资源简介

(共14张PPT)
栽小葱
小葱需要什么？
小葱需要什么？
第5天
第1天
第1天
第5天
第10天
小葱需要什么？
小葱需要什么？
小葱每天喝多少水？
小葱每天喝多少水？
小葱每天喝多少水？
小葱每天喝多少水？
小葱每天喝多少水？
量筒
小葱每天喝多少水？
喜阳
耐干旱
怕冷
喜半阴
喜湿润
喜温暖
喜阴
怕阳光直射
喜湿润
怕热又怕冷
多肉
吊兰
兰花
阳光：光和热
土壤：水分和养料
谁在照料自然界的植物呢？
头界小像此单
D
guan
cha
bing
ji
lu
xido
cong
mei
tian
yao
he
duo
8●观察并记录小葱每天要“喝”多少水。
zai
shi
guan
wang
shi
1.在试管
2.往试
I
cha
ru
冰小
cong
guan
I
di
yi
里插入
葱,
管里滴
zhuang
ding
eng
yo
装
定量
层油
的水
yong
cai
bT
JIang
3.用彩笔
4.将试
biao
ji
shui
mian
de
guanfang
zai
chuang
标记水面的
管放在窗
gao
d
高度
台上
20
20
水
ppC7、栽小葱
教学目标
1、知道小葱的生长需要一些基本条件。
2、能观察并描述不同环境中小葱的生长变化。
3、知道如何满足其他植物的需求。
重点、难点：
重点：发现小葱生长需要的基本条件；
难点：运用已有知识照料好小葱。
教学准备：
教师材料：小葱，黑纸袋，水杯，土壤，水，量筒、小葱生长图、信封。
学生分组：量筒、食用油、水、油壶、记号笔等。
教学过程
一、导入
（1）、谈话：小朋友们，今天老师给大家带来了一个小宝宝，就是它，小葱宝宝。今天这节课，我们就来研究怎样才能照料好小葱宝宝。
二、研究小葱生长需求
1、比较小葱的生长情况并猜想原因
（1）、提问：你觉得要如何照顾小葱宝宝呢？
（2）、谈话：老师在10天前也试着照顾了一些小葱宝宝。那么老师是怎么照顾它们的呢？
PPT出图第一天的小葱图，学生观察、阐述其不同的生长环境
（3）、提问：5天后，这些小葱宝宝又会发生怎样的变化呢？
学生取出信封里的小葱生长图，组内观察、比较并讨论
汇报
（4）、猜想：10天以后，小葱又会怎么样呢？
学生猜测并说说猜想的理由
学生取出信封里的小葱生长图，组内观察、比较并讨论
汇报
（5）小结：要让小葱宝宝长得好，你要给它提供些什么？
2、观察并记录小葱一天的“喝”水量
（1）、提问：在这四棵小葱当中，谁长得最好？为什么它会长的最好？
（2）、提问：小葱每一天都在吸收着土壤里的水分。那么小葱每天到底要喝多少水呢？我们怎样才能知道小葱每天要喝多少水？
（3）、阅读课本P23小葱喝水装置操作图
交流并讨论注意点
（4）、学生实践操作
三、照料植物
1、交流照料盆栽植物的方法及其原因
（1）、提问：为什么要把小葱放在窗台上？其他的植物是不是也都需要放在窗台上？
（2）、提问：我们在照料这些植物的时候，除了要考虑光照情况，我们还需要考虑什么？
学生选一种自己感兴趣的植物小组讨论
汇报
相机展示：温度，对植物来说也很重要。植物的存活、还有生长都需要适宜的温度。
板书：温度
（3）、小结：不同的植物，它们的生长有不同的需求的。只有满足了它们的生长需求，才能让它们长得好。也就是说无论是土壤、水分、光、还是温度都要适宜。
板书：适宜
2、概括植物的需求，揭示出土壤对植物所起的作用
（1）、过渡：小葱和这些盆栽植物是在人们的精心照料下，慢慢长大的。那么，那些生长在大自然的植物，又是谁在照料它们呢？
（2）、提问：太阳除了提供光以外，还能提供什么？
它们每天喝的水从哪里来？
土壤里的水分是从哪里来的？
土壤里除了有水分以外，还有什么？
（3）、小结：土壤给植物们提供水分和养料，太阳给植物提供光和适宜的温度，大自然中的植物就这样沐浴着阳光，吸收土壤中的水分和养料，从而一天天的茁壮成长了。
四、总结拓展
1、提问：植物们要生长都需要什么？
2、拓展：课后，就请你们和爸爸妈妈一起来栽小葱，并好好的照料它，还可以做做记录，一周以后一起来交流一下你是怎么栽小葱的，又是怎么照料它的，每一天你都有什么发现。

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