资源简介

学校
准考证号
姓名
(在此卷上答题无效)
漳州市2020届高中毕业班第三次教学质量检测
理科综合试题
本试卷共16页。满分300分
生注意
1.答题前,考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上
粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致
2第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作
答,在试题卷上作答,答案无效。
3.考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量:H1B11C12N14016Na23Cl35.5Cr52
选择题:本题本13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有
项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞的结构和功能的叙述正确的是
A.溶酶体能释放水解酶分解衰老或损伤的细胞器
B.破坏根尖分生区细胞的高尔基体,可能形成多核细胞
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,其上含有与呼吸作用相关的所有酶
D.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与各种生命活动密切相关
生物实验中常用到对照实验的方法,以下对照设置错误的是
A.研究细胞核的功能时,将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分
B.探究酶具有高效性时,可以设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验
C.验证胚芽鞘的感光部位在尖端时,设置保留尖端和去除尖端的两组实验
D.探究植物细胞的吸水和失水时,通过自身对照达到实验目的
3.下图表示细胞中出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生降解的过程,该过程被称
为NMD作用,能阻止有害异常蛋白的产生(AUG、UAG分别表示起始密码子和终止密
码子),图中异常mRNA与正常mRNA长度相同。据图分析,下列相关叙述正确的是
正常mRNA
AUG
SURF
异常mRNA
A.SURF复合物与RNA酶的作用可能相同
B.SURF复合物能识别所有mRNA的终止密码子
C.NMD作用失效,细胞内不会产生肽链较短的异常蛋白质
D.异常mRNA产生的原因是转录它的基因发生碱基对替换或增添
理科综合第三次教学质量检测第1页(共16页)
4.澳洲老鼠的毛色由常染色体上的两对等位基因(T、t和R、r)控制,T对t、R对r完全
显性,其中T基因控制黑色素的合成,R基因控制褐色素的合成,两种色素均不合成时
毛色呈白色。当T、R基因同时存在时,二者的转录产物形成双链结构。用纯合的黑色和
褐色亲本杂交,F1为白色,F雌雄个体相互交配得到F2。下列分析不正确的是
A.F2中褐色个体的比例可能是3/16
B.F2中白色个体基因型可能有1种
C.F1测交后代表现型及其比例是黑色:褐色=1:1
D.含有T、R基因个体毛色是白色,原因是转录产物没有翻译
5.油菜素(BR)是植物体内产生的调节生长发育的重要物质。研究人员利用相应浓度的
BR和IAA溶液处理番茄萌发的种子,探究BR
0nM油菜素
对AA生理作用的影响,结果如右图。下列叙主根长度/m
▲-100nM油菜素
述不合理的是
A.据图判断BR可以抑制主根的伸长
乙组
B.BR可能影响IAA作用浓度的最适点
C.BR可能是一种植物激素
D.乙组数据说明BR的作用具有两重性
6.土壤呼吸是土壤中的生物、植物根系等进行新陈代谢分解有机物,释放出CO2的过程
