资源简介

(共27张PPT)
第四单元
走进法治天地
第九课
法律在我们身边
9.2
法律保障生活
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小伙子，能给老人让个座位吗？
无故迟到、旷课，是违反校规的。
无证驾驶，后悔呀！
以下情境分别体现了生活中的哪些行为规范？
道德
校纪校规
法律
我国道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下的罚款；可以并处十五日以下的拘留。
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1、生活中的行为规范：
（1）类型：
①法律
②道德
③纪律、规章......
（2）共同点：
法律、道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
道德
自然形成
靠社会舆论、信念、自觉遵守
全体社会成员
校规
校纪
教育行政
机关
批评教育、学生自觉遵守
学校师生
从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。
《中华人民共和国民法典》被称为"社会生活百科全书"，是民事权利的宣言书和保障书。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。自2021年1月1日起施行。
《民法典》的制定过程
2014年11月
党的十八届四中全会明确提出编纂民法典。
2016年6月
十二届全国人大常委会第二十一次会议初次审议了民法总则草案，标志着民法典编纂工作进入立法程序。
2020年5月28日
2021年1月1日
国家主席习近平签署主席令予以公布，自2021年1月1日起施行。
十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》
提出法律议案
审议和讨论法律草案
对法律草案进行表决
公布法律
国家制定法律
（就是通常所说的立法，即国家立法机关依照法定程序，制定具有各种不同法律效力的规范性文件。）
国家创制法律的第一种方式——
新闻一：2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过了修改后的《老年人权益保障法》）。这次修改，其中最引人注意的一个亮点，就是把“常回家看看”列入修改后的《老年人权益保障法》中。
修改后的《老年人保障法》明确规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人”，“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人”。
新闻二：新“24孝”行动标准:
经常带着爱人、子女回家;
节假日尽量与父母共度;
为父母举办生日宴会?;
亲自给父母做饭;?每周给父母打个电话?;
父母的零花钱不能少?;　为父母建立“关爱卡;”
仔细聆听父母的往事?;　……
新闻链接
国家认可法律
（立法机关根据实际需要，对于社会上已经存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律）
国家创制法律的第二种方式——
法律特征
1.法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。（P91）
2019年12月1日，中央纪委国家监委网站接连发布三则通报：内蒙古自治区政协原副主席马明接受审查调查；内蒙古自治区党委原常委、呼和浩特市委原书记云光中被“双开”；吉林省人民检察院原党组书记、检察长杨克勤被“双开”。12月3日、4日和11日，国家发展和改革委员会原副主任、国家能源局原局长努尔·白克力，内蒙古自治区人大常委会原副主任邢云和陕西省委原常委、秘书长钱引安案“尘埃落定”，其中努尔·白克力因受贿罪判处无期徒刑，邢云被判处死刑，缓期二年执行，钱引安获有期徒刑十四年。
思考：1.材料中人物具有什么共同点？
2.一批批高官纷纷落马被依法严惩体现了法律的什么特征？
法律的实施以强大的国家力量作后盾.这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
2.法律是由国家强制力保证实施的
法律特征
军队
法庭
警察
监狱
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
“公民在法律面前一律平等”表现在：
A.任何人都平等地享有法律规定的权利，都必须平等地履行法律规定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权。
B.任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要要平等地承担法律责任
法律特征
产生方式
实施手段
调整对象和范围
法律
国家制定或认可
靠国家强制力保证实施
全体社会成员
道德
自然形成
靠社会舆论、信念、自觉遵守
全体社会成员
校规
校纪
教育行政
机关
批评教育、学生自觉遵守
学校师生
从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。
我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。
在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。
法律的作用
1.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（P92）
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有人说，对上述行为可以进行说服教育，没有必要进行法律处罚，你的看法是什么？
尽管道德可以约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序，但仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的错误行为。
我国是法治国家，必须做到依法办事。只有通过法律，让人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做，不应该怎么做，懂得我们应该享有的权利，应该履行的义务，对人的行为起到规范、指引作用。
法律的作用
2.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。（P93）
表现：法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。
第二章　公民的基本权利和义务
第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第三十四条
中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
第三十五条
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。……
第五十三条
中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律的义务，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。……
第五十六条
中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
探究与分享
七年级学生小云的父亲，买了一辆中巴车，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在小云父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作……
法律保护我们的生活，体现在哪些方面？你能举例说明吗？
你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？
小云的父亲不应让小云辍学售票，而应立即送小云返校读书。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
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2008年2月至2013年4月，谭永志等37名被告人先后从越南、云南向河南、河北、山东等地贩卖儿童27名、越南妇女3名。谭永志作为主犯被依法执行死刑，彰显了法院对儿童合法权益的大力保护，有力震慑拐卖儿童的犯罪分子。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
法律保护我们的生活，体现在什么方面？你还能举例说明吗？
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3.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的“保护神”。
法律名称
主要目的（或作用）
《食品安全法》
《建筑法》
《产品质量法》
《交通安全法》
《治安管理处罚法》
《劳动法》
《义务教育法》
......
