资源简介

准考证号:
姓名
在此卷上答题无效)
2020年厦门市初中毕业班教学质量检测
生物
本试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第卷1至3页,第Ⅱ|卷
至6页。满分100分。
注意事项
题前,考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考
生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否
致
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答業标号涂黑,如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在
题卡上相应位置书写作答,在试题卷上答题无效
第丨卷选择题
本卷共25题,每题2分,共50分。每题只有一个正确答案
1对细胞的生命活动起控制作用的是
细胞壁
B细胞膜
C细胞质
D细胞核
2.人的神经系统结构和功能的基本单位是
A.神经纤维
细胞体
C神经元
D神经
3人胚胎发育的场所是
A.卵巢
B子宫
C.输卵管
D阴道
4.农民常在清明前后开始春耕播种,主要是考虑种子萌发需要
A.适宜的温度
B适宜的光照
C充足的水分
D充足的氧气
5.下列疾病,与缺乏维生素有关的是
A.夜盲症
B侏儒症
C糖尿病
D结核病
6我国科学家把鱼抗冻蛋白基因导入番茄,提高番茄耐寒能力,该技术属于
A.克隆技术
B转基因技术
C发酵技术
D.嫁接技术
7.下列结构中,主要功能为保证呼吸道畅通的是
A.气管纤毛
B气管软骨
C.会厌软骨
D鼻黏膜
8.下列动物行为,从获得途径看,与“老马识途”相同的是
A.鸠占鹊巢
B蜘蛛结网
C.孔雀开屏
D小猴骑车
9观察豌豆花(右图),受精后能发育形成果实的是
A②③
②③
C④⑤
10利用灯光诱杀害虫,体现了
A.环境影响生物
B环境适应生物C生物影响环境
D生物适应环境
11.引起草莓灰霉病的病原生物,有细胞壁、能产生孢子、无叶绿体,该生物属于
A.草履虫
B细菌
C.真菌
D病毒
12下列动物的发育阶段中,有外骨骼、有三对足、无法飞翔的是
A.家蚕的幼虫
B蝗虫的若虫
C.家蚕的成虫
D蝗虫的成虫
13正常情况下,下列人体的细胞中可能不含Ⅹ染色体的是
A.男性的体细胞B女性的体细胞C卵细
D精子
14对比观察屈肘和杠杆工作原理(右图),做屈肘动作时,肘关节所起的作用相当于
A.杠杆
B负荷
攸缩
C动力
D支点
▲杠杆支点
15下列各项,属于沙蚕和蜗牛共同特征的是
负荷肘关节负荷
A.用鳃呼吸
B有外套膜
C.无脊椎骨
D有许多体节
16.白鳍豚、扬子鳄、中华鲟都是我国珍稀物种。扬子鳄不同于其他两种动物的特征是
A.有性生殖
B用肺呼吸
C.体温不恒定
D体表有鳞
17右图表示某生态系统中的食物网,其中食物链的条数是
B.4
18小王在扶贫政策帮助下,走上饲养牛蛙和鸡的致富路。养殖过程中,他发现牛蛙和鸡生殖
发育的共同特点有
卵生②体内受精③发育起点是受精卵④变态发育⑤有坚韧卵壳
A①③
B②⑤
C①④
③④
.某植物的全缘叶(A)和羽裂叶(a)是一对相对性状。两株全缘叶植株杂交,子代中全缘
叶与羽裂叶植株的比例约为3:1。子代全缘叶植株中,基因组成为Aa的植株占比约为
20.“超级细菌”对绝大多数抗生素有耐药性。下列关于超级细菌的形成,错误的是
A.滥用抗生素导致超级细菌
B细菌中的耐药菌生存并繁殖
C.抗生素引起细菌产生变异
D细菌中存在有耐药性的变异
21.在显微镜下观察菠菜不同部位的结构,选取的实验材料及操作,错误的是
A.观察保护组织可挑取叶脉
B观察气孔可撕取叶下表皮
C观察分生组织可选取根尖
D观察叶肉细胞可做叶横切片
22下列对实验的相关描述,对应正确的是
A制作口腔上皮细胞装片——滴加清水——保持细胞形态
B观察菜豆种子——滴加碘液——胚乳中的淀粉遇碘变蓝
C探究种子呼吸作用——蜡烛熄灭一—呼吸产生二氧化碳
D制作米酒——盖紧容器——酵母菌无氧条件下产生酒精
23小明在生物园观察油松、葡萄、肾蕨,用下图归纳三者特征。下表各项与图示相符的是
③
A有种子
有花
无果实
BCD
有果实无根、有叶
有花
有种子无果实有根、茎、叶
葡萄
有花
有孢子有根、茎、叶2020年厦门市初中毕业班教学质量检测生物试题
参考答案
单项选择题(每题2分,共50分)
题号1
7
答案D
B
C
题号11
1516171819
0
答案C
C
题号21
答案A
二、非选择题(除特别说明,每空1分,共50分)
(3)√(4)
27.(1)4鳃翼(2)虾蛙
28.[①]根毛[③]气
⑦]小肠绒毛
符合题意和要求,答题示例:肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,利于气体交换
29.(1)显性aa25%或1/4
(2)Aa
(3)_不可遗
30.(1)细菌、真菌
(3)番茄→烟粉虱→小黑瓢虫
(4)两个得分点
①温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少;
②昼夜温差增大,有机物积累增加
答题示例:通过降低夜间温度增大昼夜温差,能降低番茄夜间呼吸作用,减少有机
物消耗,增加有机物积累,番茄产量提高。
31.(1)[⑤]耳蜗
传入神经复
(2)[M]肺A、C
(3)符合题意即可,答题示例:戴耳机听音乐时,音量不要太大
32.(1)病原体
(2)增加
非特异性
(3)3到8岁的儿童
(4)①②③
3.(1)减小误差
(2)本空应回答影响光合作用的因素,回答一点即可。
如二氧化碳的量(或二氧化碳的浓度)_温度
(4)光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳
(5)光照强度达到一定值后光合作用强度不再增大
或
基因或遗传
(2)_植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐
(3)3、6、7
(4)氮01
(5)4:1:3

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