资源简介 七年级道德与法治下册导学案课题6.1集体生活邀请我课型讲授课主备审核学习目标1.理解集体的含义,体会在集体中获得的温暖。2.知道集体力量的来源,理解个人与集体之间的关系。3.理解集体的作用。学习重点集体的力量学习难点集体的温暖预习案1.在集体中,我们希望被认可和接纳,得到和,获得安全感和。2.是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。3.集体并不是成员简单相加,而是有共同目标、的整体。4.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现,产生强大的。5.集体有助于我们获得安全感和,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获健康成长。行课案1.什么集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。2.在集体中感受到哪些温暖?3.集体的力量来源什么?4.我们如认识集体力量?5.集体对个人有哪些影响?材料1:童谣:“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”漫画:1、从童谣和漫画中,我们可以知道个人和集体的关系是怎样的?材料2:某中学要举行秋季运动会,七年级(3)班的同学们纷纷报名,跑步、跳高、扔铅球……他们都跃跃欲试,希望发挥自己的特长,为班级争光。可是,三级跳远很棒的小军却在默默地做作业。“快去报名吧,你一定能夺得冠军,我班这个项目一定会因你而精彩!”同桌小敏向他说道。“这与我有什么关系,我只要学习好就行,何况我的优异成绩是我个人努力的结果,集体是靠不住的,我又何必为集体浪费时间和体力呢!”小军理由充分地回应道。(1)假如你是小敏,你会对小军说些什么?(2)你觉得小军应该怎样做?检测案1.集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是:集体的联结度________,成员感受到的集体温暖就________。()A.越小越高B.越小越低C.越高越小D.越高越多2.我们生活在班级和学校这个大家庭里,我们热爱我们共同的家,是因为()①我们在集体中受到尊重和关爱②集体带给我们温暖③有了集体我们什么都不缺了④在集体中我们能获得安全感和归属感A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③3.一个人在一个集体中找到自己的位置,是一个归属感的问题。当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候,你感到你属于这个集体,这个集体需要你。对于归属感说法正确的是()①每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群体②人人都希望在集体中获得安全感③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感④归属感就是荣誉感A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④4.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力,就没有集体的发展。作为集体的一员()①应散发自己的光和热②应相互体贴、相互帮助③首先要满足个人利益④要不断传递自己对他人的温暖和关爱A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③5.人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“人心齐,泰山移”。集体的力量来源于()A.个人力量的相加B.成员数量的多少C.成员共同的目标和团结协作D.超强的个人实力6.“一个人像棵小草,集体则是抗拒暴风雨的森林。这句俗语揭示的深刻道理是()①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量②集体的力量在于成员数量的多少③团结的集体才有凝聚力和战斗力④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.古人云:“子和而不同,小人同而不和。”这句话告诉我们在集体生活中()A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往 B.容他人的不同,学习他人的优点C.“子”喜欢友好相处,而“小人”容易发生分歧 D.要避免与朋友发生意见分歧8.“人心齐,泰山移”。这句话说明()A.集体的力量来源成员的简单相加 B.集体的力量来源成员共同的目标和团结协作C.成员越多凝聚力和战斗力一定最强 D.个人的力量是强大的,集体力量是分散的9.诗人但说:“要是白松的种子掉在石头缝里,它只会长成很矮的小树。但要是它长在南肥沃的土地里,它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们()①白松不能适应环境②个人离不开集体,好的集体是个人成长的摇篮和沃土③只有在好的集体中,个体才能茁壮成长,焕发生机④集体对个人的成长没有什么影响A.①② B.②③ C.①②③④ D.②④10.小是外地转过来的新同学,在回答问题时,因外地的口音而惹得同学们哄堂大笑和模仿。小因此很苦恼。假如你是小的同桌,你应该()A.学习小的外地口音,以此取乐 B.和其他同学一起起哄C.事不关己,高高挂起 D.安慰鼓励小,可以适当用规范的语言帮他校正口音 展开更多...... 收起↑ 资源预览