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第六章 统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前）
第一节 明朝的建立和专制制度的加强
●教学目标
知识目标
1.掌握明朝的建立和明朝君主专制统治的加强。
2.掌握《大明律》和锦衣卫、东厂、西厂的设立。
3.掌握八股取士。
4.掌握靖难之役和营建北京。
德育目标
1.通过学习明朝建立后，统治者不断加强君主专制。使学生认识到明朝君主独揽政治和军事大权，君主专制的中央集权进一步发展。这一方面对巩固统一多民族国家起到积极作用，同时也反映了君主专制制度的腐朽性和它的渐趋衰落。
2.《大明律》、特务统治、八股取士都是明朝统治者加强君主专制和封建特权的工具、手段，是明代强化皇权的表现，也反映了君主专制制度的腐朽性和它的渐趋衰落。特别是八股取士，从思想文化上加强封建专制统治，禁锢了人们的思想，阻滞了科学文化的发展。
3.明朝的北京城，建筑壮丽，布局合理，是我国劳动人民智慧和血汗的结晶，是中外建筑史上的杰作。
能力目标
1.指导学生归纳明朝从政治、军事、思想文化等方面加强封建君主专制统治的措施，培养学生归纳、综合历史问题的能力。
2.指导学生分析明朝加强君主专制统治措施的原因、作用，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析历史现象的能力，培养一分为二地客观评价历史事件的能力。
●教学重点
1.明朝封建君主专制制度加强的措施。
2.八股取士及其危害。
●教学难点
加强封建君主专制统治措施的作用（为什么说封建君主专制统治的加强表示着封建制度的衰落？）。
●教具准备
1.投影仪。
2.地图：《明朝的北京城》。
3.自制投影图片：《明朝加强君主专制的措施简表》。
●教学方法
1.讨论法：组织学生对明朝加强君主专制的作用、《大明律》的特点、特务统治的加强、八股取士的影响等问题展开讨论。
2.讲解法：对于一些理性内容，在指导学生讨论回答的基础上，教师再做讲解。
3.联系比较法：在学习过程中指导学生对一些问题展开比较。如：思想统治加强的几个阶段、秦始皇设丞相与朱元璋废丞相的相同目的。
●课时安排
一课时
●课堂构思
本节主要叙述明朝的建立和封建君主专制制度的加强，内容比较集中，重点也比较突出，在教学时注意：
1.对一些重点、难点以讨论法和讲解法为主。尽量多设计一些问题，组织学生讨论，从而激发学生的思维。然后在学生讨论的基础上，老师再做讲解。
2.对一些联系比较的问题和可归纳、总结的问题，可适当制作一些图表，既帮助学生记忆，又可以使所比较事件的异同点显得一目了然。
3.在教学过程中还可选择一些具有代表性的例题，使学生在解决具体问题的过程中掌握所学知识。
●教学过程
［导入新课］
之一：分析对比式导入
［师］14、15世纪，世界正日新月异地发展着，欧洲地中海沿岸地区一些城市出现了资本主义萌芽，新航路开辟、殖民扩张、文艺复兴等促使资本主义经济迅速发展，资产阶级的力量逐步壮大，到17、18世纪，英国、美国、法国三国先后发生资产阶级革命，资本主义成为历史发展的潮流，世界历史进入新的历史时期。资本主义的发展、新航路的开辟，使东西方经济文化接触日益频繁，新旧大陆密切联系起来，世界历史迅猛进展。相比之下，我国历史进入明清王朝统治时期，统一的多民族国家得到进一步发展，虽然明朝中后期也产生了资本主义的萌芽，但是由于封建专制制度的进一步强化和闭关锁国的政策，严重阻碍着生产力的发展，阻碍着我国资本主义萌芽的发展。没有与时俱进，与世界同步发展。中国逐渐落伍了。明清时期呈现出的统治特点就是：统一的多民族国家进一步发展和封建国家由盛而衰。
之二：复习提问式导入
［师］我们知道，我国的封建社会经历了两次大分裂的时期，它们是——
［生］三国两晋南北朝时期和五代、辽宋夏金对峙时期。
［师］两次分裂都促使了我国的民族融合。元朝统一全国，又重新开创了我国的统一局面。元朝的疆域空前辽阔。大家还记得它的统治区域包括哪些地方吗？
［生］今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。
