资源简介 高考模拟理科综合卷150分钟300分)可能用到的相对原子质量:H1B11C12O16C135.5Cu64Zn65I127第Ⅰ卷(选择题共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.真核细胞有边界,有分工合作的若干组分,有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心。下列有关真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是A.细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心B.衰老细胞内染色质收缩会影响遗传信息的表达C.真核细胞的蛋白质的合成场所是核糖体,原核细胞的是细胞质基质D.龙胆紫染液进入细胞使染色体着色,体现了细胞膜的选择透过性2.下列有关生物膜及物质运输的叙述,错误的是A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体B.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道C.胞吐过程与膜的流动性有关,一定会发生囊泡与细胞膜的融合D.核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输3.急性弛缓性脊髓炎(AFM)是一种罕见但严重的疾病,患者多为幼儿,表现为肌肉无力和瘫痪。该病由病毒感染导致,但日前还未确定是何种病毒。下列有关叙述错误的是A.该病毒的遗传物质彻底水解后的产物有4种B.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率C.该病毒侵入人体后,机体可通过体液免疫和细胞免D.用同位素分别标记宿主细胞的U或T后,接种病毒可确定病毒的遗传物质类型4.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥着至关重要的作用。某人头部受伤导致下丘脑受损,此人不会表现出来的症状是A.体内的抗利尿激素分泌减少,出现多尿现象B.感觉功能出现障碍,不会产生疼痛的感觉C.体内的促甲状腺激素释放激素减少,甲状腺功能减退D.体温调节功能岀现障碍,对寒冷缺乏正常的调节机制5.某地丰富的植物资源为鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引了鹰前来捕食。下列有关叙述,不正确的是A.鹰的迁人率增加会影响鼠的种群密度B.鹰的迁入并未改变该地能量流动的方向C.鼠种群数量下降说明该地群落的丰富度下降D.鹰与鼠之间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定6.家鸽(性别决定方式为ZW型)的羽色受一对等位基因(A/a)控制,有灰白羽、瓦灰羽和银色羽三种类型。用不同羽色的雌雄个体杂交,对后代羽色进行统计的结果如下表(不考虑基因位于Z和W染色体同源区段上的情况;灰白羽只在雄性个体中出现)。下列有关分析错误的是理科综合卷第1页(共12页2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合模拟测试参考答案(生物部分)1.B解析:本题考査真核细胞的结构、功能等知识。真核细胞的信息中心是细胞核,代谢的主要场所是细胞质基质,A项错误;衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达,B项正确;核糖体是真核细胞和原核细胞共有的细胞器,真核细胞和原核细胞的蛋白质的合成场所都是核糖体,C项错误;经过解离后细胞已经死亡细胞膜失去选择透过性,龙胆紫进入细胞使染色体着色2.D解析:本题考查生物膜及物质运输的有关知识。葡萄糖进人肌细胞的方式是主动运输,必须有载体的协助,A项正确;细胞核的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞的通道,B项正确;胞吐过程是通过囊泡与细胞膜融合,将物质排岀细胞此过程与膜的流动性有关,C项正确;核糖体参与蛋白质的合成,但核糖体无膜结构,D项错误。Δ解析:本题以急性弛缓性脊髓炎为背景命题,考査病毒、免疫调节等有关知识。不管该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,彻底水解后的产物有五碳糖、磷酸和4种含氮碱基,A项错误4.B解析:本题考查神经、体液调节。下丘脑合成并分泌抗利尿激素,若下丘脑受损,则抗利尿激素合成受导致体内的抗利尿激索分泌减少,出现多尿现象,A项正确;感觉中枢位于大脑皮层,所以下丘脑受损,不会表现出感觉功能障碍,B项错误;下丘脑受损,促甲状腺激素释放激素合成受阻,导致垂体分泌促甲状腺激素减少,从而使甲状腺功能减退,C项正确;体温调节中枢位于下丘脑,下丘脑受损,体温调节功能出现障碍,对寒冷缺乏正常的调节机制,D项正确5.C解析:本題考查种群、群落及生态系统有关知识。鹰会捕食鼠,鹰的数量会影响鼠的种群密度,A项正确;鹰的迁入使该地食物链营养级增加,但能量流动的方向并未改变,B项正确;群落中一种生物数量的下降并不能说明群落的丰富度下降,C项不正确;鷹与鼠之间的信息传递能调节生物的种阃关系,以维持生态系统的稳定,D项正确6.D解析:本题考査遗传学规律及伴性遗传有关知识,旨在考査学生的理解能力和综合运用能力。根据表格中三组后代雌雄个体表现差异可知,羽色为伴性遗传,基因型有Z2、22、Z2、2W、ZW,共5种,A、B两项正确;根据题意,羽色由一对等位基因控制,羽色有3种,雄性有3种表现型,雌性有2种表现型。由灰白羽只在雄性个体中出现,可知灰白羽的基因型为Zz,即同时存在两个A基因时为灰白羽,含一个A基因(ZW、ZZ)时表现为瓦灰羽,不含A基因(ZZ、zW)时表现为银色羽,C项正确;瓦灰羽雌雄个体杂交基因型组合为ZZ×ZW,后代有ZZ(灰白羽):Z(瓦灰羽):ZW(瓦灰羽♀):ZW(银色羽早)=1:1:1:1,D项错误【关键点拨】解答本题的关键是学会分析表格中的信息,明确三个组别中亲代的杂交组合方式、子代的表现型及比例,然后结合ZW型性别决定、伴性遗传及遗传学规律进行解答29.(1)叶绿体(基粒或类囊体薄膜)、线粒体、细胞质基质(缺一不得分)(2分)2)无(2分)不同光照条件下,Immol·.-的NahSO溶液均能提高水稻光合速率(3分))提取色素并用纸层析法分离实验组(1mmol·L1NasO)溶液处理)和对照组水稻绿叶中的色素,比较叶绿素色素带的宽度(3分)解析:(1)当光照强度为200μmol·m2·s时,水稻叶肉细胞既进行呼吸作用,也进行光合作用,因此其产生[H]的部位有叶绿体(基粒或类囊体薄膜)线粒体、细胞质基质(2)由实验组和对照组比较分析可知,不同光照强度下,1mnol·L的NaSO3溶液均能提高水稻光合速率。【易错分析】(1)小题涉及的部位容易漏写;(2)小题中,当光照强度为0pmol·m2·s时,此时水稻只进细胞呼吸,对照组和实验组水稻的净光合速率相同30.(1)电信号(局部电流或神经冲动)(1分)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(2分)(2)加快(2分)加速(2分)参考答案第1页(共10页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 答案.pdf 试题.pdf