第一单元第三课第3课时 西方文明之源 (导学案)

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第一单元第三课第3课时 西方文明之源 (导学案)

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1-3-3西方文明之源 导学案
【学习目标】
①掌握古希腊和古罗马的主要文化成就、文化领域的代表人物及其突出贡献;
②了解古希腊和古罗马的古典文化对后世的影响。
【学习重点】古希腊和古罗马文明成就的突出表现
【学习难点】古希腊和古罗马的重要文明成就对后世的影响
【课前自主学习】
(一)古希腊文明
1.自然科学成就
(1)古希腊科学家____发现杠杆定律和浮力定律。
(2)古希腊哲学家____创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等科学体系。
2.文学艺术成就
(1)____是世界文学宝库中的奇葩。
(2)《____》是世界闻名的长篇文学作品,相传由盲诗人荷马加工整理而成。
(3)《____》是公元前5世纪希腊雕塑家米隆的代表作之一。表现古希腊人对精神和肉体协调统一的理想追求。
3.戏剧成就
(1)地位:____是欧洲戏剧的故乡。
(2)代表人物:“____”——埃斯库罗斯;“ ”——阿里斯多芬。
4.体育方面
(1)____的起源可上溯到古代希腊。
(2)马拉松赛跑也起源于古希腊。
(二)古罗马文明
1.法律成就
(1)代表:____是古罗马留给后人的重要成就之一。罗马在公元前5世纪中叶颁布了第一部成文法典,因其被刻在12块铜板上,被称为《____》。
(2)影响:罗马法是影响广泛而深远的古代____,成为近代很多西方国家法律的基础。
2.文字成就
(1)贡献:罗马在文字上的贡献最有世界性。随着罗马的扩张,____广泛传播,成为罗马帝国境内被征服地区使用的官方语言。
(2)影响:____是目前世界上流传最广和最通用的字母。
3.建筑成就
(1)罗马人大量建造广场、圆形剧场、斗兽场、浴场、水道、柱廊、____、纪功柱和多层公寓房等建筑。
(2)建立____,把远处的泉水引入城内。
(3)修筑的道路四通八达,有“____”的说法。
【问题探究】
1.观察教材P25图1—34,思考:
(1)画上有哪些著名哲学家?他们在做什么?
(2)通过“柏拉图”和“亚里士多德”的动作,猜一猜:他们之间发生了什么?
2.“吾爱吾师,吾更爱真理!” ——亚里士多德
你怎样理解这句名言?它对你的学习有什么启发?
3.材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法学。这部法典经过修改,至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。
材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。
材料三:西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职,学者赴意大利和法国学习罗马法。
思考:以上材料共同说明了什么?(罗马法的影响)
课堂检测
一、选择题
1.西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于(  )
A.种姓制度 B.雅典民主制
C.中央集权制 D.分封制
2.造就西方文明之源的是 (  )
A.古巴比伦文明 B.古埃及文明
C.古希腊文明和古罗马文明 D.古印度文明
3.罗马的第一部成文法典,后来成为罗马法和欧洲法学渊源的是 (  )
A.《自然法典》 B.《汉谟拉比法典》
C.《十二铜表法》 D.《孙子兵法》
4.子贡曰:“仲尼,日月也,无得而逾焉。”亚里士多德说:“我爱我师,我更爱真理。”两位受弟子景仰的东西方思想家分别是(  )
A.孔子、苏格拉底 B.孟子、柏拉图
C.孟子、苏格拉底 D.孔子、柏拉图[来源:
5.希腊、罗马的古典文明是西方文明之源。下列选项能印证这一观点的是(  )
①古希腊是欧洲戏剧的故乡
②罗马人在建筑上取得了突出的成就
③现在很多语种是从古希腊语演化而来的
④罗马法是近代很多西方国家法律的基础
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
6.阅读下面的材料,回答问题。
《十二铜表法》基本上是古代罗马成文法的汇编。法律条文明确规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益,保护私有财产,严惩破坏私有权者。债务法规定债权人可以拘禁不能按期还债的债务人,甚至将其变卖为奴或处死。该法禁止贵族与平民通婚。
(1)该法旨在维护哪些人的利益?
(2)该法与罗马法有什么关系?罗马法在法学史上的地位如何?
(3)你认为罗马统治阶级为什么要制定和完善法律?
(4)除罗马法外,再列举一项古罗马留给后人的成就。
答案:
自主学习:
(一)古希腊文明
1. 阿基米德、亚里士多德
2.希腊神话、荷马史诗、掷铁饼者
3.古希腊、悲剧之父、喜剧之父
4.现代奥林匹克运动会
(二)古罗马文明
1.罗马法、十二铜表法 法律体系
2.拉丁语 拉丁字母
3.凯旋门 高架引水渠 条条大路通罗马
问题探究:
(1)柏拉图、亚里士多德、苏格拉底、毕德哥拉斯等。描绘的是古希腊人勤于思考、自由论辩的情景。
(2)他们之间可能发生了争执。在希腊,学生在尊重老师的同时,更应该坚持真理。亚里士多德名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”
2.做学生应不畏权威,敢于超越。
3.罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系,成为近代很多西方国家法律的基础。
课堂检测:
1.B 2.C 3.C 4.D 5.B
6.答:(1)奴隶主和罗马贵族。
(2)《十二铜表法》是罗马法的渊源。罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系,成为近代很多西方国家法律的基础。
(3)为了更好地维护自身的利益。
(4)语言文字。拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母,现在的很多语种是从拉丁语演化而来。
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