［师］元朝的大一统，促进了我国的多民族国家的发展。主要表现在哪些地方？
［生］一、民族迁徙，汉族迁居到边疆地区，边疆各族迁居到中原和江南地区，既开发了边疆经济，又加强了民族融合。二、原来入居黄河流域的契丹人和女真人，已被视为“汉人”。三、定居于我国的波斯人和阿拉伯人长期与汉、蒙、畏兀儿等民族杂居、通婚，形成了新的民族——回族。四、加强了对琉球的管辖，西藏正式成为元朝的行政区。
［师］对，元朝的统一和统治，对中华民族的发展起了很重要的作用。元朝以后的明清王朝同样对我国统一的多民族国家的进一步发展做出了贡献。今天我们就学习第六章，统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰。
［板书］第六章 统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前）
第一节 明朝的建立和专制制度的加强
［教师提问］元朝曾经一度非常强大，疆域极其辽阔，但是，这么一个强大的王朝，统一还不到100年就灭亡了，这是什么原因呢？
［学生回答］元朝中后期，腐败的政治、沉重的徭役负担和统治阶级的经济掠夺，使阶级矛盾空前尖锐，加上民族压迫和民族歧视，终于导致农民大起义。
［教师讲述］在众多的农民起义队伍中，佃农出身的朱元璋率领的队伍，逐渐强大起来，于1368年，攻占大都，灭亡元朝，建立明朝。
［板书］一、明朝建立和君主专制的加强
1.朱元璋建立明朝，完成全国统一
［教师讲述］对明朝的建立，大家要注意记住时间：1368年，建立者：朱元璋，都城：南京，年号：洪武。明朝建立后，朱元璋又用了近二十年的时间完成了对全国的统一。
［教师过渡］明朝建立初期，社会矛盾复杂，政局动荡不安。朱元璋认为，元朝灭亡的原因之一是君主不够专制，导致“主荒臣专，威服下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱”。为此，明太祖对国家机构进行了改革，加强君主专制。主要内容有哪些？
［板书］2.朱元璋调整中央和地方官制，加强君主专制统治
［学生回答］在中央，明太祖废除了丞相制度，把中央行政分属吏、户、礼、兵、刑、工六部。六部各设尚书，直接对皇帝负责。在地方，实行三司分权。改元朝的行中书省为承宣布政使司，统管地方民政和财政；设立提刑按察使司和都指挥使司，分管地方监察、司法和军政，统称“三司”。明太祖将大都督府改为五军都督府。五军都督府和兵部相互制约，分别有统兵权和调兵权。
［板书］（1）中央：废除丞相制度
（2）地方：实行三司分权
（3）军事：将大都督府改为五军都督府
［教师讲述］加强中央集权的措施主要在三个方面。在中央，废丞相制，职权分给六部。明朝建立初期，承袭元朝的制度，在朝廷设中书省，置左右丞相，丞相权力很大，容易出现丞相专权。于是朱元璋废除丞相，把中央大权分给六部，六部尚书直接对皇帝负责。秦汉以来的丞相制度从此废止，皇帝的权力空前提高。在地方，实行三司分权。明太祖改行中书省为承宣布政使司，统管地方民政和财政；设提刑按察使司分管地方监察、司法，设都指挥使司管军政。三司分立，各行其职，互相牵制，都直接归中央有关部门管辖。军事上，改大都督府为五军都督府，每府各设左右都督。都督府负责军队的管理和训练，但无权调动军队。逢有战事，由皇帝亲自任命军事统帅，兵部发出调令，都督府长官奉命出征。这样，五军都督府与兵部互相制约，军权牢牢掌握在皇帝手中。
这样，经过改革，全国的政治、军事大权都集中在皇帝一人手中，君主专制的中央集权制度得到加强。
［教师过渡］明太祖认为“纲纪法度，为治之本”。他看到元朝末年，法制松弛的弊端，因此对立法十分重视。在他统治期间，制定了《大明律》。
［板书］二、《大明律》和特务统治的加强
1.《大明律》的制定及其特点
［教师提问］请大家看课文中的正文内容和小字部分以及所引用的材料。然后回答朱元璋《大明律》的特点是什么？
［学生回答］《大明律》的特点是：第一，内容集中，条理分明，增加了经济立法；第二，量刑“重其重罪，轻其轻罪”，充分体现了君主的专制意志。
［教师讲述］从课文中的材料我们可以看出朱元璋的重法思想以及他是根据具体的时代特征来决定法律的轻重的。《大明律》的特点主要有：（1）对直接危害封建统治的行为，量刑严厉而残酷。对谋反、谋大逆等罪，明律规定不分主犯、从犯一律凌迟处死。（2）增加了经济立法。明律严禁贩“私盐”“私茶”。（3）以严法整饬吏治。明律对官吏的贪污罪惩治特别严厉，如规定官吏贪污钱财六十两以上，枭首示众。
