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初二第七单元《在科技飞速发展的时代里》复习学案（总第 至 课时）
课标要求（明确方向，准确把握）
1．识记：了解现代科技发展的基本状况，尤其是我国科技发展取得的成就；知道现代科技与生活的关系。
2．理解：科学技术是第一生产力；创新与科技发展的关系；好奇心与创新。
3．运用：掌握创新的一般思维和方法，学会寻找解决问题的途径和方法；学会搜集、整理、加工和应用各种信息；正确把握好奇心，发展独立思考和自我控制的能力。
重点难点聚焦（好钢用在刀刃上）
重点：1．现代科技在身边。 2．创新与科技发展。
难点：搭起创新的桥梁。
第一课时
知识整合（聚散思维，创新建构）
1．现代科技在当代社会生活中的重大作用
（1）现代科技与人们的生活息息相关，给人们的生活带来了新的变化。
（2）科技是社会发展的强大推力，科学技术是第一生产力。
（3）科学技术是人类文明的标志。
（4）科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
2．大力实施科教兴国战略，走科技创新之路。
（1）科学技术对当代经济社会的发展具有极大的推动作用，对一个民族的未来和发展具有决定意义。
（2）百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。
（3）世界各国都在竞相发展科技教育。
（4）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展。
（5）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。要想真正地缩小与发达国家之间的差距，赶超发达国家，关键靠创新。
3．青少年如何培养创新思维，提高创新能力？
（1）善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。
（2）开发自己的想象力。
（3）学会求异，敢于质疑。
（4）努力学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质。
（5）学以致用，勇于实践。
中考分析与预测（知己知彼，百战不殆）
(1)“现代科技在身边”是教材重点内容，只有感受到科技发展与社会进步之间的关系，理解了“科学技术是第一生产力”的思想，才能感受科技创新的必要性，理解我国实施科教兴国战略的现实意义。此重点可与我国在科技方面的巨大成就（如青藏铁路、嫦娥一号、神舟七号、“鸟巢”）等热点相联系，以热点材料为基础，从不同角度设问来综合考查。
（2）“科技创新的作用”是教材重点，只有认识到科技创新的作用，才能理解科技创新的必要性，才会努力提高自己的创新能力和实践能力，做创新型的人才。此重点可与十七大报告中“建设创新型国家”、以及“科学技术奖励大会”、“探月工程”、“神舟系列飞船”等热点相联系。除可以利用选择题直接考查外，更多地会结合教材的相关知识，如科教兴国、艰苦奋斗等，以问答、探究的方式进行综合考查；
（3）“培养创新精神，提高创新能力”是教材重点，也是难点，我们不仅要懂得创新的意义与要求，更重要的是培养创新精神、提高创新能力。此重点可与“科学技术奖励大会”、“素质教育”、“载人航天”、“探月工程”等热点相联系，命题者可能以上述热点材料为背景，通过不同角度的设问，以问答题形式综合考查我们对教材相关知识的认识和理解。
典型题例解析（指点迷津，授人以渔）
1．近千家科研机构、上万名科研人员参与了2010年上海世博会的科技攻关。至今为止，世博科技专项已取得1000多项科技成果，已有60%的项目成果得到实际应用，其中有些技术代表了未来的发展方向。通过上述材料，我们可以感受到（ ）
①我国实施科教兴国战略取得辉煌成就 ②我国科技水平已处于世界领先地位 ③合作能激发创造性，是事业成功的土壤 ④自主创新是一个民族不竭的动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．《狮子王》、《人猿泰山》等动漫影片的制作，均是由国外客户提供故事、剧本、制作要求等，再由国内的公司“加工”完成，由于不是原创，只能赚取廉价的加工费用。要彻底改变这这一现状，必须（ ）
A．抵制外来文化 B．全面继承传统义 C．要求提高加工赞用 D．提升自主创新能力
3．世博会又被誉为“人类经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”，它使各种新思想、新理念、新技术、新文化在这里聚会、碰撞。梳理历届世博会，即可发现人类历史上有很多重大发明都是从这里走向世界的。
(1)请你指出新技术、新文化以及重大科技发明的内在本质。
(2)请你谈谈对这一本质的认识。
⑶这对我们青少年提出了怎样的要求
我的收获（画龙点睛，升华提高）
（1）知识归纳梳理
①科技是： 。主要表现在三个方面： ； ； 。
②快速发展的现代科技表现在： ； ； 。
③科技的发展靠 。主要体现在 ； 。 ④让创新思维闪光，必须 ； ； 。 ⑤积累知识，勇于实践，必须 ； 。
（2）启示或感悟：
思想上： ；
行为上： 。
（3）学习或解题方法、规律、思路：
。
第二课时
巩固拓展（成功的保证，测测你的学习效果）
（一）单项选择题
2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。据此回答4-5题
4．中国科学院院士谷超豪、孙家栋荣获2009年度国家最高科学技术奖。这表明我国
①实施科教兴国战略和人才强国战略②成为世界科技强国 ③重视和鼓励科技创新 ④已成为创新型国家（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5.我国之所以设立国家最高科学技术奖，鼓励科技创新，是因为（ ）
①科技创造财富 ②科学技术是先进生产力的重要标志 ③科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素 ④科技工作是全党的中心工作
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D.①②④
6．小张等三位同学是某校八年级（1）班的学生，他们喜欢课余时间在一起看一些科普书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近，他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得一等奖。事例告诉我们（ ）