它是生态系统中物质循环的重要环节。右图是
-Rs-裸Rs-凋
某森林在不同条件下土壤呼吸速率的日变化情
况。下列叙述不正确的是
A.分解者是生态系统中物质循环的必需生物
B.土壤表层无覆盖物时,土壤呼吸速率变化不大2
C.温度可能是影响土壤呼吸速率日变化的主要
6:008:0010:0012:00140016:0018:0020:00
因素
D.图示表明12点~14点土壤中小动物的丰富
Rs-裸为裸土土壤;Rs-凋为凋落物覆盖土壤)
度较高
7.2019年12月以来,我国部分地区突发了“新型冠状病毒肺炎”疫情。以下是人们的一些
认识,你认为不符合科学道理的是
A.火神山医院在建造过程中大量使用HDPE防渗膜,这种塑料膜是一种新型的无机材料
B.84消毒液和75%的酒精是经常使用的消毒液,它们都可以使蛋白质变性
C.佩戴医用口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的过滤
D.《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》第六版增加“新型冠状病毒在相对封闭的环境中长时间暴
露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。”此处气溶胶中的分散剂是空气
理科综合第三次教学质量检测第2页(共16页)漳州市2020届高三毕业班第三次教学质量检测
理科综合化学试卷答案与解析
第7题【答案】A
【解析】A项,HDPE防渗膜是一种有机高分子材料;B项,强氧化性物质和高浓度酒精都可使蛋白
质变性;C项,医用口罩网布很细密,有过滤网的作用,可过滤掉吸入的颗粒物(细菌和病毒都是寄
生在粉尘颗粒物或水气等介质上);D项,气溶胶是由固体或液体小质点分散并悬浮在气体介质中形
成的胶体分散体系
第8题【答案】D
【解析】A项,EG含2个羟基,乙醇含1个羟基,所以它们不是同系物;B项,饱和碳所连原子呈
四面体结构,所以MG分子中所有原子不可能在同一平面上;D项,DMO分子中不只有碳氧单键发
生了断裂,碳氧双键也发生了断裂。
第9题【答案】C
【解析】A项,检验淀粉的水解产物关键在于检验产物葡萄糖中所含的醛基,可用新制的CuOH)2悬
浊液作为检验试剂。该实验需要在碱性条件下进行,需要用NaOH溶液先中和稀硫酸;B项
HOCH2CH=
CHCOOH不含能水解的有机官能团,因此不能发生水解反应;D项,的二氯代物有
种(不考虑立体异构)
第10题【答案】D
【解析】A项,利用浓硫酸和铜在加热条件下制备SO2;B项,利用NaOH溶液吸收SO2防止污染空气且
该装置又可防止倒吸;C项,由于反应后还有浓硫酸剩余,所以用水溶解硫酸铜固体时须把烧瓶中的
物质加到水中防止暴沸,相当于浓硫酸的稀释;D项,从硫酸铜溶液得到胆矾须用蒸发浓缩再冷却结
,不可直接加热蒸发
第11题【答案】B
【解析】工业上电解熔融Al2O3制金属A1需要加入冰晶石(Na3AIF6)作助熔剂。依题意可得W、Ⅹ、
Y、Z分别为O、F、Na、Al。A项,q为Na3AF6,既含有离子键又含有共价键;B项,根据元素周
期律,原子半径:ⅹ第12题【答案】A
【解析】A项,充电时,阳离子移向阴极,此时含有锌膜的碳纳米管纤维一端作为阴极,因此n应
移向Zn膜;B项,充电时,
MnOOH在MnO2膜表面失电子生成MnO2,因此含有MnO2膜的碳纳米
管纤维一端作为阳极连接电源正极;C项,电子从锌膜失去后通过外电路到MnO2膜表面,不会进入
电解质溶液中;D项,电池的负极反应是锌失去电子的反应。
第13题【答案】C
【解析】A项,溶液中存在电荷守恒①c(Na)+c(H)=c(Cl)+c(OH)+c(CN),
物料守恒②c(Na)=c(CN)+c(HCN),①②联立可得:c(HCN)+c(H)=c(Cl)+c(OH)
当pH=9,c(H)K,(HCN=C(CN)(H