［教师提问］从《大明律》的特点我们可以看出，朱元璋制定《大明律》的目的是什么？其阶级实质是什么？
［学生回答］目的是为了维护皇权专制统治，阶级实质是封建君主意志的体现。
［教师讲述］对，朱元璋制定《大明律》的目的就是为了巩固封建专制统治，维护皇权专制。因此《大明律》的阶级实质就是封建君主意志的体现。
［教师过渡］朱元璋是一个疑心病很重的人，他一直怀疑大臣和人民会有谋反行为，危及到他的统治。于是他设置了特务机构。
［板书］2.锦衣卫、东厂和西厂的设立
［教师提问］朱元璋设置特务机构的目的是什么？
［学生回答］为了加强皇权。
［教师讲述］对。明朝设立由皇帝直接控制的特务机构，目的在于监视官吏和镇压人民，加强君主专制。
［教师提问］主要有哪些特务机构？有什么权力？
［学生回答］主要有锦衣卫和东厂和西厂。锦衣卫掌管缉捕、刑狱之事，监视、侦察官民的不法行为。直接由皇帝负责，不受政府司法部门管辖。东厂、西厂等机构，由宦官统领，皇帝直接控制。
［教师讲述］1382年，朱元璋把负责警卫事务的亲军都督府的仪鸾卫改为锦衣卫，授以侦察、缉捕、审判、处罚罪犯的大权，开明代厂卫特务统治的先河。后来，明成祖增设东厂，用它专门刺探臣民“谋逆妖言，大奸大恶”之事。明宪宗时，为加强特务统治，又设西厂。东厂和西厂由宦官统领，宦官被赋予重大的职责，逐渐成为明朝统治的一个毒瘤。
［教师提问］厂卫特务统治带来了什么影响呢？
［学生回答］强化皇权。
［教师讲述］明朝利用特务手段，实行恐怖统治，虽然对强化皇权起了一定作用，但它对明朝政治造成了极坏的影响。而且宦官是极其腐朽的阶层，宦官权利的加强，必然会导致明朝政治的腐败黑暗。
［教师提问］我们来看一道例题。
［投影显示］
明太祖时，曾镌铁牌于宫门：“内臣（宦官）不得干预政事，预者斩。”然而，正是明朝，宦官专政曾几度达到登峰造极的地步。其直接原因是A.皇帝昏聩腐败少问政事B.宦官利欲熏心权力膨胀C.朝臣阿谀奉承治国无方D.藩王势力太大亟需监察
［学生回答］答案为B。
［教师过渡］明朝政府还在思想上加强对人民的控制，进一步加强皇权。
［板书］三、八股取士
［教师提问］大家还记得科举制的发展情况吗？
［学生回答］科举制兴起于隋朝，隋文帝时始用分科考试方式选官，隋炀帝时设进士科，科举制形成。唐朝时完善科举制，唐太宗增加考试科目，武则天时增加取士人数，创武举和殿试，唐玄宗时，由高官主考，提高科举地位。北宋时发展了科举制，严格了考试程序，严密了考试方法，减少了考试科目，增加了录取名额。
［教师提问］很好。科举制从隋朝兴起到明朝已经历了近800年，唐朝和宋朝的统治者都对此进行了完善和发展。明朝的统治者也对科举制进行了修改。是怎样修改的？这样的修改有什么目的？
［学生回答］科举试卷从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解，答卷的文体有严格的规定，分为八个部分，称为“八股文”。目的是为了严厉控制士人的见解。
［教师提问］严厉控制士人的见解又是为了什么呢？
［学生回答］是为了加强思想控制，巩固统治。
［教师讲述］明朝的科举考试又有了新的特点。主要表现在三个方面：一是命题范围，专用儒家经典上的文句出题。二是考生观点，必须用程朱理学的释经观点，不许有个人见解。三是答卷文体，只能写成固定格式的八个部分。
［教师提问］这样的“八股取士”带来了什么影响呢？
［学生回答］束缚了人们的思想。
［教师提问］束缚了人们的思想又带来什么危害呢？没有思想的人还能不能算是人才呢？
［学生回答］不能。
［教师提问］那么我们可以称他们为——
［学生回答］奴才。
［教师讲述］明朝加强君主专制统治的措施是表现在各个方面的。我们来归纳一下。
［投影显示］明朝加强君主专制统治的措施
（1）调整中央和地方官制中央皇权空前提高地方：三司分权（2）制定《大明律》（3）设厂卫特务机构（4）八股取士——加强思想统治
［教师提问］大家是否还记得宰相一职最早是谁设置的呢？
［学生回答］宰相一职最早是秦始皇设置的。
