私堆乱占容易引发安全事故；我们要不断提升自身道德修养及规则意识，依法维权，正确解决问题，做文明公民。
【解析】首先判断题中观点中的正确与否，然后结合教材知识点具体分析原因。小文的观点错误，具体分析首先指出，楼道属于公共区域，不能占为己有，私堆乱占；然后再运用公民正确行使权利的知识回答。小思的观点正确，理由从私堆乱占危害，容易引发安全事故；要增强社会公德意识，遵纪守法，遵守社会公德，不断提升自身道德修养及规则意识，做文明公民等角度回答即可。
7、（2019湖南怀化29）近年来，全国各地陆续开展了“机动车不礼让斑马线”专项整治活动，收效明显，回应了公众诉求。某校九（一）班在道德与法治课老师的指导下，开展了“礼让斑马线”讨论活动，下面是甲、乙两同学分别发表的看法：
请你运用所学知识对他们的观点进行评析。
【答案】甲同学观点正确，乙同学观点错误。
因为：①机动车过斑马线要礼让行人，是法律规定。
②机动车过斑马线要礼让行人既是一项社会公德，更是一项明文规定的法律责任和义务。
③如果是有交通信号灯的斑马线，只有在绿灯亮时，行人有绝对的优先通过权。如果红灯时，行人要等待。
④没有交通信号灯的路口，行人在斑马线上有优先通过权。但也要确认安全再通过，不要冒险，要珍爱生命。
【解析】首先，判断二人的观点是否正确。然后，运用所学知识进行分析说明。2020中考道德与法治二轮复习分类解题指导
专题七
简答题之行为评价类（学生版）
行为评析类简答题是中考的常考题型，其设问就是谈谈对某人的行为或观点的看法，对于观点的看法，回答思路类同与认识理解类简答题。
对人物行为的评析，可以采用四步答题法：第一步，判断人物行为的正确与错误，并指出是什么样的行为，给行为进行定性；第二步，引用课本上与人物行为判断有关的理论依据，或道德要求，或法律规定，或国情国策；第三步，结合理论依据行分析人物行为的影响，对的行为分析积极情绪，错的行为分析消极影响；第四步，表明人物应该做出的正确行为。
【例题展示】
例：（2019
湖南岳阳25）2019年李克强总理在政府工作报告中提出：强化社会综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各类违法犯罪，平安中国建设取得新进展，学习报告精神，探讨下列话题
【话题一】校园欺凌，给受害者带来的不仅是肉体上的损伤，还会造成严重的心灵伤害。“预防校园欺凌，共建平安校园”是众多学校校园网中最热门的话题之一。
（1）请你就如何“预防校园欺凌，共建平安校园”分别向同学、学校、家长各提出一条合理化建议。
【话题二】中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》，明确从2018年1月23日开始，在全国范围内开展为期三年的扫黑除恶专项斗争，本次扫黑除恶斗争强调“两个一律”：对涉黑涉恶犯罪案件一律深挖其背后腐败问题；对黑恶势力的“关系网”“保护伞”一律一查到底，绝不姑息。
（2）请你运用所学法律知识，简要评析上述“两个一律”。
【答案】（1）学校重视青少年法制教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统。家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止。青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益。
（2）有利于守护正义，促进社会进步，维护公共利益；有利于实现法治追求的基本价值目标，保障人民的正当权利，使受害者得到教济、违法者受到惩罚；有利于维护法律的尊严和权威，促进依法治国，加快建设社会主义法治国家；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力，促进社会主义和谐社会的建设等。
【解析】（1）防止校园暴力，需要全社会的配合。注意从学校、家庭和个人的角度提一些好的建议或措施，从学校角度：学校重视青少年法制教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统；学校要加强门卫管理，建立联防机制。从家庭的角度：家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止；从个人的角度：青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益，以此作答即可。
（2）此题要求分析开展扫黑除恶专项斗争的意义，考查理解能力。联系教材知识，可从保护公民合法权益、维护社会公平正义、构建和谐社会、促进经济社会发展、推进依法治国等方面，联系材料，组织答案。
【跟踪训练】
1.（2019江苏常州15）材料一：2018年教育部等八门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确提出:指导学生科学合理规范使用电产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。带入学校的要进行统一保管。
（1）运用所学知识分析教育部出台这一策对青少年的积极影响。
材料二：小明的妈妈收到了学校班主任师发来的一条信息，要求学生不准带手机进课堂。当妈妈告诉小明这一消息的时候，小明大声对妈妈怒吼道:“手机是我的私人物品，我想怎么用就怎么用，我想带到哪里都可以。”
（2）运用所学知识，请你简要评析小明的言行。
2.（2019江苏苏州28）【治理网络：守护法治底线】
《2018年全国未成年人互联网使用情况报告》显示，我国未成年网民规模为1.69亿，近九成的未成年网民会使用网络从事信息查询、学习交流等相关活动。然而网络平台上的虚假信息屡见不鲜，网络谣言屡禁不止。对此，围绕网络言论的边界与治理问题，引发了讨论。
请你选择其中一位同学的观点加以评析。（6分）
3．【2019江苏无锡33】
习近平总书记在党的十九大报告中指出：我国文定解决了十一级人口的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。但我国当前发展质量和效益还不高，创新能力不够强，群众在就业、教育、居住、养老等方面面临不少难题。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料反映了我国当前社会的主要矛盾是什么？
（2）有人认为，社会矛盾是客观存在、不可避免的，因此，面对社会矛盾我们无能为力。请你运用所学知识对这一观点进行评析。
4.（2019济南25）
近年来，飞机、高铁上,不听劝阻一意孤行的“霸座哥”“霸座姐”频现。针对“霸座”行为，2018年12月23日,民法典合同编草案二审稿作出明确规定：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号承运。
运用权利和义务的知识，请对“霸座”行为进行简要分析。
5．（2019
辽宁锦州17）为了增强学生的宪法意识，某班开展了“晨读宪法”活动。以下是晨读活动的剪影
剪影一
晨读卡
宪法第五条
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
（1）晨读卡的内容说明了什么？（答出两点即可。）
剪影二
晨读宪法后，同学们对公民的基本权利和基本义务还有一些困惑。
小梦：我的爷爷奶奶退休后每月都能领到养老金，体现他们享有哪项基本权利？
小想：我妈妈被选为我们市的人大代表，这体现了她享有哪项基本权利呢？
小康：我发现爸爸的工资条上有扣个人所得税一栏，这是为什么呢？
（2）请你对他们的困惑分别进行解答。
（3）宪法与我们每个人息息相关，我们应该如何增强宪法意识？
6．（2019湖北宜昌27）关注生活小事，踏好青春节拍
九年级同学小思和小文是邻居，下面是他俩的一次聊天记录。
小思：你家堆放在楼道的杂物大多，严重影响居民上下楼梯，你应该尽快清理干净。
小文：在家门口堆放东西是我的自由，又没完全堵住楼道，用不着清理。
请你任选其中一位同学的言行进行评析。
7、（2019湖南怀化29）近年来，全国各地陆续开展了“机动车不礼让斑马线”专项整治活动，收效明显，回应了公众诉求。某校九（一）班在道德与法治课老师的指导下，开展了“礼让斑马线”讨论活动，下面是甲、乙两同学分别发表的看法：
请你运用所学知识对他们的观点进行评析。

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