资源简介

(共23张PPT)
课前三问：1.为什么图书馆里有这么多法律的书？
2.什么是法律？
3.这些不同的法律书有什么作用？
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要
法
律
第一部分
生活与法律息息相关
《反家暴法》中
“保护”
家庭暴力的加害人应承担何种法律责任?
加害人实施家庭暴力导致受害人轻伤、重伤或死亡的，应当依法承担故意伤害罪或故意杀人罪的刑事责任，并依法赔偿相关损失。
《义务教育法》中
关于“开除”的内容
《义务教育法》第27条明确规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
第35条规定：对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。
《环保法》中
的“按日计罚”
修订后的新环保法，被称作史上最严厉的环保法。据《新环境保护法实施情况评估报告》披露，仅2015年一年，全国范围内实施按日连续处罚案件715件，罚款数额达5.7亿元。
①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
1.为什么我们的生活需要法律？
人民日报：小明与《民法典》的关系
法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
1.为什么我们的生活需要法律？
②作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
课堂活动：完成P86“探究与分享”
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
①每一部法律都是应生活需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
1.为什么我们的生活需要法律？
②作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
③我们一生都享有法律规定的各种权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
第二部分
法治的脚步
课前二问：1.什么是法治？
2.什么时候开始有了法律？
历程
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在原始社会，人们通过氏族
习惯自觉地调整人与人之间
的社会关系。一切重大的事
情都由全体氏族成员平等地
讨论决定，不存在专门管理
社会的特殊权力机构。
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
1.法律是如何产生的？
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原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识的创制法律。
单击添加标题文字
国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律
公元前1792年，汉谟拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。
1.
是否有了人类，也就有了法律？
2.《汉谟拉比法典》的突出特点和规定说明了什么？
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2.法律的本质
法律产生于国家产生之后，是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
。
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民法典：开启中国法治新时代
3.法治的含义、要求和重要性
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含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国，法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
重要性：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
正义捍卫者：人民检察院
4.依法治国的总目标、意义
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依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法治的意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
生活需要法律
生活与法律
息息相关
法律调整社会关系
法治的脚步
法律指导我们生活
法律规定权利和义务
法律的产生
法治的含义
依法治国的总目标和意义
法律的本质
同学们，通过本节课的学习，我们了解了法律与我们的生活息息相关，以及法治的要求和意义，希望大家能用法律指导自己的行动，为依法治国作出自己的贡献。
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