［教师提问］好。秦始皇设宰相，朱元璋废宰相。他们的目的是什么？是否相同？
［学生回答］他们的目的是相同的，都是为了巩固统治，加强君权。
［教师提问］很好。虽然他们的行动不一样，但是他们的目的却是一样的。那么，大家再想想看，朱元璋与秦始皇还有没有其他相同的措施了呢？
［学生甲回答］有。他们都制订了律法，秦始皇有《秦律》，朱元璋有《大明律》。
［学生乙回答］他们还都有加强思想统治的措施。秦始皇通过“焚书坑儒”，朱元璋采用“八股取士”来加强思想统治。
［教师过渡］答得非常好。朱元璋巩固统治的措施表现在很多方面。其中还有一项是把他的儿孙分封到各地做藩王。目的是拱卫京师，维护君权。结果适得其反，终于导致了统治阶级的一场内部斗争，史称“靖难之役”。
［板书］四、“靖难之役”和营建北京
1.“靖难之役”
［教师提问］“靖难之役”是在怎样的情况下发生的？
［学生回答］明初，明太祖把儿孙分封到各地做藩王，藩王势力日益膨胀。他死后，孙子建文帝继位。建文帝采取了一系列的削藩措施，严重威胁到藩王的利益。
［教师讲述］对。首先，朱元璋分封的这些藩王，拥有很高的政治地位和军事指挥大权，虽起到屏藩王室、翼卫朝廷的作用，但也为后来的藩王作乱，埋伏了危机。其次，建文帝即位后感到诸王“各拥重兵”，对皇权形成很大威胁，决定削藩以根除祸患。建文帝的削藩政策，严重威胁了藩王利益，直接导致了坐镇北平的燕王朱棣起兵。
我们简单了解一下经过。朱棣1399年正式起兵，打着“清君侧”的旗号，号称“靖难之师”，开始了长达四年的夺位之战，史称“靖难之役”。靖难即平定祸难的意思。1402年，燕军攻进南京。战乱中，建文帝下落不明（一说在宫中烧死，一说改姓埋名出家当了和尚）。同年，朱棣即位，就是明成祖。
［教师过渡］朱棣当上皇帝后，第二年就下令改北平为北京，不久便开始营建北京城。
［板书］2.营建、迁都北京
［教师提问］大家讨论一下，朱棣营建、迁都北京的目的是什么？
［板书］（1）目的
［学生回答］为了加强统治。
［教师启发］有道理。可是当时为什么要迁都北京才能加强统治呢？大家想想当时生活在我国北方蒙古高原的是什么民族？
［学生回答］当时生活在北方蒙古草原的是蒙古族。他们不断威胁着明朝的统治。
［教师讲述］对。元朝灭亡后，蒙古贵族虽然退出长城之外，但还保存着相当的实力。他们屡次派兵南下，骚扰明的边境。明成祖认为，迁都北京便于指挥调度军队以对付蒙古。因此，迁都北京，对进一步巩固北方边防，有着十分重要的意义。另外对于朱棣来说，北京是他的发祥地，他在北京地区的势力比较大。
好，我们来看看北京城的布局。
［板书］（2）北京城
［教师挂图］《明朝的北京城》
［教师提问］请大家结合地图和课文中的小字，说说北京城的特色。
［学生回答］北京城的布局突出了皇权。城有三重，宫城外有皇城，皇城外有京城。北京城高大的主体建筑都布置在中轴线上，中央官署集中在京城南部，鼓楼、钟楼位于城北。城内建筑严格保持对称，烘托出宫城庄严的气氛。黄色的琉璃瓦屋顶和红墙相配，显得金碧辉煌，充分体现出封建皇帝的威严。
［教师讲述］北京城在元大都的基础上营建。1420年基本建成，1421年正式迁都。
［课堂总结］明初统治者为了维护其封建统治的长治久安，在政治、军事、法律等方面，采取了一系列改革措施，对巩固明朝的统治有着重要的作用，一定程度上也有利于维护国家统一。然而，明初统治者的这些措施，旨在加强皇权、加强封建君主专制统治，因此也给明朝的统治埋下了危机。
［布置作业］
1.明初加强专制统治的措施中，与后来宦官专权有直接关系的是
A.废除丞相 B.设立厂卫特务机构
C.八股取士 D.地方设“三司”
答案：B
2.关于明朝科举制
①明朝沿袭了前代科举取士制度 ②明朝开始八股取士制度 ③科举试卷仅从四书、五经中命题 ④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解
A.①②③④全对
B.①②③④全不对
C.①②③对，④不对
D.①不对，②③④对
答案：A
3.阅读下列材料：
材料1 （明太祖）谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤，而天下以虚文应之，甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。”