(H)=1×1093molL;C项,b点加入5mL盐酸,反
C(HCN
物质的
量的NaCN、HCN和NaCl的组成溶液,此时溶液呈碱性,则HCN的电离程度小于CN的水解程度
c(HCN)>c(CN),因此c(HCN)>c(Cl)>c(CN)>c(OH)c(H);D项,图乙中c点的溶液,二者恰
好完全反应,根据物料守恒得c(Cl)=c(Nat)=c(HCN)+c(CN),而根据电荷守恒可以知道,c(Na)+c(H)
c(CI
)+c(OH
)
+c(CN),
c(Na)+c(H)=c(HCN)+c(OH
)+2c(CN)
第26题【答案】
(1)g→de→bc(cb)(2分)
(2)排出空气、吹出CC4蒸气、吹出CrCl3及尾气(2分,写出2点即得分)
(3)热水(1分)冷水(1分)
(4)COC12+4NaOH-
Na2
CO3+
2NaCI+2H20(2
s)
(5)装置B与C之间的导管可能因CrCl凝华而发生堵塞,应换为较粗的导管或者在装置C和D之
间连接一个装有无水氯化钙的干燥管(或U形管)(要答出固体干燥剂的名称等)(2分,答一项
给分)
(6)①加热使过量H2O2完全分解,以免在酸性条件下,H2O2能把Cr2O72还原为Cr3+(1分)
②偏低(1分)
③95.1%(2分)
【解析】(1)利用工业氮气(混有H2O、O2、CO2)制取纯净干燥的氮气,气体的除杂顺序为CO
H2O、O2
(2)反应前通入氮气是为了排尽装置内的空气,以免CrCl3被氧气氧化;反应中通入氮气,是为了吹
岀CCl4蒸气使其进入硬质玻璃管中参加反应;反应后通入氮气,是为了将硬质玻璃管中的产物吹出
以提高产率,并将残留尾气吹出进行处理,避免污染空气
(3)装置A的烧杯中盛放热水使CCl4汽化,装置C的烧杯中盛放冷水使生成的CrCl3凝华为固体。
(4)可看成光气的水解产物CO2和HC1分别与足量NaOH反应生成Na2CO3和NaCl,因此化学方程
式为COCl2+4NaOH=Na2CO3+2NaCl+2H2O
(5)装置B与装置C之间的导管可能因CrCl3凝华而发生堵塞,应该换为较粗的导管。漳州市2020届高中毕业班高考适应性测试
理科综合生物科解析
1【答案】B
【分析】本题考查对细胞结构和功能的理解。溶酶体是细胞内的“消化车间”，衰老损伤的细胞器是在溶酶体内被分解的，故选项A错误。高尔基体与细胞壁的形成有关，破坏高尔基体细胞不能分隔为二，可能形成多核细胞，故B选项正确。线粒体内膜含有与细胞呼吸第三步相关的酶，故C选项错误。细胞骨架与多种生命活动有关，故D选项错误。
2【答案】C
【分析】本题考查设计实验中应遵循的基本原则之一，对照实验的原则。研究细胞核功能，设计有核和无核实验组形成对照，故A选项正确。酶催化作用的高效性是与无机催化剂相比较而言的，所以设置无机催化剂和酶两组对照实验，故B选项正确。验证感光在尖端，应设置尖端见光或遮光对照实验，故C选项错误。探究植物细胞的吸水和失水，是通过洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原实验完成的，实验组与对照组都在同一样本中完成，所以是自身对照，故D选项正确。
3【答案】A
【分析】
本题考查基因表达和基因突变内容，检测理解和应用能力。
SURF复合物和RNA酶对RNA的降解产物都是核糖核甘酸，故A正确。SURF复合物不能识别正常mRNA的终止密码子，故B错误。NMD作用失效，翻译提前结束，肽链变短，故C错误。
异常mRNA与正常mRNA长度相同，基因可能发生碱基对替换，不可能发生增添，故D错误。
4【答案】C
【分析】
本题就两对等位基因控制同种性状的杂交实验。考查分离定律，自由组合定律，交叉互换等基础知识的掌握，检测理解能力、推理能力和综合应用能力。
