资源简介

(共27张PPT)
金属材料
第1课时
浙教版
初中
新知导入
生活离不开金属
比眼力！
厨房哪些地方用到了金属？
合作探究
100年前开始了铝的大规模使用
金属材料的发展史
商朝，人们已开始使用青铜器
春秋时期，开始使用铁器
合作探究
日常生活用品
房屋建筑
你能再举一些实例吗？
合作探究
交通工具
工农业生产
你能再举一些实例吗？
合作探究
一、金属与非金属
下面是一些常见的金属和非金属的样品，请仔细观察和记录这些样品的外观，想想它们之间有什么不同。
银白色具有金属光泽的液体
红棕色液体
银白色具有金属光泽的固体
银白色具有金属光泽的固体
合作探究
淡黄色固体
黑色固体
暗红色固体
金黄色具有金属光泽的固体
合作探究
物理性质
物理性质比较
导电性(以银的导电性为100作标准)
银
铜
金
铝
锌
铁
铅
(优)100
99
74
61
27
17
7.9(良)
密度/cm3
金
铅
银
铜
铁
锌
铝
(大)19.3
11.3
10.5
8.92
7.86
7.14
2.70(小)
熔点/℃
钨
铁
铜
金
银
铝
锡
(高)3410
1535
1083
1064
962
660
232(低)
硬度(以金刚石的硬度为10作标准)
铬
铁
银
铜
金
铝
铅
(大)9
4?5
2.5?4
2.5?3
2.5?3
2?2.9
1.5(小)
合作探究
大多数金属的颜色是银白色或灰色，但金呈金黄色，铜为紫红色
金属是一定能导电、导热的单质，但能导电、导热的单质不一定是金属，如非金属单质石墨也能导电、导热
1.金属和非金属的物理性质比较
?
颜色
延展性
导电性
导热性
金属
有金属光泽，大多数为银白色或灰色
良好
良好
良好
非金属
大多数没有光泽，外表暗淡
不具有
除石墨外通常不导电
差
合作探究
除汞(俗称水银)外，其他金属在室温下都是固体
非金属中碳单质熔点较高，如金刚石的熔点是3550℃，硬度也很大
?
可锻性
硬度
密度
熔点
金属
良好
大
大
高(汞除外)
非金属
不具有
较脆易碎
小
一般较低
合作探究
放在光照处，根据颜色可分辨，具有特殊
金属光泽的是金属单质，反之是非金属单质
手拿单质在火边烤，根据导热性可分辩，手感到单质发烫的，具有导热性是金属，反之是非金属
用硬物单击单质，可根据可锻性来分辨，可锻的是金属，重击后碎裂的是非金属
用力拉单质，可根据延展性来分辨，伸长的是金属，发生折断的是非金属
现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，你可以用到哪些方法？
合作探究
2.常见金属的性质和用途
金属都具有金属光泽，有良好的导电性、导热性和延展性，每种金属又具有独特的性质，人们常根据金属的一般性质和特性来选择使用金属。
铜
合作探究
铝
钛
合作探究
铁锅、铝茶壶等
活动
根据常见金属的一些物理性质，我们可以推测出它的用途。
有金属光泽
熔点高，不易熔化
比较硬
有延展性
有导电性
有导热性
铝丝、铜丝等做导线
做钻头、机器等
灯泡的钨丝
拉铁丝、打锄头、做铝箔等
可以用来做装饰品
合作探究
举例分析常见的金属有哪些物理性质，以及分别有什么用途
金属
主要特性
用途
铁
铜
铝
纯铁质软，密度较大，熔沸点较高，具有铁磁性
机械制品、建筑材料、刀具、炊具
具有紫红色的金属光泽，密度大，有良好的导电性和导热性
密度小，有良好的延展性、导电性和导热性
导线、导热器皿
制造电线和电缆、铝箔包装建筑装饰材料和航天材料
合作探究
金属
主要特性
用途
金
银
钨
钛
延展性是金属中最好的，性质稳定
良好的金属光泽，质软，是电、热的优良导体
熔点高
耐腐蚀、质轻
首饰、装饰品
首饰、装饰品
灯丝
眼镜架、制造飞船
合作探究
注意
性质
用途
反映
决定
合作探究
银的价格高，银的质地相对较软，熔点较低等
镀锡的铁具有耐腐蚀、无毒、强度高、延展性好等优点，而纯锡的熔点低、强度小，不易成型
思考与讨论
银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿？试说出2
种原因。
为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用纯锡制造？
合作探究
地壳中含量最高的金属──铝
人体中含量最高的金属──钙
导电、导热性最好的金属──银
熔点最高的金属──钨
目前世界年产量最高的金属──铁
硬度最高的金属──铬
熔点最低的金属──汞
密度最大的金属──锇
密度最小的金属──锂
拓展
金属之最
铬