——《明史纪事本末》
材料2 是年（1610年），侍郎王图主庚戌会试，宾尹（人名）以庶子为分校官。举人韩敬，尝受业宾尹，及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之，与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。
——《明通鉴》
回答：
（1）据材料1明太祖设科举的目的是什么？暂罢科举的原因是什么？
（2）材料2反映出明后期科举存在什么问题？
（3）结合所学知识分析明朝科举制说明了什么？
答案：（1）目的：实心求贤，巩固明政权。原因：科举录用的人没有办事能力。
（2）反映出科举存在严重的徇私舞弊问题。
（3）明朝实行八股取士严重束缚人们思想，是统治者钳制知识分子的手段。说明君主专制加强，封建制度走向衰落。
4.试以史实分析概括明朝君主专制空前加强的特点。
答案：①加强军权，分散相权和地方权力。明太祖废除丞相，由六部分理朝政。各部尚书直接对皇帝负责。地方上废除行省机构，设立三司，分掌地方行政、司法、军政，互不统属，直接隶属中央。②实行特务统治。明太祖授权锦衣卫兼管侦察、逮捕和审讯，由皇帝直接指挥。后来的东厂、西厂等特务机构，由宦官统领，也由皇帝直接控制，加强对官吏的监视。③加强思想控制。实行八股取士，答卷不许有个人见解，以培养皇帝的忠顺奴仆。
●板书设计
第六章 统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前）
第一节 明朝的建立和专制制度的加强
一、明朝的建立和君主专制的加强
1.朱元璋建立明朝，完成全国统一
2.朱元璋调整中央和地方官制，加强君主专制统治
（1）中央：废除丞相制度
（2）地方：实行三司分权
（3）军事：将大都督府改为五军都督府
二、《大明律》和特务统治的加强
1.《大明律》的制定及其特点
2.锦衣卫、东厂和西厂的设立
三、八股取士
四、“靖难之役”和营建北京
1.“靖难之役”
2.营建、迁都北京
（1）目的
（2）北京城
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关于朱元璋加强中央集权制的措施
朱元璋首先对国家官僚机构进行改革。洪武初年，官僚机构基本上沿袭元代旧制。洪武九年（1376），朱元璋首先宣布，在地方上废除元旧制——行中书省的制度，代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司三司，分别行使行中书省之职责，三司既相对独立，又相互牵制，以防止地方势力过大而闹独立性的可能。是年，除南京直辖区外，全国共设立了浙江、江西、福建、北平、广西、四川、山东、广东、河南、陕西、湖广、山西十二个布政使司。洪武十五年平定云南后，又增设云南布政使司。布政使司下属二级：府（州）、县。
洪武十三年（1380），朱元璋从诛丞相胡惟庸入手，对朝廷机构进行了改革，废除了中书省和丞相制，朝廷政务改由六部分理，并提高六部的品秩，各部尚书直接听命于皇帝。
……
朱元璋十分注重法律的制定，洪武年间，曾颁行了《大明律》《大诰》等一系列法典。早在吴元年（1367），朱元璋即命左丞相李善长为律令总裁官，制定了《律令直解》，其后几经修订，至洪武三十年，编纂成《大明律》，正式颁行。《大明律》共三十卷，四百六十条。它以唐律为蓝本，简于唐律而严于宋律。朱元璋惩元代吏治之弊，对官吏的贪污罪惩治特别严厉。《大明律》规定，官吏贪污钱财六十两以上，枭首示众，甚至有对贪赃者施以剥皮实草之刑。朱元璋执法相当坚决，即使是皇亲国戚也决不姑息，驸马欧阳伦因贩运私茶触犯刑律，即被赐死；开国功臣汤和的姑父因隐田漏税而被治罪。朱元璋致力于明朝法律的制定，欲给子孙留下一部“一字不可改易”的法典，用以维护明皇朝的长治久安。
朱元璋在政治、经济、军事、法律等方面的一系列改革，无疑对巩固明皇朝的统治有着重要的作用。然而，朱元璋在这些改革中旨在加强皇权、加强专制统治的做法，也给明皇朝的统治埋伏了危机。
——白寿彝主编《中国通史第九卷中古时代·明时期（上册）》

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