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2020年5月高二期中考试技术试卷
考生须知：
1．本卷满分100分，考试时间90分钟；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
4．考试结束后，只需上交答题卷。
第一部分
信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）
1．下列有关信息的说法，不正确的是（
）
A．信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗
B．物质、能源和信息是人类社会的三大要素，其中信息是无处不在的
C．在微信朋友圈分享自己的旅途见闻，这一过程主要属于信息获取
D．很多网络支付采用密码和手机校验码结合的方式，主要是为了提高信息的安全性
2．下列有关网页和邮件的说法，正确的是（
）
A．如果要把电子邮件读到本地计算机，需设置POP3协议
B．网页通常用HTTP语言编写，可以有记事本、Frontpage等软件编辑
C．浏览器中收藏的网页，在未联网的状态下也能进行浏览
D．保存网页类型为“网页，全部”，则图片被保存在对应的网页中
3．对于数据库和数据表，下列说法正确的是（
）
A．数据库不能独立于应用程序
B．数据表是关于特定主题数据的集合，数据表是由行和列构成的二维表
C．将数据表导出为Excel电子表格后，“是/否”类型字段显示为Yes或No
D．数据表中存储字段类型为“是/否”型的数据需要1字节
4．利用Word软件编辑了一篇关于“Python简介”的文档，部分界面如第4题图所示，下列说法正确的是（
）
第4题图
A．该文档中的有2个用户添加了2处批注
B．该文档中图片采用的环绕方式为上下型
C．该文档中总共有4处修订
D．若要对文档中所有的“Python”文字设置为“红色倾斜”格式，用自动更正功能最合适
5．用UltraEdit软件来观察字符内码，结果如第5题图所示，下列说法中正确的是（
）
第5题图
A．这些字符共占用16个字节，其中ASCII码字符占了10个字节
B．该串字符中的“(”占2个字节
C．汉字“简”的编码用十六进制表示是F2
BD
D．大写字母“R”在计算机内存储的二进制编码是1010010
6．下列关于多媒体技术和应用中说法正确的是（
）
A．多媒体技术是对多种媒体形式的有机组合，如图文混合的广告牌
B．多媒体数据压缩属于解码的过程，解压属于编码的过程
C．在一幅图像中，规则物体和规则背景的表面物理特性具有相关性，属于空间冗余
D．一副未经压缩的位图图像，内容越复杂，存储容量越大
7．利用GoldWave软件对某段音频进行编辑，部分操作界面如第7题图所示，下列说法正确的是（
）
第7题图
A．该音频每秒钟采样44100次，每个采样点用16个字节表示
B．当前状态下对该音频执行“静音”操作后存储容量变小
C．将该文件重命名为“音乐.MP3”后，该音频存储容量变小
D．当前状态下对该音频执行插入10秒静音操作后，该音频的存储容量约为8.41MB
8．某算法流程图如第8题图所示：
对于该算法下列说法正确的是（
）A．当n的值为800时，条件“n<=2000?”会被执行B．当n为任意整数时，条件“n<=800?”必定会被执行C．当n的值为2000时，输出p的值为0.25D．输出p的值有可能为0
第8题图
9．有如下程序段：
x=1：y=2
p=x=y
p的数据类型、该程序段运行后值分别为（
）
A．Integer
1
B．Long
2
C．Boolean
False
D．Boolean
True
10．有一个数组，采用冒泡排序，第一遍排序后的结果为：2，10，5，45，6，7，9，20，24那么该数组的原始顺序不可能的是（
）
A．10，5，45，6，7，9，20，24，2
B．10，5，45，6，7，9，2，20，24
C．10，5，45，2，6，7，9，20，24
D．
2，10，5，45，20，9，24，6，7
11.有如下程序段：
Key
=
Val(Text1.Text)
i
=
1：j
=
9
Do
While
i
<=
j
m
=
(i
+
j)
\
2
If
Key
<=
a(m)
Then
j
=
m
-
1
Else
i
=
m
+
1
Loop
数组元素a(1)到a(9)的值依次是“10，13，13，18，18，18，18，25，30”，文本框Text1中的内容为“18”。执行程序段后，变量j的值是（
）
A．3
B．4
C．5
D．6
12．有10个数据:
83、90、96、46、44、36、45、47、55、72依次存放在数组元素a(1)到a(10)中，部分VB程序段如下所示：
m
=
1：k
=
1
For
i=
1
To
9
If
a(i)
<
a(i+1)
Then
k
=
k
+
1
If
k
>
m
Then
m
=
k
Else
k
=
1
End
If
Next
i
Text1.