锇
锂
钙
合作探究
暖气片上刷的“银粉”——铝(Al)
包装香烟、巧克力等的金属箔——铝(Al)
保温瓶内胆上镀的金属—银(Ag)
干电池外皮金属——锌(Zn)
体温计、血压计中的金属——汞(Hg)
自行车龙头上镀的金属——铬(Cr)
铁皮上镀的金属——锌(Zn)
拓展
金属在日常生活中的应用
合作探究
灯泡发光时温度很高，而锡的熔点低，容易被灯泡发出的热量而熔断；钨的熔点高，不会融化。
铁的硬度大，铅的硬度小。若菜刀用铝制容易卷刃，而锤子用铝制，很容易变形。
为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？
合作探究
因为镀铬可增加水龙头的硬度，而使其不变形，不易生锈，可使水龙头更美观。镀金更好看，更耐腐蚀，但不经济。
为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？
资源丰富无毒轻便耐磨耐腐蚀美观、易加工
课堂练习
1.某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的(　
　)
A.导电性
B.延展性
C.弹性
D.导热性
A
2.下列有关金属的用途与性质不对应的是(　
　)
A.用铜制作导线——铜具有导电性
B.用铁制铁锅——铁具有良好的导热性
C.用锡制锡箔——锡具有延展性
D.用银制作装饰品——银具有美丽的颜色
D
课堂练习
4.(2018?成都)科学家发现一种新金属。根据下表信息推测其用途错误的是(　
　)
熔点
2500℃
密度
3克/厘米3
强度
与钢相似
导电性
良好
导热性
良好
抗腐蚀性
优异
A.用于焊接金属
B.制造航天飞机
C.制外科手术刀
D.用于通信设备
A
3.下列选项中的两种物质都属于非金属的是(　
　)
A.汞　碘
B.溴　硫
C.磷　金
D.碳　铜
B
课堂总结
教学板书
金属和非金属性质的差异
常见金属的物理性质和用途
金属材料
金属与非金属
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–中小学教育资源及组卷应用平台
2.1
金属材料
第1课时
学案
课题
2.1
金属材料
第1课时
章
2
学科
科学
年级
九
【教学目标】
知识与技能目标：1.了解金属与非金属不同的性质2.了解金属的用途和金属的性质的关系方法与过程目标：1.了解探究金属性质的方法。培养学生细致的观察实验能力和分析实验结果得出科学结论的能力。2.学习收集、整合信息的方法。情感、态度与价值观通过实验培养学生实事求是的科学态度
【教学重点】
1.了解常见的金属的主要性质和用途
【教学难点】
物质的性质决定其用途，但不是唯一因素
【导学方法】
考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】
一、金属和非金属1.金属具有特殊的________。大多数金属的颜色为________或________，但金(Au)呈________，铜(Cu)为________，除汞(俗称水银)外，所有的金属在室温下都是____。2.金属具有良好的________、________和________，而非金属的________、________性能均较差，也没有________。3.物质的性质决定了物质的________，物质的用途体现了物质的________。但物质性质并不是决定物质用途的唯一因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑________、________、________、________，以及废料是否________和________等多种因素。
学习探究
【新知导入】
比眼力！厨房哪些地方用到了金属？
【合作探究】
一、金属与非金属1.下面是一些常见的金属和非金属的样品，请仔细观察和记录这些样品的外观，想想它们之间有什么不同。名称外观汞溴铝铁硫碳红磷金2.金属和非金属的物理性质比较颜色延展性导电性导热性可锻性硬度密度熔点金属非金属3.金属与非金属有哪些需要注意的特殊个性？4.金属的性质与用途的关系如何？还有哪些因素决定金属的用途？5.举例分析常见的金属有哪些物理性质，以及分别有什么用途金属主要特性用途铁铜铝金银钨钛6.说出你所知道的金属之最？7.说出你所知道的日常生活中的金属？8.学以致用：为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？9.练一练：（1）某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的(
