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(共32张PPT)
游戏：常识抢答
要求：请将下面诗句中划横线的空白处准确地说出是什么部门。
公安局（派出所）
民政局
工商局
房管局
车管所
思考：这些部门属于哪类国家机关？
新知导入
6.3国家行政机关
第六课
我国国家机构
1、了解行政机关的性质及职权（重点）
2、明确行政机关必须依法行政，增强法治意识。（难点）
八年级学生小明正在制作一期以《抗击疫情，政府在行动》为主题的宣传小报，他搜集了五则新闻作为素材。
一、国家权力机关的执行机关
全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》
国务院优化防控措施，防范疫情跨境输入
商务部组织企业复工复产，保障居民基本生活供应。
国家卫健委有序调集全国医疗资源，支援湖北抗疫。
人民法院依法惩处妨害疫情防控犯罪。
什么是行政机关？
行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
国务院（中央人民政府）
地方各级人民政府
省政府
市政府
县(区)政府
乡(镇)政府
行政机关是国家机构的基本组成部分,是依法成立的行使国家行政职权的行政组织。对行政机关认识正确的是（
）
①行政机关是依据宪法设立的　
②依法行使国家行政职权　
③是国家的权力机关　
④组织和管理国家行政事务
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
及时反馈-单项选择题
小明家乡的市人大常委会审议通过了一项《决定》，印发了他的思考
某市人大常委会审议通过了《关于依法全力做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的决定》。该地政府高度重视，要求各部门深刻领会《决定》内涵，坚决贯彻落实《决定》措施，并且主动向市人大汇报疫情防控各项工作进展情况，接受人大监督。
思考：市政府与市人大之间是什么关系呢？
人
民
选举代表组成
人民代表大会
人民政府
人民法院
人民检察院
监察委员会
产生
监督
对其负责
一切权力属于人民
①国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
行政机关与权力机关（人大）的关系
突如其来的疫情给小明一家人的生活造成了极大影响。当地政府落实“菜篮子”市长负责制，根据市场供求的变化科学研判出台各项政策，丰富居民“莱篮子”，确保人民群众基本生活物资不断供，让人民群众把饭碗端得更稳、更牢。
政府的这些做法说明了什么?
“菜篮子”里有温情，说明政府始终牵挂人民群众的生活，
把”为人民服务“”让人民满意“作为自己的奋斗目标。
政府为什么要把”为人民服务“”让人民满意“作为自己的奋斗目标？
政府权力的来源（政府与人民的关系）
及时反馈-单项选择题
人民是国家的主人，行政机关的权利来自人民的授予。行政机关必须坚持的宗旨是(　
)
A.坚持公有制的主体地位
B.全心全意为人民服务
C.基础群众自治制度
D.依法治国
B
卫生健康部门：开展疫情监控、研判、报告和防控工作。
商务部门：保障卫生防疫用品和生活必须品等物资供应。
市场监管部门：依法打击哄抬物价、违法销售野生动物等违法行为。
交通部门：管理铁路、航空、公路等交通秩序，防治疫情扩散。
教育部门：组织学生线上学习，严防病毒在教育机构传播
小明发现当地政府各部门，各司其职，积极组织疫情防控。
政府各部门履行了哪些职权？
履行了疫情防控检测防控、市场监督管理、维护公共秩序、开展文化教育等职权。
二、行政机关的职权
随着疫情防控形势的变化，国务院要求各地，严防疫情反弹，精准做好防范疫情跨境输入输出的重点工作，积极有序推动复工复产。小明家乡的市政府，按照国务院要求，动态调整防控措施，完善精准防控，打通交通堵点，指导企业复工复产。
行政机关层级不同，职权也不同。国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
从材料中可以看出，国务院和市政府的职权有何不同？
行政机关的职权
层级不同
职权不同
根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、科学、教育、文化、卫生、体育事业、公安、监察、司法行政、城乡建设事业和财政、民政、民族事务、计划生育等行政工作
国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府
提示：
1.履行政府职能的主体一定是政府部门（行政机关）
2.非政府机关，不能行使政府职能（党、人大、政协、社会团体等）
