资源简介 (共25张PPT)第三节测量电功率第十六章电流做功与电功率1课堂讲解2课时流程实验原理与操作测量小灯泡的电功率课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测思考:一盏小灯泡额定电压为3.0V,如何测出它的额定电功率?知1-讲1知识点实验原理与操作实验原理:P=UI使小灯泡两端的电压等于额定电压,观察小灯泡的亮度,测量它的电功率,这是它的额定功率。2.使小灯泡两端的电压低于额定电压,观察小灯泡的亮度,测量它实际的电功率。3.使小灯泡两端的电压高于额定电压的1.2倍,观察小灯泡的亮度,测量它实际的电功率。知2-讲实验目的测量小灯泡的额定电功率测量不同电压下的电功率实验器材电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压3.0V)2知识点测量小灯泡的电功率知2-讲实验电路图滑动变阻器的作用:改变灯泡两端的电压为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率知2-讲实验要求移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压(约1.2U额)。2.记录电压值,电流值,同时观察比较灯的亮度有何区别。提示:注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。知2-讲点击画面播放视频知2-讲实验表格实验结论电压U实(V)电流I(A)电功率P实(W)小灯泡明亮程度U实=U额U实>U额U实知2-讲某灯泡上标着“PZ220?40”,若灯泡的电阻恒定不变,把它连接在110V的电路中时,灯泡消耗的电功率是__________W。【例1】10知2-讲【解析】解法一:公式法思路一:因为灯泡的电阻不变,先求灯泡的电阻,再求它的实际电流,最后求出它的实际功率。知2-讲思路二:求出灯泡的电阻后,再用公式求解。解法二:比例法。知2-讲解答这类问题既可以采用公式法,也可以采用比例法。(中考·兰州)利用如图所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整,要求滑片P向右移动时灯泡变暗。知2-练1(2)连接电路时,开关应________,滑片P应位于________(填“A”或“B”)端。(3)移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W。知2-练(中考·广元)为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明设计了图甲所示的电路图,实验中各元件完好,电源电压保持不变。(1)电路连接完整后,小明闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是( )A.检查电路是否断路B.检查电路是否短路C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光知2-练2知2-练(2)为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,当电压表的示数为______V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为______A,该灯泡的额定功率为______W。电功率间接测量(伏安法)电压×电流电流表电压表1.基本原理:用电压表测量小灯泡的电压,用电流表测量对应的电流,应用公式P=UI计算出灯泡的电功率。2.常见问题的设置:(1)将电路连接完整;(2)分析电压表、电流表量程的选择是否合理;(3)读数,并分析处理数据;(4)分析发生故障的原因,并能处理故障;(5)知道灯丝的电阻随温度而变化,能区别这里测量三次实验数据的目的与“伏安法”测定值电阻阻值不同。1图是灯L1、L2的U-I图像。由这两条曲线可知,当电压为100V时,灯L1的实际功率为_____W,(选填“大于”“小于”或“等于”)灯L2的电阻。2有一种亮度可调的台灯,灯泡与一个滑动变阻器串联,改变滑动变阻器的阻值可调节灯泡的亮度,调节滑动变阻器时改变了( )A.电源的电压 B.灯泡两端的电压C.灯丝的电阻 D.灯泡的额定功率3(中考·海南)小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V。(1)根据图甲所示的电路图,请用笔画线代替导线,完成图乙所示实物图的连接;(2)电路安装并调试好后开始实验,小华调节变阻器滑片,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,该电流值为________A,则灯泡的额定功率为________W。(3)小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节变阻器滑片使灯泡正常发光时,电压表的示数很难准确达到3.8V,由此可能造成一定的测量误差,她认为小华可以在前面(2)操作的基础上,对电路稍作改动,就能提高测量数据的精确度。请你帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点):①断开开关,__________________________________;②闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为________V,并读出此时电流表的示数;③计算出灯泡的额定功率。请完成教材习题T2、3 展开更多...... 收起↑ 资源列表 测定小灯泡的功率.wmv 第三节 测量电功率.ppt