①创新就在我们身边 ②青少年要注意培养创新精神和实践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造
A．①②　　　 B．③④　　 C．①③　　 D．②④
7.胡锦涛在全国科技大会上指出：“面对世界科技发展的大趋势，面对日益激烈的国际竞争，我们只有把科技真正置于优先发展战略地位，真抓实干，急起直追，才能把握先机，赢得发展的主动权。”这是因为（ ）
①科学技术是第一生产力 ②当前国际竞争，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争 ③科技进步与创新是增强综合国力的决定性因素 ④科学技术是解决中国所有问题的唯一因素
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D.①②③
8．研究表明，航天科技领域每投入1元钱，将会产生7—12元的回报。目前，我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济利益。这主要说明（ ）
A.我国的根本任务是发展生产力 B.科学技术是第一生产力
C.我国已迈入发达国家行列 D.创新能力决定国际竞争力
2009年3月26日至29日，第24届福建省青少年科技创新大赛在龙岩一中举行。其主题是“体验、创新、成长”，目的是培养青少年的创新精神和实践能力。据此回答9—10题
9．之所以要大力培养青少年的创新精神，是因为（ ）
①我国已进入科技创新型国家行列
②创新精神是一个现代人应该具备的素质
③创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力
④只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新天地
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．在本次大赛中，小林的科技制作获一等奖，有的同学建议他去申请成果专利，有的同学认为没有必要。对此，正确的看法是（ ）
A．有必要，可以展示自己的知识和智慧
B．有必要，可以使智力成果权得到更好的保护
C．没有必要，自己创作的成果自然享有智力成果权
D．没有必要，申请专利的程序复杂，会影响学习
11．某市最近开展了一次别开生面的“品对联韵味，析国策战略”的主题活动，活动中有这样一幅对联：“科技繁荣千秋旺，教育发展百业兴”。www.中考资源网最适合这幅对联的横批是（ ）
A．春风送暖 B．科教兴国 C．千秋万代 D．依法治国
12．在举国欢呼神舟七号找人航天飞行圆满成功的日子里，以下信息尤其引人注意：翟志刚穿的“飞天”航天服和飞船逸逸救生系统是我国自主研制的．是地地道道的中华牌。这一信息折射出（ ）
①我国坚持走自主创新道路，建设创新型国家 ②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ③教育创新是科技创新的基础 ④我国的自主创新能力已超越发达国家水平
A.②③ B．①② C．③④ D．①③
13．“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”这句话说明 ( )
①一个国家要发展，必须重视科技和教育 ②科学技术是推动经济发展的决定性因素 ③我国把教育摆在优先发展的战略地位 ④必须先发展教育和科技，再发展经济
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．创新的希望在青少年，我们要提高自己的创新能力，就要（ ）
①善于观察，见微知著②开发自己的想象力③学会独立思考，勇于求异④积累知识，勇于实践
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
15．下列选项体现我国实施科教兴国战略的是（ ）
①我国研制成功实测性能超千万亿次的超级计算机——曙光“星云”②我国研制的“嫦娥一号”卫星成功探月③国务皖决定全部免除义务教育阶段学杂费④《2009年美国的人权纪录》白皮书发表
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
16.中国农业科学院院长翟虎渠5日说，今后将努力建设100个左右在重点学科领域具有明确稳定的主攻方向，在国内外具有一定影响和发展潜力的“科技创新团队”，并从中扶持20个左右能够引领国内外学科发展的优秀队伍。下列观点与材料相符的是（ ）
①走自主创新道路，才能提高我国的科技竞争力②科技创新是我国经济腾飞的关键所在
③.创新是民族进步的灵魂，也是提高我国科技实力的唯一途径 ④.实施科教兴国战略和人才强国战略，才能在国际竞争中立于不败之地
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
17、2010年，某市中考招生继续实行优录政策，其中包括在“创新素质实践行”活动中取得优异成绩的初中毕业生给予一定的加分鼓励，这一规定意味着（ ）
①创新精神和实践能力是当今社会对人才的客观要求 ②该市政府、市教育局重视培养人才，鼓励创新 ③该市中考重视对学生综合素质的考查 ④学习书本知识并不重要，重要的是参加社会实践活动
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
18．时下花样百出的各种“选秀”活动，制造了许多一夜成名的娱乐明星。然而，袁隆平却淡泊名利，甘于奉献，通过刻苦钻研，终于研制出“籼型杂交水稻”，对中国乃至人类作出了巨大的贡献。因此，有人提出，“追星当追袁隆平”。这样的提法（ ）
①有利于形成崇尚科学、崇尚先进的社会氛围 ②有利于培养未成年人盲目从众的心理 ③有利于引导青少年树立开拓创新、奉献社会的精神 ④有利于青少年随波逐流，人云亦云
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（二）非选择题
19．世博来了
材料一：世博会来了，这个百国同台万般竞妍的盛典开始啦！来自世界各地不同肤色的人们欢聚一堂，享受不同文化与人类文明的大餐。
材料二：本届世博会是一场“经济、科技、人文与生态奥林匹克”的顶级盛宴。很多参展方都带来了本国最新的科技成果。例如芬兰馆白色“鱼鳞外墙”完全是新型纸朔复合材料，上海世博会是这种新型环保建材的首次亮相；日本馆应用了最先进的循环式呼吸孔道技术，号称会呼吸的展馆；以色列馆展示了一种微型的胶囊，通过“人体漫游”的方式完成一次无痛苦的身体检查……
（1）【感受世博】“本届世博会是一场‘经济、科技、人文与生态奥林匹克’的顶级盛宴。很多参展方都带来了本国最新的科技成果。”请谈一谈现代科技给我们的生活带来哪些新的变化？