若两对等位基因独立遗传，则F2中褐色个体比例是3/16。若两对等位基因完全连锁，则F2中褐色个体比例是1/4，若发生交叉互换，则比例不易确定。故A正确。若两对等位基因完全连锁，则F2中白色个体基因型有1种，若发生交叉互换，或独立遗传，有5种。故B正确。独立遗传，F1测交子代黑色:白色:褐色=1:2:1。若发生交叉互换，比例不易确定。故C不正确。含有T和R基因的个体，两者转录产物形成双链结构，不能翻译。故D正确。
5【答案】D
【分析】本题考查对植物激素的概念及激素之间相互作用的理解。据图可知乙组用BR处理，主根生长受抑制；BR可能改变IAA作用的最适浓度，故A和B选项正确。从题干可知BR可能是一种植物激素，故C选项正确。乙组只有一种浓度BR溶液，无法体现作用的两重性，故D选项错误。
6【答案】D
【分析】本题考查生态系统的成分与物质循环的关系。分解者能把有机物分解成无机物，是生态系统必不可少的成分，故A选项正确。土壤表层无覆盖物时，微生物等生物类群少，曲线显示土壤呼吸速率几乎不变。故B选项正确。曲线显示白天土壤呼吸速率大，温度可能是主要的影响因素，故C选项正确。12点~14点土壤呼吸速率较高应该是温度引起的，不是土壤小动物的种类改变引起的，故D选项错误。5【答案】D
【分析】本题考查对植物激素的概念及激素之间相互作用的理解。据图可知乙组用BR处理，主根生长受抑制；BR可能改变IAA作用的最适浓度，故A和B选项正确。从题干可知BR可能是一种植物激素，故C选项正确。乙组只有一种BR浓度，无法体现作用的两重性，故D选项错误。1【答案】B
【分析】本题考查对细胞结构和功能的理解。溶酶体是细胞内的“消化车间”，衰老损伤的细胞器是在溶酶体内被分解的，故选项A错误。高尔基体与细胞壁的形成有关，破坏高尔基体细胞不能分隔为二，可能形成多核细胞，故B选项正确。线粒体内膜含有与细胞呼吸第三步相关的酶，故C选项错误。细胞骨架与多种生命活动有关，故D选项错误。
1【答案】B
【分析】本题考查对细胞结构和功能的理解。溶酶体是细胞内的“消化车间”，衰老损伤的细胞器是在溶酶体内被分解的，故选项A错误。高尔基体与细胞壁的形成有关，破坏高尔基体细胞不能分隔为二，可能形成多核细胞，故B选项正确。线粒体内膜含有与细胞呼吸第三步相关的酶，故C选项错误。细胞骨架与多种生命活动有关，故D选项错误。1【答案】B
【分析】本题考查对细胞结构和功能的理解。溶酶体是细胞内的“消化车间”，衰老损伤的细胞器是在溶酶体内被分解的，故选项A错误。高尔基体与细胞壁的形成有关，破坏高尔基体细胞不能分隔为二，可能形成多核细胞，故B选项正确。线粒体内膜含有与细胞呼吸第三步相关的酶，故C选项错误。细胞骨架与多种生命活动有关，故D选项错误。29.（11分）
【答案】
(1)光照强度、CO2浓度和温度（2分）（答2点即可）
线粒体→细胞质基质→叶绿体（2分）
(2)灌溉和雾化（2分）
两种处理都维持了小麦植株的水分含量，减少气孔关闭量（2分）
(3)
HO通过呼吸作用产生C18O2_，C18O2再经过光合作用（暗反应）产生(CHO)
（3分）
【分析】本题主要考查细胞代谢（光合作用和呼吸作用）的相关知识，要求考生掌握和应用这些知识点的基本概念，解决试题提出的问题。
问题（1）影响植物的光合作用速率的主要外界因素有光照强度、CO2浓度和温度。据图分析可知，横坐标9点时，光合作用强度大于呼吸作用强度，故此时叶肉细胞进行呼吸作用产生的CO2从线粒体中出来，途经细胞质基质到叶绿体，被叶绿体利用来进行光合作用。
问题（2）由于该实验植株经干旱处理，在未经“雾化”和“灌溉”处理时，从早上9点开始，因细胞内失水而开始出现了“午休”现象。而经过“雾化”和“灌溉”处理，使植物细胞保持盈水，维持了细胞内水分充足的状态，因此没有出现该现象。
问题（3）由于实验中用HO进行灌溉，HO参与细胞有氧呼吸的第二阶段，形成的C18O2，C18O2从线粒体中释放出来，参与暗反应的进行，合成相应的有机物(CHO)。
30．（8分）
【答案】
（1）下丘脑（1分）
骨骼肌和肝脏（2分）
汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热（2分）