人民的政府（为人民服务）
政府的职权）
实践中，行政机关应当如何行使职权？
为什么黄冈市卫健委主任唐志红被免职、多地多名干部被查处？对国家行政机关及其工作人员有何启示？
新闻视频：黄冈卫建委主任“一问三不知”被免职
行：行使
政：行政权力
法：宪法和法律
谁：政府及其公职人员
依
法
行
政
依：依据
依法行政，就是按照宪法和法律的规定行使行政权力。
注意：主体只是国家行政机关（政府），不包括党、其他国家机关。(不能说党依法行政，也不能说人大或法院、检察院依法行政)
严格遵照宪法和法律
依法行政
法定职责必须为
法无授权不可为
加强行政权力监督、制约
行政机关如何依法行使职权
纠正不作为、克服懒政、怠政
纠正乱作为
防止失职渎职、徇私枉法等
知识拓展：政府接受监督的意义：
①提高行政管理水平和工作效率，减少和防治工作失误；
②防治滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；
③更好地合民意、集民智、聚民心作出正确决策；
④真正做到权为民所用，造福于人民，建立一个对人民负责，为人民服务的政府。
权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。
行政机关做到依法行政，就要(
)
①严格遵照宪法和法律　
②坚持法定职责必须为、法无授权不可为　
③勇于负责、敢于担当　
④坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政
A．①②③　B．②③④　
C．①②④　　D．①②③④
D
及时反馈-单项选择题
6.3
国家行政机关
课堂总结
1、下列行为中，属于政府依法行政的有（
）
①村民陈某被该区城管人员群殴
②党的十八大依照法定程序审议通过修宪建议
③某省环保局依法关闭污染严重的企业
④某地工商部门依法打击生产销售假冒伪劣食品
A.
①②
B.②③
C.②④
D.③④
课堂练习
2.如图所示，“钓鱼执法”给我们的启示是
①执法部门要依法执政
②公民要坚持权利与义务的统一
③行政部门要依法行政、合理行政
④政府要审慎用权，加强执法队伍建设
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
3、依法行政是依法治国是重要环节。依法行政，就是要求:
①中国共产党依法执政
②政府及其工作人员依据宪法和法律的规定行使行政权力
③行政机关审慎行使权力，坚持科学、民主决策、依法决策
④司法机关严格执法、公正司法
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
4.宿州市政府在推进政府转变职能过程中，明确市级政府权责清单，列明权力事项、行政许可事项、公共服务事项、中介服务事项。此举(　　)
A.可以提升政府行政能力，杜绝腐败现象
B.创新行政管理模式
C.彰显“法无授权不可为”的理念，权责统一
D.根本目的在于转变政府职能
c
谢谢
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统编版道德与法治八下6.3国家行政机关教学设计
课题
6.3国家行政机关
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级下册
学习目标
1.知识目标识记我国行政机关性质及职能，认识到我国行政机关依法行政的重要性。2.能力目标能够通过政府的具体行为，领会政府是全心全意为人民服务的政府。3.情感、态度与价值观目标通过学习，认识到我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民的政府，从而自觉接受政府的领导，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
重点
理解我国行政机关是国家权力机关的执行机关，明确行政机关如何依法行政。
难点
认识行政机关的职权，知道行政机关如何依法行政，明确怎样加强对行政权的监督和制约。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
游戏：常识抢答
要求：请将下面诗句中划横线的空白处准确地说出是什么部门。思考：这些部门属于哪类国家机关？
(学生从不同的角度阐述)
从学生经历出发，结合生活常识，理解我国国家行政机关的职权
讲授新课