(2)【体验世博】快速发展的现代科技表现在哪些方面？
⑶【引领未来】当今时代，科技迅猛发展，作为当代中学生如何培养和增强自己的创新能力呢？
20、科技创新，从小培养：
材料一：2010年3月31日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取中国科学院关于实施知识创新工程进展情况的汇报，决定继续深入实施知识创新工程，着力解决关系国家长远发展的重大科技问题。
材料二：“中国航天之父”钱学森说：“科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。”
某校学生在“科技活动周”中，拟开展系列活动，请你参与：
【活动设计】⑴请你为本次活动设计一个主题，并设计两种具体可行的活动形式。


【新闻播报】⑵列举一年来我国科技创新的事例。


【知识链接】⑶为什么要“着力解决关系国家长远发展的重大科技问题”？



【畅谈感悟】⑷钱学森的话对中学生有何启示？

参考答案：
1、C 2、D 3、(1)创新。
（2） ①创新是力量之源、发展之基。科学的本质是创新，科技发展靠创新。
②与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
⑶从转变学习方式做起，根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性的学习；从日常的学习生活做起，培养自己的创新精神和能力；树立终身学习观念，不断学习，不断创新，为国家作贡献。
4、B 5、B 6、A 7、D 8、B 9、D 10、B 11、B 12、B 13、A 14、C 15、A 16、C 17、D 18、B
19、(1) 现代科技与人们的生活息息相关，给人们的生活带来了新的变化：现代科技的发展，使人们的愿望逐步变为现实。尤其是今年来，新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
(2)①蓬勃兴起的信息技术；②迅速崛起的生命科学；③突飞猛进的空间科学。
（3） ①善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。
②开发自己的想象力。 ③学会求异，敢于质疑。④努力学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质。
⑤学以致用，勇于实践。
20、⑴主题：①增强自主创新能力，建设创新型国家； ②弘扬创新精神，提高创新能力； ③勇攀时代高峰，争做时代新人；紧扣创新主题即可得2分
活动形式：①邀请有关专家做科普专题报告； ②开展科技小制作的比赛与展览活动； ③开展科技创新主题板报或手抄报比赛； ④观看有关影片、阅读有关书籍等。 一点1分，共2分。
⑵“天河一号”超级计算机研制成功；武广高速铁路通车运行；厦门翔安隧道建成通车。等等，每小点1分。
⑶①现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。②近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，特别是在基因测序、载人航天等方面硕果累累，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。每点2分，共4分
⑷钱学森的话告诉我们：考试成绩要好，但更要有创新精神和实践能力。1
①要努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础； ②要转变学习方式，积极参与小发明、小制作、小创造活动，培养自己的科学探索精神和创新能力； ③要敢于质疑，把创新精神和科学求实的态度结合起来，培养自己的创新精神；等等。每小点1分。
注：只要言之有理即可。

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