（2）
病原体感染（或流感病毒）引起人体产生致热原，使体温调定点上移（2分）。
（答“产热量大于散热量”给1分）
（3）等于（1分）
【分析】本题主要考查体温调节的相关知识。
问题（1）机体体温的调节中枢位于下丘脑，而人体产热的主要器官是骨骼肌和内脏（主要是肝脏等器官），而散热的主要器官是皮肤，通过皮肤的汗腺分泌汗液，汗液从皮肤表面蒸发而带走热量。同时皮肤内的毛细血管通过舒张，增加血流量，加快散热。
问题（2）本题图示曲线为某流感病人的体温测量记录图，流感病人由于被病原体侵染引起机体产生免疫反应而成为致热原，使机体的产热大于散热，造成体温升高，
“体温调定点”上移。
问题（3）图示曲线的BC段体温处理相对稳定状态，说明机体的产热与散热维持相对恒定状态。
31．（8分）
【答案】
（1）生态系统的组成成分，食物链和食物网（营养结构）（2分）
（2）生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能（2分）
（3）高（1分）
由于生物富集作用，营养级越高，重金属含量越高
（2分）
（4）标志重捕（1分）
【分析】本题以当前社会热点问题城市生活污水对人们生活用水安全的影响为背景，考查的必修3“生态”相关的知识。
问题（1）生态系统的结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构——食物链和食物网。这属于识记水平的知识。
问题（2）由于本试题是人工生态系统，流经该湿地月“生活和工业污水”，它们也含量一些有机物，因此流入该人工生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能和流经该生态系统的污水中的有机物中的化学能。
问题（3）螺蛳属于第三营养级，鲤鱼是第四营养级。由于重金属难以降解，会随食物链富集，营养级越高重金属含量越高。
问题（4）调查种群密度时对活动能力较强的动物一般采用标志重捕法。
32．（12分）
【答案】
（1）XBXB和XbY（2分）
（6分）
（答案1）
①
F1雄果蝇都是红眼可知母本只能产生XB型卵细胞（母本基因型为XBXB）；
②
因此母本的基因型是XBXB
，表现型为红眼；
③
作为父本的白眼果蝇基因型为XbY。
（答案2）
①
红眼果蝇的基因型可能为：XBXB、
XBXb和XBY，白眼果蝇的基因型可能为：XbXb、XbY，红眼果蝇与白眼果蝇杂交组合有XBXB×XbY、XBXb×XbY
和XBY×XbXb；
②
XBXb×XbY
和XBY×XbXb
两种杂交中，F1均有白眼个体出现，不符合题意，排除这两种可能；
③
XBXB×XbY杂交，F1、F2个体性状分离比符合题意，所以亲本基因型只能为XBXB和XbY。
（答案3）
根据题意，只有三种亲本杂交组合：
（2）多体毛（2分）
正常体毛个体有两种基因型
HH和Hh,
且HH个体：Hh个体大约为2:1
（2分）
【分析】本题通过对果蝇相对性状的遗传分析，考查考生对分离定律、伴性遗传规律的掌握情况，以及利用所学的遗传学概念和遗传学规律分析具体问题的能力和表达能力。
问题（1）给出了亲本的表现型以及F1和F2的表现型及比例，利用基因的分离定律推断出亲本的基因型，是对分离定律掌握情况的考查；题干中给的“果蝇控制红眼的基因（B）和白眼的基因（b）位于X染色体上”，涉及到伴性遗传的分析，增加了本题的难度。本题最大的难点在于“写出推导过程”，这不仅需要考生对问题的分析要逻辑清晰，而且要有很强的文字或图片表达能力。本题分析方法有两个：1是从亲本的表现型入手，分析出有三种可能的杂交组合：XBXB×XbY、XBXb×XbY
和XBY×XbXb，然后逐一分析各自杂交后代的表现型及比例，然后排除不可能的杂交方式，最终确定答案；2是从F1的表现型及比例着手，推断出母本的基因型：因为“F1全为红眼”，所以母本只能产生XB型卵细胞，从而推导出母本的基因型是XBXB，相应的作为父本的白眼果蝇基因型为XbY。