保障食品安全
保障居住安全
保障生产、生活用品安全
保护安全出行
维护社会治安秩序
保护劳动者的合法权益
为义务教育提供保障
......
法律的作用
法律的特征
法律的作用
1.法律是由国家制定或认可的
2.法律由国家强制力保证实施的
3.法律对全体社会成员具有普遍的约束力
1.法律规范着全体社会成员的行为
2.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。
3.法律惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益
法律保障生活
板书设计
谢谢
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7年级下
9.2法律保障生活
课时教学设计
课题
法律保障生活
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
7年级
学习目标
知识目标：法律与道德等其他行为规范的联系与区别。了解法律的特征。理解法律的作用。能力目标：初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。情感态度与价值观目标：感受法律对生活的保障作用。树立法律面前人人平等的观念。
重点
法律的作用
难点
法律的特征
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
呈现PPT（2张）：播放
“民法典通过”的视频。呈现PPT(3张)：走进法律的图片
观看视频
激发兴趣，引入新课
讲授新课
以下情境分别体现了生活中的哪些行为规范？出示PPT：“法律与道德等其他行为规范“图片。问题：“没有规矩不成方圆”告诉我们什么道理？你遇到这种情况有何感想？总结：社会生活需要规范。出示PPT：“法律、道德、校规校纪”的一组图片。问题：他们的行为属哪种规范调整？引导总结：法律与道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。材料分析：《中华人民共和国民法典》被称为"社会生活百科全书"，是民事权利的宣言书和保障书。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。自2021年1月1日起施行。讲解：国家制定法律（就是通常所说的立法，即国家立法机关依照法定程序，制定具有各种不同法律效力的规范性文件。）新闻链接：新闻一：2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过了修改后的《老年人权益保障法》）。这次修改，其中最引人注意的一个亮点，就是把“常回家看看”列入修改后的《老年人权益保障法》中。新闻二：新“24孝”行动标准:
经常带着爱人、子女回家;
节假日尽量与父母共度;
为父母举办生日宴会?;
亲自给父母做饭;?每周给父母打个电话?;
父母的零花钱不能少?;　为父母建立“关爱卡;”
仔细聆听父母的往事?;　……讲解：国家认可法律（立法机关根据实际需要，对于社会上已经存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律）法律特征：
1.法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。（P91）材料分析：
2019年12月1日，中央纪委国家监委网站接连发布三则通报：内蒙古自治区政协原副主席马明接受审查调查；内蒙古自治区党委原常委、呼和浩特市委原书记云光中被“双开”；吉林省人民检察院原党组书记、检察长杨克勤被“双开”。12月3日、4日和11日，国家发展和改革委员会原副主任、国家能源局原局长努尔·白克力，内蒙古自治区人大常委会原副主任邢云和陕西省委原常委、秘书长钱引安案“尘埃落定”，其中努尔·白克力因受贿罪判处无期徒刑，邢云被判处死刑，缓期二年执行，钱引安获有期徒刑十四年。思考：1.材料中人物具有什么共同点？
2.一批批高官纷纷落马被依法严惩体现了法律的什么特征？
讲解：特征2.法律的实施以强大的国家力量作后盾.这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。播放视频：大老虎落马法律对全体社会成员具有普遍约束力。“公民在法律面前一律平等”表现在：A.任何人都平等地享有法律规定的权利，都必须平等地履行法律规定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权。B.任何人不论职位高低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要要平等地承担法律责任
播放视频：设计疫情的常见犯罪讲解：1.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（P92）
尽管道德可以约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序，但仅靠说服教育不能从根本上纠正人们的错误行为。
我国是法治国家，必须做到依法办事。只有通过法律，让人们懂得社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做，不应该怎么做，懂得我们应该享有的权利，应该履行的义务，对人的行为起到规范、指引作用。2.法律规定我们享有的权利和应该履行的义务。（P93）
表现：法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。第二章　公民的基本权利和义务第三十三条中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。……第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律的义务，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。……第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。探究分享：七年级学生小云的父亲，买了一辆中巴车，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在小云父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作……你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？法律保护我们的生活，体现在哪些方面？你能举例说明吗？材料：2008年2月至2013年4月，谭永志等37名被告人先后从越南、云南向河南、河北、山东等地贩卖儿童27名、越南妇女3名。谭永志作为主犯被依法执行死刑，彰显了法院对儿童合法权益的大力保护，有力震慑拐卖儿童的犯罪分子。
归纳总结阅读感悟观看图片讨论：法律是怎么产生的分享阅读阅读小组讨论分享观看图片思考交流阅读观看图片思考讨论分享观看图片小组讨论分享小组讨论分享阅读材料思考交流
课堂小结
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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