解读目标丨明确方向自学自研丨夯实基础自学要求：围绕考试说明要求阅读教材P83—87页内容，把上面内容在书本上划出主干知识，圈出关键词和写问号写出你的疑问（时间为3分钟）三、互学互研丨破解疑惑合作探究八年级学生小明正在制作一期以《抗击疫情，政府在行动》为主题的宣传小报，他搜集了五则新闻作为素材。全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》国务院优化防控措施，防范疫情跨境输入商务部组织企业复工复产，保障居民基本生活供应。国家卫健委有序调集全国医疗资源，支援湖北抗疫。人民法院依法惩处妨害疫情防控犯罪。观看视频：什么是行政机关？行政机关的含义及组成展示图片政府机构：这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。小明家乡的市人大常委会审议通过了一项《决定》，印发了他的思考
某市人大常委会审议通过了《关于依法全力做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的决定》。该地政府高度重视，要求各部门深刻领会《决定》内涵，坚决贯彻落实《决定》措施，并且主动向市人大汇报疫情防控各项工作进展情况，接受人大监督。思考：市政府与市人大之间是什么关系呢？归纳：行政机关与权力机关的关系（1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。（2）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。展示材料：
突如其来的疫情给小明一家人的生活造成了极大影响。当地政府落实“菜篮子”市长负责制，根据市场供求的变化科学研判出台各项政策，丰富居民“莱篮子”，确保人民群众基本生活物资不断供，让人民群众把饭碗端得更稳、更牢。说说：政府的这些做法说明了什么?“菜篮子”里有温情，说明政府始终牵挂人民群众的生活，把”为人民服务“”让人民满意“作为自己的奋斗目标思考：政府为什么要把”为人民服务“”让人民满意“作为自己的奋斗目标？行政机关与人民的关系我国的政府是人民的政府。（1）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。（2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府二、行政机关的职权小明发现当地政府各部门，各司其职，积极组织疫情防控。卫生健康部门：开展疫情监控、研判、报告和防控工作。商务部门：保障卫生防疫用品和生活必须品等物资供应。市场监管部门：依法打击哄抬物价、违法销售野生动物等违法行为。交通部门：管理铁路、航空、公路等交通秩序，防治疫情扩散。教育部门：组织学生线上学习，严防病毒在教育机构传播思考：政府各部门履行了哪些职权？展示材料：随着疫情防控形势的变化，国务院要求各地，严防疫情反弹，精准做好防范疫情跨境输入输出的重点工作，积极有序推动复工复产。小明家乡的市政府，按照国务院要求，动态调整防控措施，完善精准防控，打通交通堵点，指导企业复工复产。
从材料中可以看出，国务院和市政府的职权有何不同？行政机关层级不同，职权也不同。国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。归纳：行政机关的职权：根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、科学、教育、文化、卫生、体育事业、公安、监察、司法行政、城乡建设事业和财政、民政、民族事务、计划生育等行政工作提示：1.履行政府职能的主体一定是政府部门（行政机关）2.非政府机关，不能行使政府职能（党、人大、政协、社会团体等）展示2020年十三届第十三次全国两会中的政府工作报告这说明了什么？思考：国家行政机关应如何行使权力？归纳：（一）依法行政的含义注意：
①依法行政的主体必须是政府及其工作人员。不包括执政党、其他国家机关。
②依法行政≠依法执政≠公正司法。③从形式上看：政府权力由法律授予；
从来源来看，政府权力是人民赋予的。（二）政府不依法行政的危害？（三）怎样依法行政观看视频：展示材料：思考：宪法为何要作出上述规定？必须加强对依法行政监督和制约原因、具体要求
学生自主阅读教材，归纳角度，结合课本实例，加强理解。学生小组讨论，体会行政机关的性质地位学生查阅相关资料，拓展知识学生自主分享，全班交流。学生自主分享，全班交流。学生小组讨论，体会行政机关的职权学生小组讨论，体会依法行政的含义和要求
初步感知本课重要知识点让学生通过情景体验感受，体会行政机关的职权让学生通过情景体验感受，体会行政机关的依法行政
拓展提高
见课本
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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