Text
=
Str
(m)
执行该程序段，文本框Text1中显示的是（
）
A．2
B．3
C．4
D．5
二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小
题7分，共26分）
13．用Excel软件处理分析公司部分员工的Python培训成绩数据，如图所示，根据要求回答下列问题：
(1)如第13题图a所示，K3统计入职2年以内公司员工Python培训“测试1”的合格人数（大于等于80分为“合格”），再利用自动填充完成K3：M3的统计数据，则M3单元格的公式
。
（提示：=COUNTIFS（B3：B85，“>=2018”，D3：D85，“>=80”）表示统计B3：B85区域大于等于2018，并且D3：D85区域大于等于80的单元格数量）
(2)通过排序使得第13题图a中相同入职年份的“综合得分”有序，则排序的主、次关键字是
、
。
第13题图a
(3)如第13题图b所示，是利用第13题图a中“合格人数统计”数据制作图表，则生成该图表的数据区域是
。
第13题图b
14．小李制作主题为“Python简介”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：
第14题图a
（1）如第14题图a所示，当前状态下，下列说法正确的是
（多选，填字母：A.对“文字2”图层可以使用自由变换改变文字大小
/
B.可以更改“背景2”图层的不透明度
/
C.可以移动“人工智能”图层至最上方而不影响作品效果
/
D.该作品有3个图层添加了图层样式/E.选中“电脑”图层执行“拼合图像”后将剩下“背景”和“文字2”图层）。
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
第14题图b
（2）如第14题图b所示，“文字变化”图层第30帧到第60帧实现了由“Python简介”变化为
“面向对象的脚本语言”的动画效果，该动画类型为
（选填：动画补间
/
形状补间
/
逐帧动画）。
（3）动画重复播放时“音乐”图层中的声音出现多次播放叠加的不理想效果，若要实现“音乐”图层的声音从动画开始1秒后播放并使声音和动画同步的效果，应在做的调整是
。
（4）如第14题图c所示为动画中“简介”按钮的部分编辑界面，下列说法正确的是
。（单选，填字母）
第14题图c
A.
测试影片时，当鼠标放到该按钮上时不会变成手型
B.
“背景”图层中的“弹起”帧和“按下”帧的画面可能相同
C.测试影片时，当鼠标指针经过该按钮时文字“简介”将消失
D.该按钮只能用于该动画的一个场景中
（5）测试影片时，单击“简介”按钮，停止当前声音的播放，然后实现在浏览器中显示位于同一目录下的“intro.txt”文件的内容，则“简介”按钮的动作脚本为
。
15．小张设计了某企业职工IC卡查询系统,输入职工的卡号,可以查出该卡号对应的余额。所有职工的IC卡号和相应的余额已分别保存在zg数组(按从小到大排序)和ye数组中,第i个职工卡号保存在zg(i)中,对应的卡号余额保存在ye(i)中。
程序界面如图所示,左边列表框List1中显示的是部分职工的卡号和余额,在文本框Text1中输入职工的IC卡号,单击“查询余额”按钮(Command1)后,如果找到此卡号,则在标签Lab3中显示“此卡号余额为”和对应的余额值,如果未找到则显示“找不到此卡号,请重新输入”。
第15题图
解决此问题的部分程序段如下：
Const
n=500'
设卡号总数为500
Dim
zg(1
To
n)
As
Long
Dim
ye(1
To
n)
As
Single
Private
Sub
Form1_Load()
'
此过程用于对数组zg和数组ye进行初始赋值,代码略
End
Sub
Private
Sub
Command1_Click()
Dim
x
As
Long,i
As
Long,
j
As
Long,m
As
Long,find
As
Boolean
x=Val(Text1.Text)
i
=
1
:
j
=
n
:
find
=
False
Do
While
‘改错
m
=
Int((i
+
j)
/
2
If
x
=
zg(m)
Then
①
Else
If
②
Then
j
=
m
-
1
Else
i
=
m
+
1
End
If
Loop
If
find
=
true
Then
Lab3.Caption=″此卡号余额为″+Str(ye(m))+″元″
Else
Lab3.Caption=″找不到此卡号,请重新输入″
End
If
End
Sub
(1)在设计程序界面时，要使命令按钮上显示“查询余额”，应修改命令按钮的
属性值。
(2)程序中加框处代码有错，请改正。
(3)
在程序①、②画线处填入适当的语句或表达式。将程序补充完整：
程序中①画线处应填入
。
程序中②画线处应填入
。
16.某班级学生为毕业晚会的一个节目设计一个仿“V”字造型，先筛选出班级中n名学生的所有男生，然后将参演的男生按照身高，摆出中间低两边高（先右后左）的造型，如第16题图1
所示。王林同学用VB编写模拟“节目造型”程序，功能如下：从数据库中导出所有学生编号、性别和身高数据；单击“筛选排序”按钮Command2，根据身高仿“V”字和造型进行有序排列，并将结果显示在文本框Text2
中。程序运行界面如第16题图2所示。举例说明如下：
原1-7号男生身高
171
