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社会主义核心价值观（社会层面：自由、平等、公正、法治）解读
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。其中，法治是实现自由平等、
公平正义的保证?追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。因为法治，每一个人都应得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福;
因为法治，社会弱者也应分享公共资源，获得公平发展的机会;因为法治，合法的行为得以保护，违法的行为受到惩罚，正义的阳光洒满人间。在建设法治中国的历史进程中，让我们崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式。
崇
尚
法
治
精
神
八年级下册
《道德与法治》
第四单元复习
板块一：提纲挈领，脉络清
板块二：重难点拨，能力强
板块三：习题演练，考点明
板块一：提纲挈领，脉络清
自由
无法治
不自由
珍视自由
自由内涵
自由意义
自由与法治的关系
人们在
规定的范围内，
依照自己意志活动的权利。
增强个人的
；
推动社会的
与
。
法治与自由
，
。
法治标定了自由的
。
法治是自由的
。
要珍惜
和
赋予我们的权利。
必须
行使权利。
法律
幸福感
进步
繁荣
相互联系
不可分割
界限
保障
宪法
法律
依法
平等
法眼看平等
践行平等
平等含义
平等意义
平等表现
同等情况
对待（机会平等）
不同情况
对待（结果平等）
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地履行各项义务。
我国公民平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，都不得有超越宪法和法律的特权。
要反对
。
要平等对待他人的
权利
敢于抵制
的行为
同等
差别
特权
合法
不平等
公平
认识公平
坚守公平
公平含义
公平内涵
公平意义
人们基于一定标准或原则，处理事情
、
的态度或行为方式。
公平
公平
公平是个人
的重要保障。
公平是社会
的重要基础。
维护公平。以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
保障公平。无论立法或司法，要公平地对待每个人，切实维护其合法权益。
公平
合情合理
不偏不倚
权利
机会
规则
生存发展
稳定进步
个人
制度
正义
正义力量
守护正义
正义含义
正义意义
正义的行为都是有利于促进
、维护
的行为。
正义是社会
的重要价值。
正义是社会
的基本条件。
守护正义，要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。
维护正义，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法公正。
社会进步
公共利益
制度
和谐
个人
司法
板块一：提纲挈领，脉络清
板块二：重难点拨，能力强
考点一：
自由的内涵与特点、
与法治的关系
思考：1.相比中国，疫情形势如此严峻的美国民众仍然拒绝居家隔离，他们认为“自由应该是完全由自己做主，想干嘛就干嘛，没有那么多规矩和限制”，你赞同吗？说说你对自由的认识。2.你认为在疫情防控期间有哪些规则限制了你的自由？3.如果没有这些规则，会产生哪些后果？从中你明白了什么道理？
美国
中国
1.自由含义：主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
2.为什么自由需要一定的限制？（特点）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
3.法治与自由的关系是怎样的？
①法治与自由二者相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限。③法治是自由的保障。
有限制的自由
无限制的自由
法的价值中最本质的价值是自由,所以马克思说:“法典就是人民自由的圣经。
”
针对这一观点,下列说法是正确的(
)
A.自由是至上和神圣的,限制自由的法就不是真正的法
B.虽然自由是神圣的,但自由也应有限度,这个限度应由法来规定
C.自由对人至关重要,因此,自由是衡量法律善恶的唯一标准
D.自由与法律是相互联系的,自由等于拥有所有权利
考点：
自由的特点、
含义、
自由与法治的关系。
注意：
自由是受限制的，但法治限制自由的说法不科学，法治通过标定自由的界线，
保障了自由这一说法更符合书本原意，故A说法错误，法治的目的是保证自由;
C说法不科学，自由平等公平正义是法治追求的价值目标，也是衡量法律善恶的标准。
D说法过于绝对，自由主要指法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。
重难突破
B
考点二：
如何理解平等的法律含义
这两幅图体现了什么？矛盾吗？
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
同等情况同等对待
不同情况差别对待
其一：同等情况同等对待
我国宪法第四十二条规定
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务《中华人民共和国劳动法》
规定：“劳动者就业，不因民族、种族、
性别、宗教信仰不同而受歧视”
，“在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”男女同工同《劳动合同法》
2013年7月1日起施行：临时工将与正式工同工同酬。
其二：不同情况差别对待
劳动法规定退休年龄
（一）男年满六十周岁，女年满五十五周岁，连续工龄满十年的。
（二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。女职工劳动保护特别规定女职工禁忌从事的劳动范围：矿山井下作业、体力劳动强度分第四级体力劳动强度的作业、负重的作业。冷水、低温作业、高处作业。
重难突破
城乡居民在交通等事故中的“同命同价”
,在人大代表选举中
的“同票同权”
,以及工资支付时的“同工同酬”
,三项权利
不约而同体现在我国相关的法律文本中。
这表明(
)
A.平等从理想向实际状态又前进了一步
B.我国的法制建设已相当完备
C.弱势群体都得到了特殊的关照
D.通过立法杜绝了社会上的不平等现象
分析材料，“同命同价”
”同票同权”
”同工同酬”
体现了法律尊重保障公民享有平等的权利，平等从理想向现实状态又前进了一步、A符合题意;
B错误,不符合现实;
C错误，绝对化了，不符合现实;
D错误,"杜绝了”表述绝对化了.故选A.