)A.导电性
B.延展性
C.弹性
D.导热性（2）下列有关金属的用途与性质不对应的是(
)A.用铜制作导线——铜具有导电性B.用铁制铁锅——铁具有良好的导热性C.用锡制锡箔——锡具有延展性D.用银制作装饰品——银具有美丽的颜色（3）下列选项中的两种物质都属于非金属的是(
)A.汞
碘
B.溴
硫
C.磷
金
D.碳
铜（4）(2018?成都)科学家发现一种新金属。根据下表信息推测其用途错误的是(
)熔点2500℃密度3克/厘米3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异A.用于焊接金属
B.制造航天飞机
C.制外科手术刀
D.用于通信设备
【课堂总结】
这节课你学到了什么
【课堂练习】
1.常温下呈液态的金属是(
)A.Hg
B.Ag
C.Mg
D.Ni2.下列对铜的物理性质描述错误的是(
)A.铜的密度为8.9×103千克/米3B.单质铜具有银白色的金属光泽.C.铜的导电能力相当好，金属中导电能力仅次于银D.铜具有很好的导热性能3.炒菜用的钢铁制锅铲上部，常加一木柄和塑料柄，这说明了铁具有的性质是(
)A.铁是热的导体
B.铁的电的导体C.铁在空气中易生锈
D.铁不耐酸、碱腐蚀4.下列生活用品中，由金属材料制成的是(
)A.塑料袋
B.玻璃杯
C.铁锅
D.磁碗5.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。下列性质属于金属共性的是(
)A.硬度很大、熔点很高
B.是银白色的固体C.易与酸反应产生氢气
D.能够导电、能够导热6.人类的生活和生产都离不开金属材料。下列金属制品中，主要利用金属导热性的是(
)7.科学家最新研制了一款微型无人侦察机——“蜂鸟”。为了减轻其质量，该侦察机的材料应具有的特点是(
)A.硬度高
B.熔点低
C.密度小
D.导热性好8.我国第四套人民币硬币中，一元币为钢芯镀镍合金，伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢。在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是(
)A.金属的硬度
B.金属的导热性C.金属的耐腐蚀性
D.金属价格与硬币面值的吻合度9.轻轨列车是近年来新兴的交通工具，具有无污染的优点。轻轨列车开动时，在轻轨列车与架空电线的接触点上，由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应具有耐高温、不易氧化、能导电的性质。你认为该接触点上的材料应选用(
)A.金刚石
B.石墨
C.铝
D.铁10.金属一般具有下列性质：①金属光泽；②导电性；③导热性；④延展性；⑤硬度大。下列金属的用途分别利用了金属的哪一性质？(填序号)(1)用铜制成导线________。(2)用铁制成锅________。(3)铝块压成铝箔________。(4)金可制成美丽的金饰品________。(5)钻头用钨钢制成________。11.现有以下金属：铝、钙、银、钛、汞、铁、锌、铜，请选择填空：温度计中填充的金属是_____；地壳中含量最多的金属元素是_____；导电性最好的金属是_____；人体中含量最高的金属元素是_____；目前产量最大的金属是_____；为紫红色的金属是_____；干电池外壳的金属是_____；最耐腐蚀的金属是_____。12.日常生活中的不少用品与水银有关，体温计就是其中之一。小明偶患感冒，量体温时不小心将体温计滑落摔碎，地面上散落许多水银珠。小明就想：水银有毒吗？怎样清理？经网络搜寻，小明获取以下有关水银的资料：水银学名为汞(Hg)，常温下是银白色液体，密度大，易蒸发且吸附性特别好，不溶于水，汞及汞的大多数化合物有毒。汞在化合物中常表现为＋2价(汞离子的符号为：Hg2＋)，能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质——硫化汞。依据以上信息和小明的做法，完成下面问题：(1)小明关掉室内所有热源，开窗通风，这样做的目的是_______________；(2)小明戴上手套以避免__________，用小勺把水银收集到盛有__________的玻璃瓶中，送交实验室；(3)最后，小明又向不易收集的细小水银珠上布撒硫磺粉降低危害，他的依据是____________________(写出化学反应方程式)。