172
180
174
176
179
178
筛选排序后序列
171
172
174
176
178
179
180
“造型设计”后序列
180
178
174
171
172
176
179
第16题图1
身高顺序：男3号〉男6号〉男7号〉男5号〉男4号〉男2号〉男1号
第16题图2
Dim
h
(1
To
n)
As
Integer
Dim
height1(1
To
n)
As
Integer
Dim
height2(1
To
n)
As
Integer
Dim
n
As
Integer,i
As
Integer,
j
As
Integer,
num
As
Integer
,tmp
As
Integer
Dim
sex(1
To
n)
As
String
Private
Sub
Form_Load()
'n名学生的身高和性别由数据库导出，分别存储在数组h
和sex中，代码略！
End
Sub
Private
Sub
Command1_Click()
b
=
0
For
i
=
1
To
n
'n名学生中的男生
If
sex(i)
=
“男”
Then
①
:height1(num)
=
h(i)
Next
i
For
i
=
1
To
num
-
1
For
j
=
num
To
i
+
1
Step
-1
If
height1(j)
<
height1(j
-
1)
Then
tmp
=
height1(j):
height1(j)
=
height1(j
-
1):
height1(j
-
1)
=
tmp
End
If
Next
j
Next
i
For
i
=
1
To
num
Text1.Text
=
Text1.Text
+
"
"
+
Str(height1(i))
Next
i
End
Sub
Private
Sub
Command2_Click()
Dim
left,
right
As
Integer,
i
As
Integer,
mid
As
Integer
mid
=
Int((1
+
num)
/
2)
left
=
0:
right
=
0
height2(mid)
=
height1(1)
For
i
=
1
To
(num
-
1)
\
2
right
=
right
+
1
height2(mid
+
right)
=
height1(2
i)
left
=
left
+
1
②
Next
i
If
num
Mod
2
=
0
Then
③
For
i
=
1
To
num
Text2.Text
=
Text2.Text
+
"
"
+
Str(height2(i))
Next
i
End
Sub
(1)
若参演的8名男生身高为“180、171、173、174、178、175、176、170”，程序执行结束后height1(5)的值是
。
(2)在程序①、②、③画线处填入适当的语句或表达式。将程序补充完整：
程序中①画线处应填入
；
程序中②画线处应填入
；
程序中③画线处应填入
；
2020年5月高二期中考试技术参考答案
信息部分
命题人：庆元中学
郭保山
审题人：庆元中学
练炜波
通用部分
命题人：庆元中学
沈宝平
审题人：庆元中学
吴孔文
第一部分
信息技术（共50分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
A
B
C
D
C
D
B
C
D
A
D
二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小
题7分，共26分）
13.（1）=COUNTIFS（$B3：$B85，“>=2018”，F3：F85，“>=80”）
或=COUNTIFS（$B4：$B85，“>=2018”，F4：F85，“>=80”）
或=COUNTIFS（$B$3：$B$85，“>=2018”，F3：F85，“>=80”）
或=COUNTIFS（$B$4：$B$85，“>=2018”，F4：F85，“>=80”）
（1分）
（2）入职年份、综合得分
或
列D、列E
（2分，每空1分）
（3）J2：J5，N2：N5
（1分）
14.（1）BCD
（全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（2）形状补间
（1分）
（3）选中“音乐”图层的第1帧移动至第11帧并将声音属性更改为“数据流”
（2分）
（4）B
（1分）
（5）on(press){stopallsounds();getURL(“sucai/intro.txt”)}
或on(release){stopallsounds();getURL(“sucai/intro.txt”)}
（2分）
15.（1）Caption
（1分）
(2)
i<=j
and
not
find
或
i<=j
and
find<>true
或
i<=j
and
find=false
(2分)
(3)
①find=true
（2分）
②x=zg(m)
（2分）
16.
（1）175
（1分）
(2)①
num=num+1
（2分）
②height2(mid
-left)
=
height1(2
i+1)
（2分）
③height2(num)
=
height1(num)
（2分）

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