问题（2）判断一对相对性状中的显隐性关系，这需要考生具备利用基因的分离定律分析具体问题的能力，一般情况下，一对相对性状的显性个体与隐性个体杂交，F1中隐性个体：显性个体有两种比例0:1或1:1，所以数量少的个体所表现的性状即为隐性性状；如果数量相同，还需要进一步分析。题中“多体毛与正常体毛之比约为1:5”，所以多体毛性状即为隐性性状。但是“1:5”的比例既不是“0:1”，也不是“1:1”。这就需要考虑到“多只正常体毛雌蝇”的基因型并不相同，而是有HH和Hh两种。所以“一只多体毛雄蝇与多只正常体毛雌蝇杂交”就有：hh×HH和hh×Hh两种杂交方式。hh×HH杂交后代全为Hh（正常体毛）；hh×Hh杂交后代全为1/2的个体为Hh（正常体毛）、1/2的个体为hh（多体毛）。假设第一种杂交组合占比为X，那么第二种杂交方式占比就为（1-X）；根据题中“假设每只雌蝇产生的子代数量均相等”的信息，
(1-X)/2:
[X+(1-X)]/2=1:5。解得X=
2/3，即“多只正常体毛雌蝇”中HH个体占比为2/3，Hh个体占比为1/3。
37．（15分）
【答案】
（1）干燥（2分）
防止胡萝卜素分解（2分）
较高的沸点（1分）
能够充分溶解胡萝卜素（1分）
并且不与水混溶（1分）
纸层析法（2分）
不同色素在层析液中的溶解度不同，因而在滤纸上的扩散速度不同（2分）
（2）固体培养基（1分）
平板划线法、稀释涂布法（2分）
甘油管藏（1分）
【分析】该题主要考查考生对植物有效成分提取、鉴定等必备知识的理解和掌握，同时也考查了考生对微生物的培养、接种和保存等必备知识掌握情况。
问题（1）题干交代了“粉碎材料（胡萝卜）之后”，这时应该注意的是去除粉碎材料中的多余水分，所以接下来的环节是干燥。对于提取植物有效成分提取，最应该避免的应该就是有效成分提取在提取过程中被分解。“该过程应控制好温度和处理时间”，正是要避免有效成分在提取过程中被分解。所以胡萝卜粉碎后在干燥过程中控制好温度和处理时间其目的是
防止－胡萝卜素分解。“作为一种脂溶性可食用色素”，
－胡萝卜素的萃取剂较高的沸点（少挥发或不挥发），能够充分溶解胡萝卜素（提取充分），并且不与水混溶等特点，这样才能从粉碎后的胡萝卜组织中充分地提取－胡萝卜素。对于脂溶性色素鉴定的一般方法就是纸层析法，其原理就是利用不同色素在层析液中的溶解度不同，因而在滤纸上的扩散速度不同，最后产生不同的层析高度（或长度）。
问题（2）主要考查考生对微生物的培养、接种和保存等必备知识掌握。筛选菌种，一般需要培养单菌落，而只有固体培养基上才能得到独立的单菌落；对于微生物接种的两种方法：平板划线法、稀释涂布法，只要运用合理都能够得到单菌落。长期保存菌种一般采用甘油管藏的方法。
38．（15分）
【答案】
（1）启动子2（2分）
（2）抗除草剂基因和目的基因在同一个质粒上（2分）
（3）限制（2分）
没有启动子（2分）
抗除草剂基因可能扩散到杂草（其他物种）中（2分）
（4）不会（2分）
启动子1有物种特异性，农杆菌内没有Cre酶（3分）
【分析】本题考查考生对基因工程所用到的关键“工具”——载体的结构及其功能的理解和掌握。要求考生能够理解和掌握载体上各个元件（启动子、标记基因、酶切位点等）结构和功能。
问题（1）启动子是启动自己所关联基因片段的转录，具有方向性。在载体图谱上，启动子指向的基因片段即为该启动子关联基因（可以参考人教版选修3基因表达载体图谱），所以据题干图示，是启动子2启动了目的基因的转录。
问题（2）抗除草剂基因作为标记基因，其功能是鉴定和选择重组DNA。若受体细胞具有抗除草剂能力，即可知抗除草剂基因已进入受体细胞。因为目的基因与抗除草剂基因在同一个DNA分子上（重组载体），抗除草剂基因已进入受体细胞，所以目的基因应该也进入了受体细胞。