本题考查了平等与公平.平等的实现要受到一定社会生产条件的制约.我国法律尊重公民的平等权利.
解答本题，理解把握材料主旨，排除错误答案，做出正确选择.
A
考点三：
如何理解公平的内涵
课堂活动：游戏见公平（扔纸团游戏）
游戏规则
1.只能是女生参加，或身高一米七以上的男生参加
2.参加的同学只能坐或站在原位置扔出纸团
权利公平:要求每个人依法平等参与社会活动
机会公平:要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
规则公平:要求每个人都受到行为规范的约束
基础
2019年3月26日，位于上海嘉定的某楼盘开盘销售。此次开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。市民马女士告诉记者，过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素，排不到合适的房源，“采用摇号方式很公平，心理上的焦虑少了”。采用摇号方式售房体现了(
)A.
权利公平
B.
规则公平
C.
机会公平
D.
绝对公平
重难突破
此题考查对公平的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意,明确答题角度,然后依据教材知识作答。
依据教材可知，公平包括权利公平、机会公平、规则公平。采取摇号的方式售房，对公民来说是一种机会上的公平。C符合题意;
AB不符合题意;公平是相对的，世界上没有绝对的公平，D错误。
故选C.
C
板块一：提纲挈领，脉络清
板块二：重难点拨，能力强
板块三：习题演练，考点明
1.自由不得逾越法治的架构，必须在法治的框架下进行；法治是自由的保障，能够推动自由的规范和发展。对此,下列说法错误的是(　　)A.
法治标定了自由的界限
B.
法治与自由各自独立,毫不相干C.
法治与自由相互联系，不可分割
D.
没有了法治，自由也得不到保障
B
习题演练
习题演练
2.平等是与生俱来的，是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼物。每个人一出生就与他人平等，不分地位，不分贵贱，不分种族，即使有任何差别。下列关于平等的说法正确的是（
）①平等体现为人格和各项基本权利的平等②平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待两种含义③平等就是平均④平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题
A．①②③
B．③④
C．①②④
D．②④
C
平等并不就是平均
习题演练
公平正义是每一个现代社会孜孜以求的理想和目标。以下选项中，违背了公平正义要求的是（
）A．中高考招生压缩、取消特长生招生B．实施农村和贫困地区专项招生计划C．持续合理地提高退休人员基本养老金，提高低保、优抚等标准D．职场存在性别、年龄、院校等歧视，企业普遍执行就业歧视潜规则
D
习题演练
4.近年来,“公平”一词频频出现于《政府工作报告》中,之所以频频强调公平，是因为（
）①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础③维护公平能解决所有社会问题
④公平有利于协调社会各方面的利益关系A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
D
习题演练
5.现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城多最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明（
）①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义③正义的制度是为社会最弱势的群体制定的④正义是社会制度的重要价值A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
A
正义的制度是为全体社会成员制定的
习题演练
6.下列属于“不同情况差别对待”的是(
)①买车票时军人优先　②公汽上设老人、孕妇专座　③街道上设盲人通道
④未成年人保护法给予未成年人特殊保护A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①③④
C
习题演练
材料一:十九大报告指出:各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法,任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,绝不允许以言代法、
以权压法、
逐利违法、徇私枉法。
材料二:十九大报告指出:坚持男女平等基本国策,保障妇女儿童合法权益。
完善社会救助、
社会福利、
慈善事业、
优抚安置等制度,健全农村留守儿童和妇女、
老年人关爱服务体系。
结合上述十九大报告的内容,谈谈怎样才能实现人与人之间的平等？
提示：①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
习题演练
【新闻概况】人民日报认为，无论500万离汉人员流向哪里，都不应对他们抱有偏见，更不能冷漠对待。长沙高新区管委会和各区县市政府制定防控工作方案，对湖北省来长人员，在排查无发热、咳嗽等疑似症状后，各区县市给予适当帮助，统一征用酒店，统一进行医学观察和隔离。长沙同时还公布了“关于对疫源地人员开放定点服务场所的名单”，包括雨花区跳马镇天赐园、望城区湘台生态国际酒店等六区一县两市及高新区的安置点。消息不胫而走，名单刷屏网络，舆论一片叫好。
疫情时政链接：武汉人，湖北人......都是中国人！
（1）请分别简述公平和正义内涵？
（2）请结合材料，谈谈坚持公平的价值所在？
（3）如何守护公平正义？
习题演练
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。
②一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础
①个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②制度保障公平，无论立法或司法，要公平地对待每个人，切实维护其合法权益。
（1）请分别简述公平和正义内涵？
（2）请结合材料，谈谈坚持公平的价值所在？
（3）如何守护公平正义？
法治
自由
平等
公平
正义
保
证
保
证
保
证
保
证
内
涵
人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
增强个人的幸福感；推动社会的进步与繁荣
意义
要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
必须依法行使权利
举
措
同等情况同等对待；不同情况差别对待
要反对特权
要平等对待他人的合法权利
要敢于抵制不平等的行为
举
措
内
涵
是社会文明进步的标志
是社会主义法治的基本原则之一
意义
正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为
正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件
个人守护正义
司法维护正义
内
涵
意义
举
措
处理事情合情合理、不偏不倚
公平是个人生存发展的重要保障
公平是社会稳定进步的重要基础
个人维护公平
制度保障公平
内
涵
意义
举
措
崇尚法治精神
谢谢聆听！

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