参考答案
课前预习：
1.【答案】光泽
银白色
灰色
黄色
紫红色
固体
2.【答案】导电性
导热性
延展性
导电
导热
延展
3.【答案】用途
性质
价格
资源
是否美观
使用是否便利
易于回收
对环境的影响
合作探究：
(1)【答案】A
(2)【答案】D
(3)【答案】B
(4)【答案】A
课堂练习：
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】B
10.【答案】（1）②
（2）③
（3）④
（4）①
（5）⑤
11.【答案】汞
铝
银
钙
铁
铜
锌
钛
12.【答案】（1）防止水银蒸发，使人中毒
（2）水银侵害身体
水
（3）Hg＋S=HgS
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精品试卷·第
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2.1
金属材料
第1课时
教案
课题
2.1
金属材料
第1课时
章
2
学科
科学
年级
九年
【教学目标】
知识与技能目标：
1.了解金属与非金属不同的性质
2.了解金属的用途和金属的性质的关系
方法与过程目标：
1.了解探究金属性质的方法。培养学生细致的观察实验能力和分析实验结果得出科学结论的能力。
2.学习收集、整合信息的方法。
情感、态度与价值观
通过实验培养学生实事求是的科学态度
【教学重点】
1.了解常见的金属的主要性质和用途
【教学难点】
物质的性质决定其用途，但不是唯一因素
【教学方法】
谈话法；讨论法；归纳法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
【新知导入】
比眼力！
厨房哪些地方用到了金属？
生活离不开金属
找出图中金属
引入新课
【合作探究】
拓展：金属材料的发展史
商朝，人们已开始使用青铜器
春秋时期，开始使用铁器
100年前开始了铝的大规模使用
金属具有多种性质，根据这些性质，我们可以制造出各种材料。
金属材料在日常生活用品、房屋建筑、交通工具以及工农业生产中都有广泛的用途。
你能分别举一些实例吗？
一、金属与非金属
下面是一些常见的金属和非金属的样品，请仔细观察和记录这些样品的外观，想想它们之间有什么不同。
名称外观汞银白色具有金属光泽的液体溴红棕色液体铝银白色具有金属光泽的固体铁银白色具有金属光泽的固体硫淡黄色固体碳黑色固体红磷暗红色固体金金黄色具有金属光泽的固体…………
观察表格：找出导电性、密度、熔点、硬度之最。
1.金属和非金属的物理性质比较
颜色延展性导电性导热性可锻性硬度密度熔点金属有金属光泽，大多数为银白色或灰色良好良好良好良好大大高(汞除外)非金属大多数没有光泽，外表暗淡不具有除石墨外通常不导电差不具有较脆易碎小一般较低
注意
(1)大多数金属的颜色是银白色或灰色，但金呈金黄色，铜为紫红色，除汞(俗称水银)外，其他金属在室温下都是固体。
(2)在常温下，大多数非金属单质是气体，也有一些是固体，溴是唯一在常温下呈液态的非金属单质；非金属中碳单质熔点较高，如金刚石的熔点是3550℃，硬度也很大。
(3)金属是一定能导电、导热的单质，但能导电、导热的单质不一定是金属，如非金属单质石墨也能导电、导热。
现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，你可以用到哪些方法？
【放在光照处，根据颜色可分辨，具有特殊
金属光泽的是金属单质，反之是非金属单质】
【手拿单质在火边烤，根据导热性可分辩，手感到单质发烫的，具有导热性是金属，反之是非金属】
【用硬物单击单质，可根据可锻性来分辨，可锻的是金属，重击后碎裂的是非金属】
【用力拉单质，可根据延展性来分辨，伸长的是金属，发生折断的是非金属】
2.常见金属的性质和用途
金属都具有金属光泽，有良好的导电性、导热性和延展性，每种金属又具有独特的性质，人们常根据金属的一般性质和特性来选择使用金属。
为了研究金属的性质，推测某些金属的用途，或根据应用的需要去寻找具有某种特性的金属，我们常常需要建立常见金属的性质和用途的关系。
参考视频：铜
参考视频：铝
参考视频：钛
根据常见金属的一些物理性质，我们可以推测出它的用途。
有金属光泽
【可以用来做装饰品】
熔点高，不易熔化
【灯泡的钨丝】
比较硬
【做钻头、机器等】
有延展性
【拉铁丝、打锄头、做铝箔等】
有导电性
【铝丝、铜丝等做导线】