问题（3）Cre酶特异性识别LoxP序列、且在LoxP序列的特定位点切开，跟限制酶的功能是一样的。根据图示，Cre酶在LoxP序列的特定位点切开后，启动子3与抗除草剂基因分离，“不再表达的原因”就是没有启动子。抗除草剂基因存在转基因植物体内，可能会通过某种途径转移到其他生物体内，造成基因污染，可能会引发生物安全问题。
问题（4）启动子1具有物种特异性，所以在农杆菌内，图示重组基因表达载体中的Cre酶基因不会表达产生Cre酶，没有Cre酶存在于农杆菌内，抗除草剂基因不会被删除
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2高三物理市三检参考答案详解
二、选择题
题号14
18
答案
CD
BC
14.【答案】C
解析:α粒子核子数为4,A错误:穿透力强的粒子流是中子流,B错误;在钋衰变中,根
据质量数和电荷数守恒可知,C正确:升e+8Be→1C+加n才是查德威克发现中子的核反应
方程,原式中3C有误,D错误。
15.【答案】B
解析:上升过程的平均速度应为4m/s,A错误;失去动力后,匀减速上升的加速度
8
0.5
16(ms2,由牛顿第二定律得f+mg=ma2,解得仁=60N,B正确;上升的最
大高度h=2×55×8=220(m),C错误:加速上升过程中牵引力恒定,但速度变大,因
此牵引力的功率也变大,D错误。
16.【答案】D
解析:将滑片P上移,A中副线圈两端电压变小,灯L1两端电压也变小,L1变暗,流过电
阻R的电流变小,A和B都错误;闭合S,负载电阻变小,电流变大,电阻R的电流也变
大,B的原、副线圈两端电压变小,L1变暗,C错误,D正确
17.【答案】A
解析:由q
E知9Aq,A正确:由E=4U
△U
得E=二,即斜率k=qE,
得EA=E,B错误;由a=,得aA=a,C错误:根据能量守恒可知,动能和电势
能的总和不变,因EAEB,D错误
18.【答案】C
解析:当T最小时,轨道半径r等于行星的半径R,有。=k,则R=/b
Vk,A错误:由
Mm
4z2
T2
4
r得
则行星的质量M
B错误;由
GM
M
4r2
可知,C正确;根据第一宇宙速度公式v
可知
D错误
19.【答案】AD
解析:同位素经电场加速,由动能定理有:qU=m2,进入磁场后做匀速圆周运动,由
牛顿第二定律有:qVB=m一,可知半径为:r
,又qa=q,所以r∝√m,由
rm
图可知r<[,所以m2可知Ta磁场中运动时间t=,可知t≮t,B错误;由叫2V2可知,E=E,C错误
进入磁场时的速度v=.2qU
可得va>v,D正确
20.【答案】CD
解析:人从A到B的过程加速度一直向上,故人处于超重状态,A错误;人从A到C的过
程,动能先增加后减小,则重力势能和弹性势能的总和先减小后增大,故B错误:解开细
绳前人处于平衡状态,解开细绳后少了细绳拉力F,则合力大小为F,所F=20ms,
故C正确:平衡时:=F+mg=1500N,解开细绳瞬间弹力F1不变,可知弹性绳的形
变量为x=5=6m,在B点:k1=mg,此时绳子伸长量x=2m,b=X2-x2=4m
hac=hA+hc=9m,根据机械能守恒定律有Ep=mgH=4500J,故D正确。
21.【答案】BC
解析:受力分析如图甲、乙,小球a、c可能排斥、可能吸引,A错误;尽管绳子的拉力可
能不同,但两拉力过O点,力矩为零,所以小球c对a的库仑力大小与小球C对b的库仑
力对O点力矩应相等,这两个库仑力也应相等,所以a、b带电量一定相等;B正确。若a、
b、c均带等量同种电荷,对a受力分析如图丙,b对a库仑力和c对a库仑力的合力Fbc
与绳子拉力T和重力mg互成120°则T=mg,c正确,D错误
图甲
图丙
22.(6分)
答案:(1)1420(2)B(3)1225(1220~-1230)
解析:(1)毫米刻度尺的最小分度值为1mm,要估读到下一位;(2)悬挂钩码个数过多

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