有导热性
【铁锅、铝茶壶等】
举例分析常见的金属有哪些物理性质，以及分别有什么用途
金属主要特性用途铁纯铁质软，密度较大，熔沸点较高，具有铁磁性机械制品、建筑材料、刀具、炊具铜具有紫红色的金属光泽，密度大，有良好的导电性和导热性导线、导热器皿铝密度小，有良好的延展性、导电性和导热性制造电线和电缆、铝箔包装建筑装饰材料和航天材料金延展性是金属中最好的，性质稳定首饰、装饰品银良好的金属光泽，质软，是电、热的优良导体首饰、装饰品钨熔点高灯丝钛耐腐蚀、质轻眼镜架、制造飞船
注意
物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。但物质性质并不是决定物质用途的唯一因素，在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿？试说出2
种原因。
【银的价格高，银的质地相对较软，熔点较低等】
为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用纯锡制造？
【镀锡的铁具有耐腐蚀、无毒、强度高、延展性好等优点，而纯锡的熔点低、强度小，不易成型】
拓展
金属之最
地壳中含量最高的金属──铝
人体中含量最高的金属──钙
导电、导热性最好的金属──银
熔点最高的金属──钨
目前世界年产量最高的金属──铁
硬度最高的金属──铬
熔点最低的金属──汞
密度最大的金属──锇
密度最小的金属──锂
金属在日常生活中的应用
暖气片上刷的“银粉”——铝(Al)
包装香烟、巧克力等的金属箔——铝(Al)
保温瓶内胆上镀的金属—银(Ag)
干电池外皮金属——锌(Zn)
体温计、血压计中的金属——汞(Hg)
自行车龙头上镀的金属——铬(Cr)
铁皮上镀的金属——锌(Zn)
为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？
【灯泡发光时温度很高，而锡的熔点低，容易被灯泡发出的热量而熔断；钨的熔点高，不会融化。】
为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
【铁的硬度大，铅的硬度小。若菜刀用铝制容易卷刃，而锤子用铝制，很容易变形。】
为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
【因为镀铬可增加水龙头的硬度，而使其不变形，不易生锈，可使水龙头更美观。镀金更好看，更耐腐蚀，但不经济。】
用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？
【资源丰富无毒轻便耐磨耐腐蚀美观、易加工】
了解金属发展史
了解金属的广泛用途
找出金属和非金属的不同
了解金属与非金属的不同
了解金属与非金属的个性
思考与讨论
了解与金属用途相关的性质
举例性质与用途
知道与用途相关的其他因素
了解金属之最
知道日常生活中的几种金属
学以致用
介绍发展史，为金属性质打基础
通过实例知金属的广泛用途
读图找出特点比较不同
展示金属与非金属的不同
强调金属与非金属的个性
介绍与金属用途相关的性质
举例解释性质与用途的关系
介绍与用途相关的其他因素
拓展金属之最
拓展介绍日常生活中的几种金属
【课堂练习】
1.某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的(　A　)
A.导电性
B.延展性
C.弹性
D.导热性
2.下列有关金属的用途与性质不对应的是(　D　)
A.用铜制作导线——铜具有导电性
B.用铁制铁锅——铁具有良好的导热性
C.用锡制锡箔——锡具有延展性
D.用银制作装饰品——银具有美丽的颜色
3.下列选项中的两种物质都属于非金属的是(　B　)
A.汞
碘
B.溴
硫
C.磷
金
D.碳
铜
4.(2018?成都)科学家发现一种新金属。根据下表信息推测其用途错误的是(　A　)
熔点2500℃密度3g/cm3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异
A.用于焊接金属
B.制造航天飞机
C.制外科手术刀
D.用于通信设备
习题训练
知识应用与理解
【课堂总结】
知识小结
总结概括
【教学板书】
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精品试卷·第
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